Schooltijd voor elk kind is een tijd van ontdekkingen, nieuwe vrienden en kennissen, een tijd waarin alles interessant is en zo belangrijk en noodzakelijk lijkt. Op zijn beurt probeert elke ouder, bij het kiezen van een school voor zijn geliefde kind, een instelling te kiezen waar hij zich op zijn gemak zou voelen om een tijdje te blijven en een behoorlijk kennisniveau te ontvangen.
In het artikel zullen we het hebben over de beste scholen in de stad Nizhny Novgorod.
Inhoud
Er zijn veel factoren bij het kiezen van een school, ouders letten op beoordelingen en nabijheid van huis, nabijheid van de rijbaan en andere veiligheidscriteria.
Criteria die in hoge mate van invloed zijn op de kwaliteit van het genoten onderwijs en de algehele ontwikkeling van de leerling, inclusief sociale ontwikkeling, blijven belangrijk.
Bij het kiezen van een onderwijsinstelling moet elke ouder voor zichzelf beslissen wat een goede school is. Veel instellingen voldoen aan de algemene eisen van onderwijs en opvoeding van studenten. Ze hebben een ervaren onderwijzend personeel en een voldoende materiële basis.
Maar toch zijn er criteria die aandacht verdienen bij het kiezen van een school.
Laten we in meer detail stilstaan bij een dergelijk criterium als levensomstandigheden in een onderwijsinstelling. Het kind bevindt zich overdag in een onderwijsinstelling en daarom zijn de omstandigheden waarin het aankomt uiterst belangrijk. Denk eraan, het kind geeft niet om supermodieuze meubels of de aanwezigheid van een chique renovatie, maar het meubilair voor lessen moet comfortabel zijn, de onderwijsinstelling moet worden uitgerust met plaatsen om bovenkleding op te bergen, schoenen te wisselen, er moeten aparte kleedkamers zijn voor jongens en meisjes moeten klassen ruim en licht zijn.Het verblijf van een kind in een onderwijsinstelling moet veilig zijn, let daarom bij het kiezen van een instelling op noodingangen en -uitgangen op de school, de aanwezigheid van een brandveiligheidshoek en andere belangrijke factoren die, in het geval van een ongewone situatie, zal helpen kinderen en schoolpersoneel te beschermen.
Ook het team op de school is belangrijk, dit geldt zowel voor de kinderen als voor het onderwijzend personeel. Het is goed als de relaties tussen klasgenoten gelijk zijn en elke leerling uit de klas klaar staat om een andere leerling te helpen. Relaties tussen studenten en docenten moeten gebaseerd zijn op de principes van begrip en hoffelijkheid. De onderwijsprincipes die tijdens het onderwijs zijn vastgelegd, zullen de student in staat stellen een persoon te worden, met zijn eigen persoonlijke mening, hem te leren luisteren naar zijn gesprekspartner, een goed opgeleide persoon in de samenleving te zijn. Maar het is belangrijk om te onthouden dat de opvoeding van een kind niet alleen afhangt van de school. Dit is een samenwerking tussen leerkrachten en ouders. Houd dit in gedachten en leg de school niet alle verantwoordelijkheden op voor het opvoeden van een kind, onthoud dat een kind als een spons is en tegelijkertijd zowel goed als slecht opneemt.
De algemene onderwijsinstelling van de stad Nizhny Novgorod is gespecialiseerd in het aanbieden van profielonderwijs met een natuurlijk-wiskundige en humanitaire inslag. De school heeft een speciaal programma ontwikkeld voor de voorbereiding van toekomstige eersteklassers. De lessen zijn ontworpen voor kinderen om het niveau van de communicatiecultuur, spraak, motorische vaardigheden, creatieve vaardigheden van kinderen te verhogen, evenals om onafhankelijkheid bij kinderen, vriendschappelijke relaties met leeftijdsgenoten en respect voor leraren en ouderen te ontwikkelen.
Gevestigd in:
Rusland, 603163,Nizjni Novgorod, st. Boven - Pecherskaya, 4 A,
Contacten: ☎+7 831 432-33-36, ☎+7 (831) 432-30-38
Website: school7.unn.ru
Regisseur: Smirnova Nadezhda Ivanovna
Aantal medewerkers - 68
Studenten - 977
Deze onderwijsinstelling behoort tot de gemeentelijke onderwijsinstelling en is gespecialiseerd in de studie van individuele vakken met een economische focus. Ook is er recentelijk aandacht voor vakken als wiskunde, geschiedenis, de Russische taal en de studie van verdiepende natuurkunde. De onderwijsinstelling is de winnaar van de wedstrijd "School van het Jaar - 96", volgens de resultaten van de enquête staat de school in de top - 500 beste scholen in Rusland, en ontving ze ook prijzen van het ministerie van onderwijs en sociale en juridische bescherming van het stadsbestuur.
