Nastava slikanja jedno je od područja dodatnog obrazovanja. Odvija se u specijalnim školama i studijima. O najboljim umjetničkim školama u Permu raspravljat ćemo u nastavku.
Sadržaj
Programi takvih obrazovnih ustanova usmjereni su na razvoj mašte i fantazije.Dječje mišljenje postaje fleksibilnije, razvijaju se intelektualne vještine. Mladi mozak sposoban je generirati neobične ideje i metode. Učitelji iz područja umjetnosti i kulture posebnim programima pomažu mladim organizmima da s maksimalnom snagom iskažu svoje kreativne potencijale.
Za djecu i adolescente takva kreativna sfera određuje osobine ličnosti, tvoreći jedinstvenost. Na praktičnoj nastavi mladi kreativci uče kako samostalno pokazati svoje vještine. Postojeći sustav ocjenjivanja služi razvoju konkurentnosti i vodstva: najbolji radovi dobivaju visoke ocjene.
Za dijete, kao i za odrasle, društvena interakcija je važna. Komunikacija s vršnjacima povoljno utječe na brzinu razvoja: poboljšava se govor, pamet i vještine interakcije s ljudima. Dugogodišnje iskustvo pokazuje da je ovakva praksa temelj pripreme za osnovno klasično obrazovanje u školi.
Nastava slikanja razvija koordinaciju pokreta, fine motoričke sposobnosti. Uz pomoć vježbi, djeca uče snalaženje u prostoru, percipiraju i analiziraju dolazne informacije.
Što podučavaju učitelji likovne kulture? Shvatiti i osjetiti ljepotu. Djeca počinju razlikovati kulturne vrijednosti i karakteristike.
Poseban program stručnjaka s dugogodišnjim iskustvom radi na funkcijama mozga. Obje su hemisfere uključene u kreativnu aktivnost.
Kako odabrati pristojnu obrazovnu ustanovu u kojoj odrasli mogu sigurno ostaviti svoju dragu djecu? Koliko košta početno akademsko obrazovanje? Kako to učiniti prvi put?
Roditelji su razapeti između privatnih i javnih institucija, jedna bolja od druge.Osim takvih organizacija, postoje studiji u kojima se održavaju zasebni majstorski tečajevi. Treba imati na umu da priroda obuke ovisi o vrsti ustanove.
Potrebno je odlučiti o obliku obuke: proračun ili plaćeni. Zatim, s prosječnom cijenom koju ste spremni potrošiti. Postoji mnogo jeftinih i skupih opcija.
Također je važno saznati koju će funkcionalnost osoba steći u procesu obrazovanja. To može biti slikanje, portret, rad s grafičkim urednicima i drugo. Treba jasno označiti korisnost stečenih vještina u budućnosti: umjetnička škola, kao hobi ili prvi korak u profesionalnoj djelatnosti.
Osobni posjeti organizacijama doprinijet će konačnoj odluci. U sobi za prijem i kod ravnatelja roditelji se mogu upoznati s nagradama, zaposlenici će razgovarati o prijemu, pružiti materijale koji potvrđuju profesionalnost nastavnika. Neke ustanove održavaju dane otvorenih vrata s grupnim obilascima i predavanjima.
Slijedeći ove preporuke, možete izbjeći pogreške pri odabiru prave škole.
U gradu Permu postoji veliki broj takvih organizacija. Točni kriteriji odabira i ocjena kvalitete pomoći će vam pronaći najbolju opciju.
Na izboru je nekoliko smjerova: koreografski, orkestralni, umjetnički, teorijski, klavirski, vokalni i narodni instrumenti.
Ustanova ima prilično praktičnu web stranicu na kojoj se objavljuju sve relevantne informacije potrebne roditeljima i učenicima: raspored sati, glazbeni tekstovi, popis potrebnih materijala, nalozi za upis.
Stranica sadrži nastavna pomagala i digitalne materijale potrebne za domaću zadaću.
Osnovan 1985. godine.
Karta pokazuje da se ustanova nalazi na udaljenosti od centra.
Osnovano 1995. godine. Na web stranici škole nalaze se karakteristike nastavnika, pojedine discipline i raspored rada. Također je opisano što su izvannastavne aktivnosti, popis natjecanja i smotri.
Lokacija je prilično nezgodna, jer nije u centru grada.
