De kleuterschool is de eerste fase van aanpassing in de samenleving. Een solide basis is de sleutel tot succes bij alle inspanningen. Veel kinderen hebben, om in het begin van hun leven goed voet aan de grond te krijgen, extra hulp nodig naast de taken die ze dagelijks uitvoeren. Hiervoor zijn er correctionele tuinen waarin een speciale benadering wordt beoefend van een kind met een verstandelijke of lichamelijke handicap. De review is samengesteld door de beste penitentiaire kinderinrichtingen in de stad St. Petersburg voor 2022 met hun voor- en nadelen.
Inhoud
Veel ouders hebben een aantal vragen over correctionele tuinen, waarop u in een korte context de antwoorden kunt vinden (zie hieronder). In feite zijn er soorten tuinen als correctioneel, compenserend en gecombineerd.
Hoe kies je de juiste instelling? Elk type kleuterschool leert en accepteert kinderen volgens zijn eigen regels. Maar eerst moet u begrijpen wat het verschil is tussen de drie soorten van deze instellingen.
Tabel - "Rassen van kleuterscholen en hun kenmerken"
Soort van: | Voor welke kinderen: | Belangrijkste leerdoelen / beschrijving van de instelling: |
---|---|---|
Corrigerend: | vaak ziek of met specifieke aangeboren (verworven) gezondheidsstoornissen (bijvoorbeeld hersenverlamming, zicht- of gehoorproblemen) | gezondheidsproblemen wegnemen, kinderen helpen zich aan te passen, zich goed te ontwikkelen, contact leren leggen en op niveau worden opgeleid met andere leerlingen |
compenserende: | zonder afwijkingen in intellectuele ontwikkeling, maar om de een of andere reden het moeilijk vinden om het algemene onderwijsprogramma onder de knie te krijgen | creëer een rehabilitatieruimte rond de leerling, elimineer schendingen van het werkvermogen en willekeurige regulatie van activiteit, bescherm en versterk de fysieke en neuropsychische gezondheid |
gecombineerd: | gezond en verstandelijk gehandicapt | een kleuterschool met een gespecialiseerde klas en vaste groepen |
Opmerking! Het is algemeen aanvaard dat correctionele en compenserende tuinen in wezen dezelfde betekenis hebben, daarom gebruiken ze in de namen van instellingen de zachtere bewoording "compenserende organisaties".
De vraag waar ze een kind moeten ondersteunen en onderwijzen, stellen ouders zich al een jaar later, na de geboorte van een kind. In deze korte periode kan dankzij de nauwkeurige observatie van artsen, huiswerk en onderwijs worden vastgesteld of hij afwijkingen heeft.
Correctieklas (groep) - kleine groepen waarin kinderen zich volgens één specifieke indicator bevinden. Deze jongens zijn onder meer:
De eerste categorie omvat baby's die vaak vatbaar zijn voor virale en andere ziekten. Je kunt naar een speciale onderwijsinstelling met een dergelijke functie gaan aan het einde van een kinderarts (er wordt een certificaat opgesteld voor 6-12 maanden).
De groep met OHP omvat leerlingen met een spraakstoornis die inherent is aan de jongere generatie van voorschoolse leeftijd, evenals verschillende soorten pathologie, zonder te corrigeren waarvan het kind de vaardigheden van schrijven en lezen niet onder de knie kan krijgen. In feite is dit een cursus logopedie, waarbij het niveau van de leerling bij het afstuderen overeenkomt met de spraakontwikkeling van hun leeftijdsgenoten. Om een corrigerende kleuterschool voor logopedie te bezoeken, moet u de conclusie van een logopedist hebben.
Strabismus, slechtziendheid, blindheid en andere oogziekten die de baby beperken in de waarneming van de omringende foto's - een ticket voor de correctionele klasse uitgegeven door de optometrist.
Er zijn veel orthopedische onderwijsinstellingen. Defecten bij baby's in dit gebied kunnen onmiddellijk worden geïdentificeerd. Herstel is echter een lang en moeizaam proces, dat wordt vergemakkelijkt door gespecialiseerde kleuterscholen voor ouders. Aanbevelingen en verwijzingen voor toelating tot een specifieke voorschoolse instelling worden gegeven door een orthopeed.
