Muziek leren is een goede gelegenheid voor zowel volwassenen als kinderen om nieuwe kennis op te doen en hun horizon te verbreden. Muzieklessen ontwikkelen gehoor en ritme, fijne motoriek, leren doorzettingsvermogen, concentratie. Daarnaast helpen lessen bij het wegwerken van angsten en klemmen, zodat u zich zelfverzekerd voelt wanneer spreken in het openbaar nodig is.
Tot op heden zijn er een groot aantal muziekscholen en cursussen, zowel voor volwassenen als voor kinderen. Het is alleen niet zo eenvoudig om de juiste optie te kiezen, omdat de verkeerde keuze de wens om muziek te spelen voor een lange tijd kan ontmoedigen. Dus, hoe maak je geen fout in je keuze.
Inhoud
Let bij het kiezen van een onderwijsinstelling op de volgende punten.
Elke school heeft zijn eigen voordeel. Privé is duurder, maar heeft tegelijkertijd een individuele aanpak, flexibele planning, materiële en technische basis op hoog niveau. De gemeenteschool is veel goedkoper, maar de lessen worden in groep gegeven, de tijd en het rooster zijn goedgekeurd door de directie en kunnen niet worden aangepast.
Er is een mening dat de kwaliteit van het onderwijs in een particuliere onderwijsinstelling veel hoger is dan in een gemeentelijke, maar dit is niet altijd het geval. De kwaliteit van het onderwijs hangt direct af van de persoonlijkheid van de leraar, zijn eigen vaardigheden en het vermogen om een benadering van het kind te vinden.
Elke onderwijsinstelling heeft zijn eigen sterke en zwakke punten. Als een kind er bijvoorbeeld van droomt een beroemde pianist te worden, is het de moeite waard om een school te kiezen waar de pianoklas sterk is.
Voor toelating zal ieder kind toelatingsexamens moeten afleggen, op basis waarvan een besluit tot inschrijving wordt genomen. Toelatingseisen worden gepresenteerd op de officiële website van scholen, in feite is hun lijst standaard. Het kind moet een fragment uit een liedje zingen (het wordt thuis van tevoren voorbereid), het ritmische patroon dichtslaan (herhalen wat de leraar sloeg).Hoe bekender de onderwijsinstelling is, hoe strenger de selectie en hoe moeilijker het is om erin te komen. Als het kind de toelatingstoetsen niet kon halen, maar muziek wil studeren, is het de moeite waard om te proberen ze op een andere school te halen, ook een privéschool (er is daar minder concurrentie).
Hoe hoger het niveau van de onderwijsinstelling, des te groter het aantal studenten is de winnaar van de wedstrijd. Informatie over de gewonnen wedstrijden staat ook op de officiële website van de scholen.
Als een kind van plan is zijn leven te verbinden met muziek, om naar een muziekuniversiteit te gaan, is het de moeite waard om een onderwijsinstelling te kiezen waarvan de naam "geciteerd" wordt op de muziekmarkt. In dit geval is de kans om mee te doen groter.
Een belangrijke stap bij het kiezen van een onderwijsinstelling. Als ouders niet het doel hebben om van een kind een professionele muzikant te maken, dan moet je de voorkeur geven aan een onderwijsinstelling die dichter bij huis is, zodat je niet veel tijd onderweg hoeft door te brengen.
Kortom, toelating tot een muziekonderwijsinstelling begint op de leeftijd van 7-9, maar sommige onderwijsinstellingen geven voorbereidende lessen met kinderen vanaf 3 jaar oud. Hoe eerder een kind muziek begint te studeren, hoe gemakkelijker het in de toekomst voor hem zal zijn.
Het komt vaak voor dat de school gewoon geweldig is, het onderwijzend personeel op een hoog niveau is, maar het is ongemakkelijk voor het kind om te studeren. Misschien kon hij geen gemeenschappelijke taal vinden met de leraar of andere kinderen. In dit geval is het de moeite waard om verschillende andere scholen te bezoeken.