Ovaj studio radi s ljudima svih dobi: školarcima, njihovim roditeljima i bakama. Zaposlenici tvrde da svi znaju crtati. Polaznicima se nudi poduka oslikavanja svile, obuka rada s akrilom, kistom, paletom i pastelom. Ova praksa blagotvorno djeluje na psihu. Ovo je svojevrsna terapija koja ljepotom liječi dušu, ulijeva novu snagu u tijelo.
Djeca koja studiraju u Prodlenki Novaya sa zadovoljstvom sudjeluju u natjecanjima, doniraju svoje radove izložbama i festivalima.
Osim umjetničke grane, posjetiteljima su na raspolaganju radionice izrade sapuna, izrade ukrasnih svijeća, cvjećarstva, slikanja epoksidnom smolom, oslikavanja posuđa, rada s polimerskom glinom, plišanih igračaka i kuhanja.Takvi događaji imaju različite formate: u klubu, korporativni i obiteljski. Također, mala djeca se pripremaju za upis u umjetničku školu.
Nažalost, ova organizacija nema web stranicu, ali postoje stranice na društvenim mrežama. Svake godine postoji set za nastavni plan i program. Osim osnovne obuke, stručnjaci vode majstorske tečajeve akvarela i drugih boja, kao i organiziraju kreativne sastanke s umjetnicima.
Ova ustanova pozicionirana je kao dječji vrtić i škola dodatnog obrazovanja.
Osim umjetničkog smjera, tu su i jezični, kazališni studiji i razvojni krug za djecu od godinu dana.
U ovoj trgovini redovito se održavaju radionice. Osim umjetničkih aktivnosti, posjetiteljima se nudi da se okušaju u oblikovanju gline, filcanju vune, izradi keramičkog posuđa, razglednica i zamatanju darova.
Istodobno, odmah prodaju potrebne materijale za kreativnost: olovke, boje, flomastere najboljih proizvođača, popularne modele šablona, razne vrste voštanih svijeća, drvene figurice. Popularnost nekih modela je zbog njihove upotrebe u učionici.Možete saznati, na primjer, koje je platno bolje kupiti. Ova simbioza je prilično prikladna prema kupcima.
Slično prethodnoj opciji, ovo je studio s trgovinom. Oni koji žele mogu prisustvovati događanjima cvjećarstva, lettera, uljanog slikarstva, akrilnog slikarstva, izrade slika od epoksidne smole i skiciranja flomasterom. Prednost je što organizatori osiguravaju sve potrebne potrepštine. Ako vam se sviđa, možete razjasniti koja je tvrtka bolje odabrati boju i četke. Takav savjet je dobrodošao.
Ova ustanova se bavi razvojem rukotvorina. Njegove aktivnosti podupiru velike organizacije, državni fondovi i uprava grada Perma.
Lepota ima prilično lijepu web stranicu. Postoje recenzije psihologa o korisnosti nastave koja se održava u ovoj ustanovi.
Položaj je takav da se, baveći se modelingom, umjetničkim aktivnostima, djeca oslobađaju agresije, uče strpljenju i kreativnosti. Ova praksa pomaže u rješavanju "tinejdžerske štetnosti". Mala djeca rekreiraju svoj unutarnji svijet u krivotvorinama - odraslima je lakše upoznati ga, postići međusobno razumijevanje. Modeliranje gline također pomaže odraslima da se rasterete, pa se i za njih održavaju tečajevi.
Ovaj atelje je mjesto za obuku za izradu lutaka, tekstilnog cvijeća, ukrasnih predmeta. Također kupuju umjetnički pribor.
Klub zapošljava dovoljno male grupe djece za potpuno uranjanje u proces učenja. Učitelji su izradili poseban sustav koji objedinjuje sve predmete programa.
Djelatnici Kluba su osobe s visokom umjetničkom naobrazbom, znanstvenim publikacijama, nagradama i dobrim radnim iskustvom.
U učionici vlada prijateljska i ugodna atmosfera. Djeca se osjećaju ugodno. Zaposlenici koriste tehnike igre, kvizove za bolju asimilaciju materijala. Djeca polaznici „Škole radosti“ su sigurna u sebe i svoje znanje. Redovito pohađaju olimpijade, natjecanja i natjecanja. Ova praksa povećava samopouzdanje i ugodna je roditeljima.
Dosta mlada organizacija - djeluje od 2017. godine. Ovdje se koristi pravilo: djecu ne treba opterećivati teorijom - potrebna je samo praksa. Dakle, nema teorijske nastave. U praksi, djeca sama biraju predmet ili temu za izvođenje. Tako djeca uče pokazati svoju individualnost, razvijaju fantaziju, maštu, apstraktno razmišljanje, neovisnost.Postaju sabraniji, marljiviji i smireniji.
