De ontwikkeling van kinderen buiten schoolinstellingen heeft een gunstig effect op de perceptie en verdere ontwikkeling van het kind, zijn vermogen om zich aan te passen aan veranderingen in de wereld om hem heen. Een volledig ontwikkeld persoon zal zijn toekomstige roeping kunnen kiezen, omdat hij verschillende activiteitsgebieden heeft geprobeerd, en kan begrijpen welke aantrekkelijker voor hem is.
Studeren aan een muziekschool helpt een kind al op jonge leeftijd een gevoel voor ritme en de waarde van goede muziek bij te brengen, en leert de wereld niet alleen letterlijk, maar ook spiritueel waar te nemen, vol harmonie en rust. En welke van de scholen in 2022 in Voronezh moeten worden gekozen, zullen we in deze beoordeling overwegen.
Inhoud
Muziek heeft een impact op de perceptie van goedheid, schoonheid en menselijkheid, en opent ook het zelfrespect van een kind en het besef van de waarde van elk individu.
Als je goed naar de noten kijkt, kun je zien dat één noot niet alleen een afzonderlijk en specifiek geluid is, maar ook de verbinding daartussen en de eigenschappen ervan. Alle componenten in muzikale geletterdheid (ritme, melodie, modus) hebben een duidelijk gestructureerd systeem. Zo'n organisatie en volgorde doet denken aan wiskunde, het kind leert niet alleen geluiden te horen, maar consolideert ook de kennis van wiskunde. Of hij zal dankzij de muziek serieus aan de slag moeten met wiskunde, wat alle ouders zal plezieren.
De duur van het geluid is gebaseerd op gewone breuken, waardoor het vermogen wordt getraind om ze in gewone getallen te vertalen. Er zijn vijf parallelle lijnen in het muziekboek, ze kruisen elkaar niet, net als verschillende delen in het orkest en verschillende stemmen in het koor. Kenmerkend voor muziek is ook het begrip proportie: door de duur van het geluid te verdubbelen, blijkt het geluid van de muziek twee keer zo traag te zijn. Een ander bewijs van de overeenkomst met wiskundige canons zijn de tegenstellingen, de wiskunde is erop gebaseerd, in de muziek zijn er ook dergelijke concepten. Snel en langzaam, hoog en laag, monofonie of polyfonie en nog veel meer vergelijkbare opties.
Muziek is een unieke wetenschap, het lijkt volkomen onverklaarbaar, en tegelijkertijd zo logisch en accuraat.
Ook wordt de ontwikkeling van ruimtelijk denken met behulp van muzieklessen bereikt door te spelen met handen die verschillende functies vervullen.
Een aantal wetenschappers heeft onderzoek gedaan naar de invloed van muziek op de ontwikkeling van intelligentie bij een kind, het verhogen van IQ, mentale vermogens en het vermogen om meer informatie te onthouden, in tegenstelling tot leeftijdsgenoten.
Het bespelen van een muziekinstrument activeert de motorische en visuele hersenkwabben, stimuleert beide hersenhelften om tegelijkertijd te werken, waardoor ze zich met maximale activiteit kunnen ontwikkelen. Het uitvoeren van meerdere taken tegelijk is voor musici immers makkelijker dan voor mensen die niet verwant zijn aan dit soort kunst.
Tijdens muzieklessen worden niet alleen spirituele en mentale vaardigheden ontwikkeld, maar ook motorische vaardigheden. Het spelen van muziekinstrumenten vereist naleving van een speciale positie, die een gunstig effect heeft op de houding en het motorapparaat helpt om correct te vormen.
Discipline en doorzettingsvermogen zijn ook belangrijk, dankzij lessen wennen kinderen hieraan, wat nodig zal zijn voor het onderwijs, en zelfs op volwassen leeftijd zal het een positief effect hebben.
De psychologische voordelen en het ontspannende effect van muziek zijn al lang bekend bij iedereen, en voor actieve kinderen zal het erg nuttig zijn om 45 minuten van de les te zitten en een pauze te nemen van lichamelijke inspanning.
Op muziekscholen leren ze niet alleen het bespelen van een bepaald instrument, maar ook zingen, en het draagt bij aan de ontwikkeling van ademhalingstechnieken. In de eerste lessen praten leraren over een goede ademhaling en het belang ervan, en constante training zal helpen om het middenrif en de longen te ontwikkelen. Zingen is vooral gunstig voor astmapatiënten omdat het de longdrainage helpt verbeteren.