De mentale ontwikkeling van het kind is om verschillende redenen verstoord. In dit geval wordt na een algemene conclusie (meer dan één specialist onderzoekt het kind) een onderzoek voor een bezoek aan de betreffende instelling afgegeven.
Als de functionaliteit van het motorapparaat bij een baby wordt aangetast, is een verblijf in een gewone tuin voor hem onaanvaardbaar.
Het activiteitenprofiel van de correctionele groep ligt in de behandeling en het onderwijzen van leerlingen.
Op basis van de kennis van wat kleuterscholen zijn, wordt allereerst voor specialisatie gekozen. Een belangrijk criterium is dan de interne sfeer en indeling van de groep.
Opmerking! Sommige instellingen houden een "Open Doors Day", waar ouders en kinderen veilig de kleuterschool kunnen bezoeken en antwoord kunnen krijgen op al hun vragen. Zo weet je of het kind de groep leuk vindt of op zoek moet gaan naar een nieuwe groep.
Leiderschap is erg belangrijk voor kleuters. Als de baby een negatieve houding heeft ten opzichte van de leraar, zal hij niet de wens hebben om naar de kleuterschool te gaan en van hem te leren, wat veranderingen in het zenuwstelsel kan veroorzaken. In dit verband stelt elke onderwijsinstelling de voorwaarden van de aanpassingsperiode vast, waarna het antwoord van de ouders definitief wordt geaccepteerd: of hun kinderen naar deze instelling zullen gaan.
Waar moet je nog meer op letten bij het kiezen van een corrigerende kleuterschool? Een van de belangrijke indicatoren is de locatie en het werkschema. Het is noodzakelijk om een instelling zo te kiezen dat het gemakkelijk is om uw zoon/dochter te halen en op te halen, zonder afbreuk te doen aan het werk van u en de opvoeder.
Je moet letten op het type instelling. De kleuterschool kan privé of openbaar zijn. Als een staatsvoorschoolse instelling alleen betaling vereist voor voedsel en onderwijs met de mogelijkheid om preferentiële verblijfsvoorwaarden te ontvangen, dan moet je in een privé-instelling veel betalen, aangezien de mate van werk met leerlingen en de indeling van het grondgebied en de kamers hoger is dan bij budgetorganisaties.
Deze categorie omvat instellingen die een of meer locaties hebben, kinderen op preferentiële of betaalde basis accepteren en zich bezighouden met een of twee gebieden. De lijst is gemaakt door:
Adressen: st. Budapestskaya, o. 79, gebouw 3, letter A / Dunaisky prospect, o. 33, gebouw 2, letter A, St. Petersburg.
Contacten: ☎ 773-84-12/ 708-21-07, 708-23-07.
Werktijden: 07:00-19:00, dagelijks, behalve in het weekend en op feestdagen.
Officiële website: 93frspb.caduk.ru
Preschool is geschikt voor een kind met ernstige spraakstoornissen, mentale retardatie. Bij hen worden, afhankelijk van de behoefte, leraren betrokken - een logopedist, een defectoloog en een leraar-psycholoog.
Elk van de sites is uitgerust met sport- en muziekzalen, er zijn kamers uitgerust met de nodige "tools" voor elke leraar om lessen te geven, zowel individueel als in groep. Dankzij de donkere sensorische kamer wordt de psychologische ontlading van de pupillen uitgevoerd.
Er is een toegankelijke omgeving gecreëerd voor gehandicapten en mensen met beperkte mobiliteit (geopend in 2014): seindrempels op de trappen, een tactiele straattribune voor de ingang van de instelling, een tactiele geheugensteuntje op de 2e verdieping, evenals als tactiele borden met braille, een belknop en signaalbakens. Regelingen met de naam van het pand en de volgorde zijn ook voelbaar.
De belangrijkste kenmerken van de instelling:
Oriëntatie: | compensatie/combinatie groep |
Het formulier: | budgettair |
Oprichtingsdatum: | 29.07.1974 |
Aantal plaatsen: | 2 stuks. |
Werkdag lengte: | 12 uren |
Voedsel: | 4 maal |
Aantal groepen (eenheden): | 11 - het eerste platform, 7 - het tweede |
Totaal aantal kinderen: | 267 mensen |
Leeftijdslimiet: | 3-7 jaar |
Begeleiden van het leerproces: | in het Russisch |
Adres: st.Shelgunova, 18, letter C, Nevski-district, St. Petersburg.
