Ranglijst van de beste scholen in Tsjeljabinsk in 2022

De geschillen rond de formatie zijn bijna aan het koken. Niemand durft het dogma uit te dagen dat leren noodzakelijk is. Nog iets…

"We hebben allemaal een beetje geleerd"

Iets en op de een of andere manier

Dus onderwijs, God zij dank,

Het is voor ons niet verwonderlijk om te schitteren..."

Een eerbiedwaardig educatief programma wordt gegeven aan een kind dat al op de kleuterschool zit. Kinderen tellen, schrijven, kennen het alfabet, onthouden. En dan gaat het kind naar school. De beste scholen in Tsjeljabinsk worden in dit artikel besproken.

Hoe kies je de juiste school?

Het punt van het kiezen van de locatie van de onderwijsinstelling verliest zijn relevantie. Ritmes van het leven, technologische vooruitgang, babysitservices elimineren het probleem. De kwaliteit van het onderwijs staat voorop.

"Onnodige" disciplines

Het idee van kennis die praktisch niet nodig is in het toekomstige leven, de nutteloosheid ervan, windt een toenemend aantal geesten op.De uren die voor de studie van het onderwerp worden uitgetrokken, nemen toe, leerplannen veranderen drastisch, het is een groot succes om een ​​student te vinden die de hele "Oorlog en vrede" heeft gelezen. En waarom zou hij zo'n zwaar werk moeten lezen als hij IT-specialist gaat worden?

Hoogleraren zijn langzamerhand eensgezind in de mening dat de student overladen is met informatie.

Scholen bieden kinderen de nodige vaardigheden, literatuur, wiskunde, natuurkunde, geschiedenis - alles in één set. In welk stadium moet je beginnen met het verdelen van onderwerpen in die in de toekomst nodig zullen blijven en die die beter niet kunnen worden bestudeerd. Weer een dilemma: een eenzijdig ontwikkelde persoonlijkheid, ondergedompeld in de sfeer van een enkel gebied, is onzin, een outcast in een professionele hoek gedreven.

gulden middenweg

De uitweg uit de impasse is een scholengemeenschap met meerdere keuzevakken, culturele groepen en onderzoeksbases. Zodra bij een klein persoon een prioritaire bezigheid verschijnt, krijgt hij meteen een zet. Dit ontslaat hem echter niet van de verantwoordelijkheid om te slagen in andere vakken. Misschien zullen in de loop van de tijd de interesses veranderen, maar er zullen geen "verzwakte" onderwijsblokken zijn. De hoofdrol bij de ontwikkeling van talent bij een kind ligt bij de ouders. Zij zijn het die zijn hobby's observeren en hem in de goede richting sturen. Plus, diepgaande hulp met leraren die zullen helpen met advies, aandacht besteden aan zwakke punten, ergens strenger vragen.

Dichter bij de toekomst

In moderne gymzalen voor de bovenbouw wordt de leerling al bepaald met een beroep.

Er zijn veel mogelijkheden om in de goede richting te gaan - wedstrijden, festivals, tentoonstellingen, olympiades, beurzen.

In de middelbare schoolfase kan het raadzaam zijn om van school te veranderen, waar de vakken die de leerling prioriteit heeft gegeven dieper worden gegeven.Vóór de overdracht is het noodzakelijk om te communiceren met de leraren van de toekomstige school en de school waar het kind wordt weggehaald.

Fouten bij het kiezen

Er was een school in de buurt, ze gaven er Engels vanaf de tweede klas, het was dichtbij om te lopen, de cijfers waren niet slecht in het dagboek, er was geen leraar scheikunde en het meisje droomde ervan dokter te worden.

Tien jaar gingen voorbij als een droom. Een meisje heeft bijles nodig, slapeloze nachten, stalen zenuwen om naar de medische school te gaan. Zal ze haar droom opgeven of de borstwering overwinnen.

Het was mogelijk om het kind gewoon over te brengen naar de school, die twee haltes verder ligt.

Psychologen geloven dat de kinderen van tegenwoordig doelgericht zijn en in staat zijn om systematisch te denken. Niemand nam echter hun grote vriendelijke harten weg. En toch, al in een vroeg stadium van ontwikkeling en leren met een kind, kun je een dialoog voeren over de toekomst, over het beroep dat de vreugde van creativiteit en de wens om naar nieuwe doelen te gaan brengt. Afgezaagd, maar - "de weg zal worden beheerst door de wandelende!"