Koorzang wordt erkend als een effectieve manier bij de behandeling van stotteren, als een ziekte in de vroege stadia.Stotteren komt het meest voor op de eerste lettergreep en met constante lessen in het koor kan zo'n tekort verdwijnen door de verbinding van het ene woord met het andere. En het kind hoort misschien niet dat hij het verkeerde woord heeft gezegd, een deel ervan heeft overgeslagen en zal blijven zingen. Na verloop van tijd zal hij zich geen zorgen maken over het onvermogen om een woord te zeggen en kan het stotteren helemaal verdwijnen.
Openbare uitvoeringen, concerten en wedstrijden, deelname aan stadsoptochten en parades zullen het kind helpen zich op zijn gemak te voelen in het openbaar en niet bang te zijn om in het volwassen leven in elke situatie zijn mening te uiten. Of het nu gaat om werk, persoonlijk of vriendschappen.
Kleine muzikanten wordt geleerd om de aandacht van het publiek en de luisteraars op zichzelf te vestigen. Volgens statistieken ervaart bijna 95% van de bevolking van het land plankenkoorts, dus het is gemakkelijker om een kind van kinds af aan te laten wennen aan spreken in het openbaar dan om het op volwassen leeftijd te proberen. En dergelijke ervaring zal nuttig zijn in elk beroep en werkterrein.
Het ontvangen van de eerste erkenning op stadsevenementen, optredens in culturele centra en concerten ter ere van de vakantie zal een impuls en stimulans zijn voor de ontwikkeling van het kind op muzikaal gebied.
Hieronder staan de beste keuzes voor een muziekschool in de stad, zoals gestemd door ouders en studenten op basis van beoordelingen en feedback van echte mensen.
Deze school heeft meer dan 600 leerlingen die extra onderwijs willen krijgen, maar ook creatieve neigingen en talenten willen ontwikkelen. Leerlingen doen mee aan vele wedstrijden en winnen vaak prijzen bij stadswedstrijden, festivals en tentoonstellingen.
Het programma voorziet in 11 verschillende gebieden van het onderwijsproces en vervult de taken en het leerplan voor elk van hen. Kinderen worden opgeleid op de leeftijd van 5 tot 18 jaar, krijgen naast secundair onderwijs en muziek.
De school is eigendom van gemeentelijke organisaties, wat het voor iedereen mogelijk maakt om te studeren, ongeacht de financiële mogelijkheden, aangezien de kosten van onderwijs lager zullen zijn dan bij privéscholen en individuele lessen met een leraar. Neem voor exacte prijsinformatie rechtstreeks contact op met DSHI.
De werkwijze van deze instelling is van 08.00 uur tot 21.00 uur, er zijn ook geen pauzes en vrije dagen.
Adres: | Polina Osipenko-straat, 27A |
---|---|
Telefoon: | 280-17-74, +7 (473) 249-08-64 |
E-mail: | |
Website: | http://vrndshi8.narod.ru |
Het voordeel van deze school is de mogelijkheid om te beginnen met trainen vanaf elk punt waar het is voltooid, en zelfs in de zomer kun je lessen volgen. Voor studenten wordt gebruik gemaakt van nieuwe technologieën, een individuele benadering en zelfs concertpraktijken.
Deze studioschool staat bekend om zijn onderwijzend personeel en gebruikt alleen hun favoriete repertoire bij het lesgeven, dwingt haar studenten niet om examens en tests af te leggen, aangezien een dergelijke innovatie effectiever is en kinderen naar school zal trekken.
Openingstijden van 10:00 – 22:00
Adres: | st. Generala Lizyukov, 63a |
---|---|
Telefoon: | 8-930-410-6565 8-906-585-5645 8-920-210-3505 |
E-mail: | |
Website: | studiemeloman.ru |
Ze ging naar de top honderd scholen van de Russische Federatie en werd erkend als een van de beste in de stad Voronezh volgens de resultaten van de All-Russian competitie, meer dan 6.000 kinderscholen namen eraan deel in het hele land.
De school heeft verschillende hoofdrichtingen in de studie van muziek en talentontwikkeling.
De school behoort tot gemeentelijke organisaties en accepteert een bepaald aantal studenten per jaar gratis voor specifieke afdelingen.
Deelname aan stadscompetities, concerten en uitvoeringen zal het kind helpen geweldige ervaring op te doen en de gewenste resultaten te bereiken.