Grupe su do 8 osoba. Dobna granica: od 4 do 13 godina. Učitelji imaju pedagoško obrazovanje i impresivno iskustvo. Takvo iskustvo omogućuje vam stvaranje mirne atmosfere za produktivne aktivnosti.
U malom studiju možete se pridružiti modeliranju i crtanju. Poduzetni učitelji napravili su rasporede za sve dobne kategorije posjetitelja ovog mjesta: djecu 4-5, 5-6 godina, učenike nižih, srednjih i viših razreda, odrasle. Umijeće crtanja na papiru, kartonu, platnu, staklu, keramici, koži možete naučiti koristeći vodene boje, gvaš, ulja, akril, pastele i olovke. Tu su i satovi aplikacija i izrade kolaža. Izrađene su od skulpturalnog plastelina i prirodnih materijala.
Takve aktivnosti razvijaju prostorno i asocijativno mišljenje. Mala djeca počinju jasno razlikovati boje i sastave. Tako se otkriva kreativnost, vizija ljepote i individualnost. Ova praksa pridonosi poboljšanju uspješnosti škole.
Nastava se održava uz mirnu klasičnu glazbu koja ima pozitivan učinak na psihu.
Organizacija | Ocjena | Adresa | Web stranica | kontakt broj telefona |
---|---|---|---|---|
"Dječja umjetnička škola br. 13" | 5 | Park Avenue, 16 | http://dshi13-perm.ru/ | +7 (342) 222-25-53 |
„Dječja umjetnička škola nazvana po E.N.Širokov" | 4.9 | sv. Kavaleriyskaya, 3A | https://dhsh2.perm.muzkult.ru/ | +7 (342) 227–83–22 |
Obiteljski klub "Prodlenka New". | 4.9 | sv. Lunacharsky, 51A | http://prodlenka-novaya.ru/ | +7 (342) 233–44–43 |
"Škola crtanja IP Pimurzina I.V." | 4.8 | sv. M. Gorki, 27 godina, Kuća umjetnika, 2. kat | https://vk.com/paintingschool | +7 (342) 279–04–03 |
"Umjetnička škola-studio Orange Sun" | 4.8 | sv. Kamskaya, 7a, Kondratovo | https://vk.com/nikolka_obrazovanie | +7 (342) 247–44–62 |
„Umjetnička škola“-shop-radionica | 4.8 | pr. Komsomolsky, 54 | https://vk.com/hobby_school | +7 (909) 102–05–58 |
"Art-Lady" studio-trgovina robe za kreativnost | 4.7 | sv. Lenjina, 10 | http://art-lady.ru/ | +7 (342) 278–88–10 |
Atelje keramike "Lepota". | 4.7 | sv. Sovjetski, 94 | http://shkolalepota.ru/ | +7 (965) 555–90–93 |
Trgovina-garsonjera "Ženska škrinja". | 4.6 | sv. Popova, 16 | https://vk.com/dsyndyk | +7 (342) 204–45–39 |
Obiteljski klub "Škola radosti". | 4.6 | sv. Lunačarski, 103 | https://vk.com/semeynaya_shkola | +7 (922) 318–06–11 |
Umjetnički studio "Family". | 4.6 | sv. Ryazanskaya, 42 | https://family-school.ru/ | +7 (342) 203–33–66 |
"Ovdje stvaraju ljepotu" autorski studio likovnih umjetnosti | 4.5 | sv. Mira, 39 godina | https://vk.com/club124936994 | +7 (952) 663–87–00 |
Slanje djeteta da se bavi kreativnošću treba biti posljedica njegovog interesa. Zabranjeno je prisiljavanje ljudi na pohađanje klubova. Ako su roditelji željeli crtati u djetinjstvu, nitko ne zabranjuje da to pokuša sada, a dijete bi trebalo raditi ono što ga zanima.
Bez proučavanja ustanove, pošaljite dijete tamo. Nažalost, u modernom svijetu ima dovoljno šarlatana koji nemaju odgovarajuće kompetencije. Ovo iskustvo može biti negativno.
Moto - što skuplje to bolje, ne funkcionira uvijek. Kvaliteta ovisi o iskustvu učitelja, njegovoj stručnosti kao učitelja i želji djeteta da se razvija.