☎: 362-44-37
Werkrooster: weekdagen van 07:00 tot 19:00, weekend - feestdagen, zaterdag, zondag.
Officiële site: 68.dou.spb.ru
De kleuterschool houdt zich bezig met gezonde kinderen in de voorschoolse leeftijd, evenals met kinderen met aandoeningen van het spraakapparaat of mentale ontwikkeling. De hoofdactiviteit van de organisatie is om de leerlingen van het algemene onderwijsprogramma over te brengen en het bestudeerde materiaal te consolideren. In groepen met een compenserende oriëntatie wordt dergelijk onderwijs uitgevoerd in overeenstemming met een programma dat binnen de instelling wordt ontwikkeld, op basis van een voorbeeldig algemeen onderwijsprogramma voor een kleuter.
Opvoeders proberen, in samenwerking met leerkrachten, het kind zoveel mogelijk de nodige vaardigheden en gedrag in de samenleving bij te brengen. Speeltuinen zijn uitgerust met glijbanen, zandbakken, luifels en andere elementen. In het gebouw en bij de ingang zijn hellingbanen en leuningen aangebracht.
De belangrijkste kenmerken van de instelling:
Kleuterschool opgericht: | in 1962 |
Voedsel: | 4 keer per dag |
Studievorm: | full time |
Leeftijdslimiet: | 5-7 jaar |
Taal van het onderwijs: | Russisch |
Aard van het onderwijs: | seculier |
Aantal leerlingen: | 110 personen per dag |
vloeren: | 3 |
Adres: Izmailovsky prospect, 18, letter V, Admiralteisky district, SP.
☎: 8(812) 251-58-10.
Werktijden: 07:00-19:00, vrije dagen - zaterdag, zondag, feestdagen.
Officiële site: 118spb.tvoysadik.ru
Specialisatie: lesgeven aan kinderen met ernstige spraakstoornissen.
Kinderen in de tuin kunnen: voor korte tijd, op een verkorte, volle en uitgebreide dag. Afhankelijk van de leeftijd en aanwezigheid wordt de hoogte van de ouderbijdrage berekend.
In compenserende groepen volgen ze een individueel programma. Naast de logopedist voert een psycholoog een gesprek met de kinderen, onderzoekt de arts om de exacte reden te achterhalen waarom hij niet correct kan praten. De training gebeurt op een speelse manier zodat de leerling zich op zijn gemak voelt en geïnteresseerd is in de lessen. Zowel groeps- als individuele lessen geven. Naast het studeren in de voorschoolse educatie, moeten ouders, volgens de aanbevelingen van een logopedist, het behandelde materiaal thuis herhalen en consolideren - dit draagt bij aan het snelle herstel van het spraakapparaat.
De belangrijkste kenmerken van de instelling:
Datum van creatie: | 09/01/1958 |
Groepen: | 4 dingen. |
Leeftijdslimiet: | van 2 maanden tot 8 jaar |
Werkuren dag (vol): | 12 uren |
Hoeveel kost een maandelijks bezoek 5-6 dagen (roebels): | 2125 - 0,2-1 jaar; |
1692 - 1-3 jaar; | |
1554 - 3-8 jaar oud |
Adres: st. Turku, 12, gebouw 3, letter A, district Frunzensky, St. Petersburg.
Contacten: ☎ 268-48-79, 268-34-30.
Werktijden: 07:00-19:00, weekdagen.
Officiële site: gdou97.ru
Het Overleg- en Praktijkcentrum voor Kinderen met een Verstandelijke Beperking ontvangt leerlingen van verschillende leeftijden.Groepen worden gevormd rekening houdend met de leeftijd en kenmerken van potentiële leerlingen: mentale retardatie, mentale retardatie, autismespectrumstoornissen, met complexe defecten.
De lessen worden individueel of in groepen van 3-5 personen gegeven, soms is de aanwezigheid van ouders vereist - training met deelname van familieleden. De leerlingen worden onderzocht door artsen, docenten van verschillende profielen en vervolgens wordt een programma voor het ouder worden van de lessen geïntroduceerd.