De openingstijden van de instelling zijn dagelijks van 8:00 tot 20:00 uur, een pauze van 13:00 tot 14:00 uur.
Adres: | Moskovski Ave., 123 |
---|---|
Telefoon: | +7 473 273-26-88 |
E-mail: | |
Website: | http://www.dshi7-vrn.ru/ |
In deze instelling wordt een moderne benadering van leren beloofd zonder onnodige studie van theorie en routine, zodat het kind naar de lessen wil.En na twee maanden kan het eerste resultaat aan de ouders worden getoond. Zo'n snelle reactie en de mogelijkheid om te pronken met de eerste stappen in de muziek zal kinderen aansporen om verder te lopen en te studeren.
De school stelt je ook in staat om je eigen repertoire te kiezen, wat de interesse in lessen zal vergroten, en een individuele benadering zal je helpen om hoge resultaten te behalen als je dat wilt.
Voldoende budgetprijzen voor één les en de mogelijkheid om met korting een abonnement te kopen, maken het mogelijk om niet het laatste geld uit het gezinsbudget te halen, maar het kind simpelweg te helpen zich in een creatieve richting te ontwikkelen.
Op de website van de school staat dat het resultaat met 100% waarschijnlijkheid wordt behaald, anders krijgen ze het geld voor het onderwijs terug. Dat zelfvertrouwen spreekt boekdelen over de kwaliteit van het onderwijs.
Adres: | st. Oleko Dundicha, 25 |
---|---|
Telefoon: | 8-905-544-0363 |
E-mail: | |
Website: | http://voronej.music-shool.ru |
De instelling werd gebouwd in 1961 en heeft in de loop van 58 jaar geschiedenis veel ervaring opgedaan en zijn eigen tradities en fundamenten gevormd. En het onderwijzend personeel benadert leren creatief en met innovatieve auteursideeën.
De school heeft een vriendelijke sfeer en verwelkomt co-creatie. Leerlingen krijgen de kans om op te treden en deel te nemen aan wedstrijden, liedjes op te nemen met de hulp van leraren.
Er zijn verschillende richtingen en de afdeling folklore wordt als de sterkste beschouwd. Onderwijs in deze instelling sinds 2011 wordt gratis uitgevoerd. Het is ook mogelijk om tegen betaling aanvullende choreografie, bijles en lessen te krijgen buiten het programma.
Openingsuren van de instelling: van 8:00 tot 20:00 uur op alle dagen behalve op zondag.
Adres: | st. Alexey Gerashchenko, 8 |
---|---|
Telefoon: | +7 (473) 246-22-62 |
E-mail: | |
Website: | dschi6.narod.ru |
Het behoort tot een van de beste en oudste scholen voor aanvullend onderwijs op het gebied van muziek en creativiteit. De school vierde 60 jaar sinds de opening van de Children's Art School. De trainingsprogramma's op de school zijn goedgekeurd door het ministerie van de Russische Federatie en worden uitgevoerd volgens het curriculum. Feestdagen en weekenden vallen samen met scholen voor algemeen onderwijs.
De school accepteert 1000 mensen voor gratis onderwijs, er zijn ook betaalde diensten en lessen. De training wordt in groepen uitgevoerd, in de klaslokalen zijn er niet alleen muziekinstrumenten, maar ook computers die het leren vergemakkelijken en helpen om het materiaal dat in de les wordt behandeld onder de knie te krijgen en te consolideren.
Openingsuren van de instelling van 8u tot 20u, zondag gesloten.
Adres: | st. Pushkinskaya, 39 |
---|---|
Telefoon: | +7 (473) 277-00-30 |
E-mail: | jij |
Website: | http://dshi11vrn.ru |
Tegenwoordig is de vorming van de creatieve kwaliteiten van het individu een van de belangrijkste problemen van de moderne samenleving vanuit het oogpunt van pedagogiek en sociale ontwikkeling.
De noodzaak om creatieve neigingen te ontwikkelen, en niet fysieke kracht, neemt elk jaar toe, aangezien vooruitgang en de ontwikkeling van machines beroepen vervangen door fysieke activiteit, en de rol van het individu en de maatschappelijke betekenis van het individu groeit.
Muzieklessen zullen helpen om het potentieel van het kind te onthullen, gebaseerd op individuele wensen en capaciteiten, evenals aanpassing in de sociale omgeving en verdere zelfrealisatie.