Beoordeling van de beste scholen in Tsjeljabinsk

Gymnasium №96

De gemeentelijke autonome algemene onderwijsinstelling van Tsjeljabinsk functioneert sinds 1952.

In de jaren 70-80 was de school de enige in de stad met het onderwijzen van een vreemde Duitse taal vanaf de 2e klas. 4 dagen per week stond de discipline "Duits" op het programma. Vanaf de derde klas voerden de kinderen vriendschappelijke correspondentie met de jongens uit de DDR. Het was interessant en prettig om voor Kerstmis een pakket met snoep en souvenirs uit een ver land te ontvangen. Zo werd de gesproken taal geoefend. In de hogere klassen werden studenten die uitblonken in de discipline toevertrouwd met technische vertalingen voor onderzoeksinstituten in Moskou. De meeste leraren op de school waren Russische Duitsers.

Tegenwoordig vindt de Duitse taaltraining plaats als onderdeel van het Deutsches Sprachdiplom-programma.Houders van diploma's van de "Duitse taal 1e graad" krijgen de mogelijkheid om taal te studeren aan hogescholen van Duitse instellingen voor hoger onderwijs.

• Robotica

Er zijn groepen voor lesgeven in robotica. Er worden speciale nieuwste LEGO-sets meegeleverd om je te helpen de basisprincipes van het bouwen te leren.

• de Engelse taal

De onderwijsmethodologie en de studiegidsen zijn afkomstig van de Universiteit van Oxford. Aan het einde van de cursus krijgen kinderen certificaten van de London Academy of Languages. Examens worden aanvaard in schriftelijke en mondelinge formaten.

• mentale wiskunde

Kinderen vanaf 6 jaar worden uitgenodigd om op een leuke manier een spannende training in logische, wiskundige bewerkingen te ondergaan. Kleine groepen van 6 personen zorgen voor diepgaand leren en aandachtige aandacht voor elke student.

• Afdeling voor kleuters

De studieperiode voorziet in een voltijdopleiding van vijf jaar. Prioriteit is de creatieve ontwikkeling van het kind, zijn gezondheid, wennen aan discipline en zelfstandigheid, verantwoordelijkheidsgevoel en de eerste leerstappen.

• schoolkinderen worden deelnemers aan wetenschappelijke en praktische conferenties voor leerlingen en studenten;
• zelfmanagementdagen worden gehouden;
• bezoeken aan de school door directeuren van universiteiten uit Duitsland;
• onder studenten - winnaars van literaire wedstrijden in het Duits;
• oefende schooluitwisseling met Duitse steden;
• deelname aan internationale taalspelen;
• in de zomer is er voor een dag een gezondheidskamp op het grondgebied van de school;
• educatieve reizen naar het VK;
• skype en face-to-face communicatie met docenten Engels worden geoefend;
• de site heeft een online receptie;
• deelname aan het Al-Russische chemische dictaat.

• nee.

Contactgegevens:

Tsjeljabinsk, 454047,

st. Mira 46.

☎ 8-351-721-22-55

Lyceum №11

De algemene educatieve budgettaire gemeentelijke instelling dateert uit 1938, de eerste stappen van het onderwijs waren polytechnisch onderwijs. Na de hervorming van de schoolinstellingen in de jaren zestig schakelde de instelling over op een 10-jarige opleiding.

Na certificering in 2002, in de status van een lyceum, is de school overgestapt op training met de volgende faculteiten:

1. sociale economie;
2. filologie;
3. Natuurwetenschappen;
4. fysiek en wiskundig.

Het lyceum heeft ook verschillende laboratoria - psychologisch, pedagogisch, valeologisch, ecologisch.

De school mag trots zijn op het onderwijsinformatieservicecentrum, het gezondheidscentrum, dat werkt volgens de normen van een kindermedische instelling.

Het gymnasium bestaat uit drie gebouwen in Europese stijl die zijn verenigd in een complex, waarin niet alleen de bovengenoemde laboratoria en centra zijn ondergebracht, maar ook een demonstratieschoolkantine, een sportcomplex en arbeidsateliers. Het is vermeldenswaard apart het esthetische gebouw, dat creatieve groepen huisvest, hun activiteiten worden gecoördineerd door het artistieke esthetische centrum "Inspiration".

