人格必須和諧發展。為此,您需要找到其創造性的一面,並朝著正確的方向發展。為了展示才能,重要的是不要錯過童年時期的這個機會。藝術學校不僅提供素描和繪畫的基礎知識,而且還深入研究歷史,提供學習構圖和雕塑的機會。我們將在下面討論葉卡捷琳堡最好的藝術學校。
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最重要的是,繪畫的過程可以幫助一個人展現他內心的“我”,將他的心理狀態投射在紙上。空間中想像力和方向的發展也是如此。通過創造不尋常的角色或生物,您可以盡情發揮您的想像力。繪畫時,大腦的兩個半球都參與其中,這將對言語、記憶和思維的發展產生積極影響。
這種創造性活動的選擇不僅對兒童有鎮靜作用,對成年人也有影響。兒童容易出現神經症,畫畫尤其有用。藝術療法將有助於擺脫所有消極情緒,擺脫緊張、不良想法和疲勞。
多虧了這些畫,一個人學會了自己的個性,開始以不同的方式看待世界和周圍的物體。
第一堂繪畫課可以從 9 個月大的孩子開始。起初它可以是手指畫。您可以自己製作它們,然後它們會更安全。但商店版不含有毒物質。稍後,您可以開始用蠟筆和氈尖筆繪畫。即使是普通的 kalyaki-malaki 也會對寶寶有很大的好處。所以他將學會正確握筆、學習顏色、發展精細運動技能,這將對未來的言語、協調和注意力的發展產生很大的影響。
如今,創造力非常重要。許多不同的藝術學校和兒童和成人創意中心。而且由於種類繁多,很難確定合適的教育機構的選擇。
首先,最好參觀學校並熟悉他們工作的老師。也許在學年開始前會有一個開放日。
您還應該注意教學方法,學生將面臨的目標以及他們可以實現的目標。
下一個並非不重要的標準是學生將使用的材料。使用優質配件,做起來更輕鬆、更有趣。
您還應該注意上課的房間。它應該寬敞明亮。為了從外部評估您的創作過程,需要一個大空間。
以小組形式進行的課程將產生更富有成效的結果。老師將能夠關注每個學生並傳達更多信息。
學生和老師的作品展覽是一所好的藝術學校的積極標誌之一。看到你的作品被展示,與其他人進行比較,並從專業人士那裡得到一點批評,這將使你有機會在你的創造性生活中向前邁出一步。
這是戰後蘇聯最早出現的學校之一。這所藝術學校是一所“機會均等的學校”,兒童和成人都可以在這裡學習。但主要專業仍然是與兒童和青少年一起繪畫。
學術繪畫受到了很多關注。自第一任教師以來,這一傳統一直存在,並一直延續至今。
自 1993 年以來,第一藝術學校已成為葉卡捷琳堡藝術學校的方法中心。學校教師在市內組織藝術繪畫展覽、研討會和比賽,並提供教學方法和個人實習的諮詢。
2008年,學校獲得“特等”地位,並與今天相對應。
第一兒童藝術學校的大部分畢業生繼續從事藝術活動,進入更高的專業藝術學校。
聯繫信息:Karl Liebknecht str., 2, 電子郵件:, ☎ 371-65-91
學校於 1976 年開辦,然後在中學的基礎上運作,但已在 1993 年開始獨立運作。
學校提供4個和諧發展項目。第一階段適用於 5 歲以上的兒童。在這裡,孩子們將發展他們的創造能力和想像力,熟悉藝術世界和藝術文化。課程以 10-14 人為一組進行。
《視覺素養基礎》——培訓的第二階段。專為 7-9 歲兒童設計。這裡是對第一階段程序的深入研究,以及對孵化、形狀和顏色的理解。過了第二個階段,學生的能力就顯現出來了,往哪個方向走就更清楚了。課程以 10-14 人為一組進行。在培訓的第三階段,專業活動的預培訓開始。將學習繪畫、素描和作曲課程。
第四階段適用於 15 歲以上的兒童。該課程的課程旨在為進入高等藝術教育機構做準備。
培訓是在預算和付費的基礎上進行的。
聯繫信息:ST。 Chapaeva, d. 8a, ☎ 257-32-48, 電子郵件:
優點:
- 個人方法;
- 沙動畫有課;
- 培訓是根據藝術療法的原則進行的。
缺陷:
- 不。
通過選擇讓孩子感到舒適的藝術學校,您可以確保即使孩子沒有達到專業高度,他也會在享受過程的同時獲得和諧的發展。