De belangrijkste kenmerken van de instelling:
Oprichtingsdatum: | 14-07-1975 |
Totaal aantal kinderen: | 137 mensen |
Leeftijdslimiet: | 3-8 jaar oud |
Totaal groepen: | 12 stuks. |
Adres: st. Trefoleva, ovl. 6/30 / st. Academicus Konstantinova, 4/1, kamer 7.
☎: 8 (812) 612-20-69.
Werktijden: 08:00-19:00, weekdagen.
Officiële site: svetlyjgorod.ru
De instellingen zijn ontworpen voor de ontwikkeling, revalidatie en socialisatie van kinderen met speciale behoeften: hersenverlamming, ASS, mentale retardatie, ADHD en autisme. De organisatie "Bright City" houdt zich bezig met intensieve psycho-spraakcorrectie, aanpassing aan school (het heeft een eigen kleuterschool). Het Raduga Center met een inclusieve aanpak voor speciale kinderen geeft individuele en groepslessen (3-10 personen).
In de centra werken specialisten op het gebied van neuropsychologie, logopedie, defectologie en psychologie. Ze voorzien de leerlingen van de nodige bagage aan kennis. Volgens talrijke beoordelingen heeft de organisatie veel gezinnen geholpen om succes te behalen. Het centrum wordt bezocht door zowel stadskinderen als LO-kinderen.
De belangrijkste kenmerken van de instelling:
Oriëntatie van specialisten op het werk: | met kinderen met matige en ernstige ontwikkelingsstoornissen |
In de buurt van de metro: | "Polytechnisch" / "Academisch" |
Wekelijks bezoek: | 3-5 keer voor dagdelen |
Prijs (roebel): | 10200 - parttime groep (64 uur op elk gewenst moment); |
39600 - intensieve ontwikkeling en socialisatie (dagelijks bezoek, per maand); | |
9600 - individuele lessen (8 uur) |
Adres: st. Sjostakovitsj, 3/1
☎ +7 967 967 15 20
e-mail:
Website: https://www.kodbp.ru/
Omdat het in wezen het centrum is van socialisatie en ontwikkeling van kinderen, noemt "Big Change" zichzelf geen kleuterschool, het is een Club for Special Children (KOD). Een plek waar kinderen met autisme, ASS, Downsyndroom, ZPRR, ZRR, ONR, hersenverlamming en andere ontwikkelingsstoornissen zich op hun gemak voelen, zich in een vriendenkring voelen.
Het onderwijzend personeel van het centrum zijn enthousiastelingen, mensen met een gespecialiseerde opleiding en ervaring in het werken met kinderen. In de staf zit naast specialisten op het gebied van begeleiding en zorg, creatieve en muzikale ontwikkeling een typhlodefectoloog.
Logeren bij de club houdt in dat je 2,3 of 5 keer per week 4 uur per dag langskomt. Beschikbare tijd: van 9:00 tot 13:00 of van 15:00 tot 19:00.
In groepen - niet meer dan 9 kinderen, waarvan de begeleiding wordt georganiseerd door 3 opvoeders.
Werkoriëntatie | Kinderen van 3-7 jaar met autisme, ASS, Downsyndroom, ZPRR, ZRR, ONR, hersenverlamming en andere pathologieën. |
In de buurt van de metro | Enz. Verlichting |
week bezoek | 2, 3, 5 keer per week gedurende 4 uur |
Kosten (zonder herberekening): | 2 keer per week (dinsdag, donderdag) gedurende 4 uur - 10.100 roebel. 3 keer per week (ma, wo, vr) gedurende 4 uur - 14.400 roebel. 5 keer per week (ma-vr) gedurende 4 uur - 22.200 roebel |
Groepsverblijf is inclusief:
De club organiseert kindervakanties (4 keer per jaar) en verjaardagen. Ouders kunnen advies krijgen over het consolideren van de verworven vaardigheden.
Naast groepsevenementen organiseert de Club individuele lessen met een defectoloog, typhlopedagoog, logopedist.
Voorschoolse instellingen van dit type hebben verschillende gespecialiseerde en gewone groepen, waarvan de belangrijkste taak is om de kleintjes voor te bereiden op school. Er worden echter verschillende lesmethoden gebruikt, rekening houdend met de fysieke en psychologische ontwikkeling van het nageslacht. De lijst met de beste instellingen werd aangevoerd door:
Adres: People's Militia Avenue, d.11, letter A, wijk Kirovsky, St. Petersburg.