Soms gebeurt het dat ouders van dit of dat muziekinstrument houden, en ze dwingen het kind om het te leren bespelen.Tegelijkertijd kan dit het kind geen plezier bezorgen en zullen de lessen er niet van profiteren. In dit geval is het de moeite waard om te suggereren dat hij lessen in verschillende groepen probeert om te ontdekken wat hij echt leuk vindt.
Rekening houdend met deze vereisten, zullen we in 2022 de top 10 muziekscholen in Ufa rangschikken. De lijst bevat zowel particuliere als openbare scholen. Elk van hen heeft zijn eigen specialisatie en voldoet aan alle onderwijsnormen.
Adres: st. Ladygina, d.7/1, ☎telefoons: 8(347)244-75-01, 284-45-54, werkuren: maandag - vrijdag van 8-00 tot 20-00, zaterdag van 8-00 tot 18- 00.
De school heeft 4 afdelingen:
Toelating is op basis van examens van 7 tot 9 jaar. Voor kinderen vanaf 5 jaar werd een afdeling "Vroege esthetische ontwikkeling" opgericht.
Adres: st. Mendeleeva, d 215/3, ☎ contactnummers +7 347 232-76-00, +7 347 241-57-97.
In de onderwijsinstelling zijn de volgende afdelingen vertegenwoordigd:
Kenmerkend voor de onderwijsinstelling zijn de afdelingen koor en piano.Het beschikt over verschillende professionele koren waarin kinderen van verschillende leeftijden optreden. Er wordt veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van authentieke muziekwerken van Bashkir-songwriters.
Adres: Oktyabrya Ave., 50/2, ☎ contactnummers +7 347 237-47-68, +7 347 237-48-17.
De onderwijsinstelling is opgericht in 1975 en heeft nu 550 studenten. Er wordt getraind op de volgende gebieden:
Toelating tot een onderwijsinstelling begint op de leeftijd van 5 jaar. Inschrijving is op basis van toelatingsexamens.
Adres: st. Stepan Khalturina, 41, ☎ contact telefoons +7 347 223-58-94, +7 347 282-34-31, werktijden: van 14.00 tot 20.00 uur.
De onderwijsinstelling werd geopend in 1965, er wordt getraind op de volgende gebieden:
Toelating tot de school is mogelijk vanaf 5 jaar en vindt plaats op basis van toelatingsexamens.
Adres: st. Kommunisticheskaya, 45/1, ☎ telefoons: 8(347)272-75-44, 272-84-78.
De onderwijsinstelling leidt 400 kinderen op in 4 specialiteiten:
Adressen: st. Transportnaya, 40/1, st. Franko, ged. 7 A, ☎ telefoon 8 (347) 287-29-44.
Een van de oudste scholen in Ufa, heeft 2 vestigingen in verschillende delen van de stad en geeft trainingen op de volgende gebieden: piano, kurai, domra, knopaccordeon, gitaar, balalaika.
Adres: st. Tsjernysjevski, ged.127, ☎ telefoons: +7 (347) 299 73 99, +7-960-800-73-99, de kosten van de les zijn vanaf 300 roebel.
De onderwijsinstelling biedt een groot aantal opleidingen aan:
Adres: st. Karl Marx, 60/1, ☎ telefoon 8 (917) -802-88-88, de kosten van de les zijn vanaf 400 roebel.
Een particuliere muziekschool die haar diensten aanbiedt aan zowel kinderen als volwassenen. De lessen worden zowel individueel als in groepsverband gegeven. Docenten - professionals in hun vakgebied - acterende muzikanten die optreden op het podium. Er wordt getraind op de volgende gebieden:
Bijzonder is de vocale workshop van Irina Austin, Honored Artist of Ufa.Zemfira, Tatyana Ozhiganova, Daria Lobanova, Zlat Khabibullin studeerden bij haar.