De instelling neemt deel aan verschillende competities, innovatieve onderwijsprogramma's, die worden gehouden in het kader van het prioritaire nationale project "Onderwijs". Sinds 2012 heeft de school de status van autonoom.
Gevestigd in:
Rusland, 603005, Nizhny Novgorod, boulevard van de 60ste verjaardag van oktober, gebouw 5, gebouw.
inclusief 2 dozen:
Gebouw nr. 1: boulevard van het 60-jarig jubileum van oktober, gebouw 5
Gebouw nr. 2: boulevard van het 60-jarig jubileum van oktober, gebouw 5, gebouw 2
☎ 419-80-51, 439-18-29
e-mailadres:
Website: www.school.unn.ru
fax: 439-18-29
Regisseur: Malinin Valery Anatolyevich
De school heeft de status van auteur, academisch, dient als een experimentele site van het Ministerie van Onderwijs "Beroepsbegeleidingsschool".
Gevestigd in:
Rusland, 603024 Nizjni Novgorod st. Genkina 84
☎ (831) 218-49-85, ☎ 218-77-88, ☎ 211-02-60
officiële website: http://naash.nnov.ru
Regisseur: Burov Mikhail Vasilyevich
De school behoort tot de gemeentelijke instellingen met een budgettype financiering. Er wordt aandacht besteed aan de studie van individuele vakken met een verdiepend niveau. De school is opgericht op 1 september 1967.
Gevestigd in:
Rusland, 603147, Nizjni Novgorod, Yuzhnoe Shosse, 33
☎ 8-(831)-256-56-08
e-mailadres:
Regisseur: Anna Nazarova
Op school: totaal aantal klaslokalen 44: waarvan 14 klaslokalen op de basisschool; 30 klaslokalen in basisscholen en middelbare scholen:
Onderwijs Onderwijsinstelling begon haar activiteiten in 1961 in een nieuw gebouwd gebouw in het Berezovsky-microdistrict van de stad Gorky. De school heeft een licentie om educatieve activiteiten uit te voeren, houdt zich bezig met een diepgaande studie van academische disciplines van artistieke en esthetische oriëntatie.
De onderwijsinstelling is herhaaldelijk prijswinnaar en winnaar geworden van prioritaire ontwikkelingsprogramma's in de nominaties "Onderwijs" en "Productief leren en harmonie van onderwijs". Het heeft de status van een instelling met diepgaande studie van individuele academische disciplines.
Gevestigd in:
Rusland, Nizjni Novgorod, st. Berezovskaja, 2
☎+7(831)279-41-34
Website: http://www.74nn.ru
E-mail:
Regisseur: Zelenova Marina Vyacheslavovna
Aantal lessen - 29
De geschiedenis van de school begon in 1967. Gedurende deze tijd werd de instelling geleid door vijf directeuren, mensen die hun vak kennen, die zorgvuldig omgaan met het graniet van de wetenschap en hun kennis en ervaring doorgeven aan de jongeren.Tegenwoordig is de school een moderne onderwijsinstelling die populair is, velen weten het uit de eerste hand en zonder angst vertrouwen ouders hun eersteklassers toe aan zorgzame leraren. Dankzij het staatsprogramma voor de modernisering van onderwijsinstellingen is de school getransformeerd, comfortabeler en informatiever geworden.
Gevestigd in:
Rusland, Nizjni Novgorod, Lenina avenue 55/3
☎252-79-36
E-mail:
Het adres van de officiële website van de school: 60nn.ru
Regisseur: Alexander Spektorsky
En tot slot wil ik opmerken dat een goed geselecteerde onderwijsinstelling een belangrijke rol speelt bij het verkrijgen van een behoorlijk kennisniveau en een prachtig, spannend en informatief tijdverdrijf voor een kind. Maar vergeet niet dat de wens van het kind om te leren en nieuwe kennis en vaardigheden te verwerven niet alleen wordt beïnvloed door de school, maar ook door de persoonlijkheid van de leerling, zijn leeftijd en zijn hobby's. De rol van de leraar, evenals de opvoeding in het gezin, is ook belangrijk.Kies consequent een onderwijsinstelling, houd rekening met de aard van uw kind, zijn vermogen om zich aan te passen aan het nieuwe en onbekende, schuif niet alle verantwoordelijkheid af op de school en leraren, want de school is een fase in het leven van elke persoon, op tegelijkertijd zo interessant, verantwoordelijk en gedenkwaardig.