Contacten: ☎ 377-37-23, 376-01-71
Werktijden: 07:00-19:00, weekdagen.
Officiële website: kirov.spb.ru
Werving vindt plaats in groepen (totaal aantal):
In de kleuterschool worden voor oudere leerlingen betaalde diensten aangeboden: "Mental arithmetic", "Tiko-designing", "Opleiding en opvoeding van kleuters met fonetische en fonemische onderontwikkeling van spraak" (groep en individueel).
De belangrijkste kenmerken van de instelling:
Stichtingsjaar: | 1964 |
In de buurt van de metro: | "Leninski Prospekt" |
Leeftijdslimiet: | 2-7 jaar |
verschillende groepen: | 5 stuks. |
Studenten: | 354 |
Aantal groepen: | 20 stuks. |
Gemiddelde prijs (roebel): | vanaf 1232 roebel, afhankelijk van de groep |
Adres: st. Maarschalk Kazakova, 5/2, letter A, district Kirovsky, St. Petersburg.
☎: +7 812 757‑02-88, +7 812 753‑56-18
Werktijden: 07:00-19:00, weekdagen.
Officiële website: kirov.spb.ru
Een instelling van een gecombineerd type met een prioritaire implementatie van de kwalificatiecorrectie van afwijkingen in de fysieke en mentale ontwikkeling van kinderen. Het doel van de instelling is het organiseren van openbaar en gratis voorschools onderwijs in programma's voor algemeen basisonderwijs. De leerlingen krijgen gediplomeerde medische en pedagogische bijzondere bijstand (penitégroepen).
Oriëntatie van groepen (aantal): algemeen ontwikkelende vroege leeftijd (3) en voorschoolse (4), voorschoolse leeftijd gezondheidsoriëntatie (4).
De belangrijkste kenmerken van de instelling:
Registratie datum: | 1977 |
Het programma beheersen: | full time |
In de buurt van de metro: | "Avtovo", "Leninsky Prospekt", "Prospect Veteranov" |
Onderwijstaal: | Russisch |
Leeftijdslimiet: | 1,6-7 jaar oud |
Totaal groepen: | 11 stuks |
Aantal kinderen in groepen: | 15-20 personen |
Totaal leerlingen: | 260 kinderen |
Uurdag van kortlopende groepen: | 3-5 uur |
Adres: Leninsky prospect, 114 / st. Vasi Alekseeva, 14, St. Petersburg.
Contacten: ☎ +7 (812) 981-89-36/ +7 (812) 940-08-39
Werktijden: 08:00-19:00, maandag-vrijdag.
Officiële website: centerdetskiy.ru
Kleuterschool / kwekerij + ontwikkelingscentrum nodigt gezonde en kinderen met spraakstoornissen uit om het algemene onderwijsprogramma onder de knie te krijgen. Een particuliere instelling verschilt niet van een gecombineerde gemeentetuin. De groepen zijn klein, waardoor leraren en opvoeders de leemten in het onderwijs van elke leerling volledig kunnen opvullen.
U kunt de instelling bezoeken voor een paar uur of een hele dag. Lessen met een logopedist worden op elk moment voor de baby en zijn ouders gegeven.
De belangrijkste kenmerken van de instelling:
Instellingsformulier: | privaat |
Leeftijdslimiet: | 1-6 jaar oud |
Voedsel: | 5 keer per dag |
Kosten per maand: | vanaf 16500 roebel |
In de regio Leningrad en het administratieve centrum voeren honderden verschillende soorten organisaties voor kleuters hun activiteiten uit. Ze hebben een publiek en privaat formaat, en de eerste optie is de meest voorkomende, vanwege het feit dat dergelijke organisaties meer betaalbare diensten bieden. De meest gevraagde richtingen zijn logopedie en mentale aard.
Om geen fouten te maken bij het kiezen van een kleuterschool, moet u rekening houden met de fysiologische en mentale kenmerken van een klein persoon, en luisteren naar de aanbevelingen van specialisten die de nakomelingen observeren.
Het is belangrijk welke groep geschikt is voor de baby, hoe je sneller naar de kleuterschool gaat, wat voor soort relatie zich met de leraar zal ontwikkelen en hoe het team hem zal ontmoeten. Om dit te doen, is het beter om de instelling te bezoeken voor de "Open Dag" en als een aanpassingsgroep te zijn.