Het sociale en educatieve leven van de school is rechtstreeks verbonden met de onderzoeksinstituten van het ministerie van Onderwijs van het land, de Russische Academie van Onderwijs. Het educatieve proces is niet compleet zonder regelmatige bezoeken aan culturele centra - musea, tentoonstellingszalen, theaters, waarmee door de jaren heen vriendschappelijke relaties zijn opgebouwd.

• het onderwijzend personeel staat bekend om 45 kandidaten voor wetenschappen, tien professoren, twaalf geëerde leraren van de Russische Federatie;
• de mate van bekwaamheid van bijna alle leden van het onderwijzend personeel wordt bevestigd door de hoogste kwalificatiecategorie;
• de mogelijkheid om samen met een mentor onderzoek te doen;
• deelname van studenten aan internationale wetenschappelijke conferenties;
• studenten nemen deel aan internationale evenementen, olympiades en worden winnaars;
• na hun afstuderen gaan lyceum-afgestudeerden naar universiteiten over de hele wereld, waaronder Duitsland, de VS, evenals de steden Moskou en St. Petersburg het vaakst worden gevonden;
• deelname van schoolkinderen aan vakolympiades, met prijzen, diploma's, goud (in de wiskundige Olympiade) en zilver (in de internationale all-China Olympiade);
• een grote keuze aan vrijetijdsprogramma's;
• de aanwezigheid van leerlingen-stipendia's van het stadsbestuur voor hoge prestaties in de Olympiade en wetenschappelijke beweging, de ontwikkeling van cultuur;
• in 2022 kreeg de school de status van "Basisschool aan de Russische Academie van Wetenschappen";
• het onderzoekscentrum van de school heeft acht patenten voor uitvindingen;
• de school heeft zijn eigen volkslied;
• interessante informatiesite met uitstekende navigatie;
• rijke fotogalerij op de site.

• gebrek aan kostschool en hostel.

Contactgegevens

Rusland, Tsjeljabinsk,

Timiryazev straat, huis 6.

☎ 8-351-263-33-82

Gymnasium №48

De gemeentelijke onderwijsinstelling voor het budget, vernoemd naar Nikolai Ostrovsky, werd opgericht in 1930.

De school is opgenomen in de TOP-200 beste scholen in Rusland.

Vandaag krijgen meer dan 1.000 schoolkinderen voltijds onderwijs op de school.

De school volgt tweetalig onderwijs, met een diepe en intensieve onderdompeling in de Franse taal, inclusief niet-linguïstische vakken - lessen in de geschiedenis, literatuur, landstudies van Frankrijk.

Het programma voorziet in tweetalige buitenschoolse activiteiten:

1. ontwikkeling van virtuele en directe contacten met native speakers;
2. wetenschappelijke en creatieve projecten in het Frans;
3. stads- en regionale evenementen gewijd aan de aanpassing van de Franse taal in de moderne gemeenschap.

Inschrijving in klas 1 gebeurt alleen voor kinderen die behoren tot de school van de woonplaats. Het gymnasium werkt volgens de staatsnormen van het onderwijs.

• tweetalig onderwijs;
• in het 5e en 10e leerjaar vindt individuele selectie plaats;
• er is een museum over de geschiedenis van de school met een rijke tentoonstellingsexpositie;
• de website publiceert een elektronische schoolkrant;
• de districtsafdeling van het stadsbestuur voorziet in een eenmalige uitkering voor een kind uit een laag inkomen en grote gezinnen;
• er is een schoolbibliotheek in het gymnasium, met een totaalbedrag van bijna 30.000 mark - dit zijn methodologische handleidingen, kunstboeken, een grote selectie naslagwerken en encyclopedieën, bijna 10.000 studieboeken, evenals tijdschriften.
• regelmatige wedstrijden met felbegeerde prijzen - smartphones met ingebouwde thematische applicaties;
• interessant nieuwsblok op de site.

• missend.