Adres: st. Akhmetova, 300/38, ☎ telefoon 8(347) 229-30-24, werktijden: maandag - zaterdag van 08.00 tot 20.00 uur.
Er wordt getraind op de volgende gebieden: piano, viool, accordeon, gitaar, saxofoon, kurai, dumbyra. De onderwijsinstelling is de organisator van bekende muziekwedstrijden in de stad.
Adres: st. Lenina, d 18, ☎ neem contact op met telefoonnummers: +7 347 273-25-04, +7 347 272-10-01.
De beroemdste school in Ufa, die in 1920 werd opgericht en zelfs tijdens de oorlogsjaren niet stopte met werken. Er wordt getraind op de volgende gebieden:
Kenmerkend voor de onderwijsinstelling is dat zij voorwaarden heeft geschapen voor het lesgeven aan visueel gehandicapte kinderen.
Laten we een samenvattende tabel samenstellen van de beste scholen in Oefa in 2022, met vermelding van hun specialisaties en sterke punten.
Beoordeling | Naam | Specialisatie | Eigenaardigheden |
---|---|---|---|
1 | "Kindermuziekschool nr. 1 vernoemd. Nariman Sabitov" | piano | een unieke methodiek voor het lesgeven aan visueel gehandicapte kinderen; gunstige locatie; onder de afgestudeerden van de onderwijsinstelling is een groot aantal professionele musici; de naam van de school is een soort keurmerk |
2 | "Kindermuziekschool nr. 9 vernoemd. Adigama Iskuzhin" | specialisatie blaasinstrumenten | scholieren zijn winnaars van competities, ook internationale; er worden geen aanvullende "aanvragen" van de ouders van studenten genomen; Alle docenten zijn professionals in hun vakgebied. |
3 | Muziekschool-studio "STARWAY" | zang | handig formaat van training, zowel individueel als in een groep; er is de mogelijkheid om te studeren bij Irina Austin, een bekende professional op het gebied van zang; gratis proefles; individuele benadering van elke student |
4 | Privé Muziekschool "Virtuozen" | zang, acteren, toneelbeweging | ligging in het centrum, parkeren; een grote selectie van educatieve programma's; Mogelijkheid om zowel individueel als in een groep te werken |
5 | "Kindermuziekschool nr. 5" | de sterkste gitaarklas in de stad | individuele benadering van elke student; 2 takken; hoge personeelsbezetting |
6 | "Kindermuziekschool nr. 7" | de sterkste klasse strijkinstrumenten in de stad | onder de afgestudeerden bevindt zich een groot aantal professionele musici, je kunt zeldzame instrumenten leren bespelen - kurai, dumbyra, kyl-kubyz |
7 | "Kindermuziekschool nr. 8" | een van de sterkste vioollessen in Ufa | in een onderwijsinstelling kun je zeldzame instrumenten leren bespelen - domra, dumbyra |
8 | "Kindermuziekschool nr. 11" | de sterkste afdeling blaas- en percussie-instrumenten in de stad | eigen opnamestudio, orkestklas; een breed scala aan educatieve programma's |
9 | "Kindermuziekschool nr. 13 vernoemd. Khalika Zaimova" | sterke koor- en pianoafdelingen | deelname van kinderen aan wedstrijden en diverse stadsevenementen (stadsdag); de onderwijsinstelling is de organisator van het grootste pianomuziekfestival in de stad |
10 | "Kindermuziekschool nr. 14" | zang | voor kinderen vanaf 5 jaar is een afdeling "Vroege esthetische ontwikkeling" opgericht |
Ufa heeft een groot aantal muzikale onderwijsinstellingen. Het was in Ufa dat veel beroemde muzikanten hun reis begonnen, waaronder Zemfira, Yuri Shevchuk (DDT), Andrey Gubin, Sergey Dovlatov. Elk van de scholen die in de beoordeling worden gepresenteerd, heeft een hoog personeelsniveau, een breed scala aan educatieve programma's en het vermogen om een benadering van de student te vinden.