Contactgegevens

Rusland, 454007, Tsjeljabinsk,

Prospekt Lenina, gebouw 13 - het eerste gebouw,

Gorkogo straat, huis 11 - het tweede gebouw;,

☎ Eerste gebouw: 8-351-225-48-96

☎ Tweede gebouw 8-351-225-30-36

Gymnasium №1

De school is een van de oudste, opgericht in 1861. Het was een meisjesschool in drie klassen en had de status van de tweede categorie. Sinds 1905 werd de instelling bekend als het Chelyabinsk Women's Gymnasium, ontworpen voor acht klassen.

De training werd gegeven in de volgende onderwerpen:

• zingen;
• Frans of Duits;
• geometrie;
• literatuur;
• de wet van God;
• algebra;
• handwerk;
• kalligrafie;
• pedagogie;
• tekening;
• verhalen;
• natuurkunde;
• Russische taal;
• geografie.

Aan de vooravond van 1915 telde het gymnasium bijna 640 schoolmeisjes. Na de status van een fabrieksnegenjarenplan te hebben doorlopen, heeft de instelling sinds 1935 de titel van een voorbeeldige volledige middelbare school. In 2007 kreeg de school de status van het Eerste Gymnasium.

• tradities op lange termijn;
• uniek onderwijzend personeel;
• de sfeer van vertrouwen en intellect heerst in de school;
• elke derde afgestudeerde stuurt zijn kind naar het eerste gymnasium - zo groeien dynastieën;
• de site bevat pagina's van docenten;
• in het gymnasium publiceren studenten de gedrukte editie "Shkolnaya Pravda", die deel uitmaakt van het zelfbestuur van de school;
• het unieke project "Kommunarsky Gatherings", dat generaties afgestudeerden en middelbare scholieren gedurende 3 dagen samenbrengt, ervaringen uitwisselt, bijdraagt ​​aan de vrijwilligersbeweging, creatieve dagen en uitgebreide trainingen worden aangeboden;
• er worden regelmatig wedstrijden gehouden op gemeentelijk, regionaal en volledig Russisch niveau, zowel kinderen als leraren nemen eraan deel;
• preventief sociaal en gezondheidswerk wordt uitgevoerd op de school;
• een bevoegde informatiesite met het gepubliceerde Statuut van het gymnasium.

• wedstrijd 5 personen per plaats.

Contactgegevens:

Rusland. 454091, Tsjeljabinsk,

Krasnaya-straat 59.

☎ 8-351-263-15-71.

Gymnasium №26

De gemeentelijke onderwijsinstelling in de status van autonomie wordt beschouwd als een van de beste in de regio.

De gymnasiumraad werkt aan netwerken, reparatie en technische hervormingen en olympiades. Op de website wordt ook een verslag gepresenteerd van het werk van de vakbondsorganisatie.

Het actieve leven van de studenten van het gymnasium werpt zijn vruchten af ​​op de prijswinnende plaatsen van stads- en regionale wedstrijden; overwinningen op de olympiades.

• de leerlingen van het gymnasium geven de schoolkrant "Filin" uit;
• er is een museum met virtuele tentoonstellingen;
• deelname aan grootschalige stadsevenementen;
• er is een bibliotheek waarvan het fonds meer dan 23.000 items omvat, naast de standaardsecties literatuur, hier kun je cd's krijgen die zijn opgenomen in het pakket met individuele publicaties;
• er worden uitkeringen verstrekt voor voedsel voor kinderen uit bepaalde categorieën gezinnen, evenals om medische redenen;
• in de zomer is er een stationair dagkamp;
• veel aandacht wordt besteed aan de instelling van psychologische hulp aan de student - aanpassing aan de lessen, relaties met klasgenoten, onderzoek emotionele overbelasting, leeftijdsgebonden kenmerken van psychologische reacties;
• de school wordt volgens het aangekondigde plan voortdurend gemoderniseerd, inclusief apparatuur voor internetbandbreedte in computerlokalen, sanitaire apparatuur in de toiletruimten, update visuele hulpmiddelen, sportuitrusting, posterlaboratoriumglaswerk, evenals apparatuur in de eetkamer en keuken.

• het niet tijdig bijwerken van informatie op de site.

Contactgegevens:

Rusland, Tsjeljabinsk,

Pioneerskaya straat 10-A.

☎ 8-351-741-87-12.

Het principe van eenvoudig tot complex blijft te allen tijde behouden. Middelbare school moet worden doorgegeven als een van de mijlpalen van het leven. Lesgeven kan spannend en leuk zijn, het hangt allemaal af van de aanpak.