Bijna alle kinderen gaan naar de kleuterschool. Maar niet elk kind kan naar een reguliere kleuterschool. Sommige kinderen hebben immers gezondheidsproblemen. Voor zulke kinderen zijn er gespecialiseerde kleuterscholen. Er zijn veel voorschoolse onderwijsinstellingen (DOE), die een andere richting en profiel hebben. Correctionele kleuterscholen in Moskou zullen in dit materiaal worden besproken.
Inhoud
Dergelijke kinderinstellingen zijn bedoeld voor kleuters:
Er zijn speciale voorschoolse instellingen met andere vooroordelen. Logopedie is er daar één van. Het is ontworpen om te werken met kinderen met een spraakgebrek. Verwijzingen naar dergelijke kleuterscholen worden afgegeven door een logopedist.
Organisaties met een orthopedisch profiel kunnen worden ingedeeld bij een andere categorie bijzondere instellingen. Kinderen met kromming van de benen, misvorming van de borstkas en scoliose van de wervelkolom worden hier geaccepteerd. De verantwoordelijkheid voor het sturen van kleuters naar een dergelijke kleuterschool wordt gedragen door de orthopeed.
Dergelijke instellingen accepteren kinderen van 3-7 jaar. Groepen van niet meer dan 8 kinderen worden gerekruteerd in de tuinen. Er zijn leerkrachten voor elke 3 kinderen. Dit met als doel betrouwbare en professionele zorg voor leerlingen.
Voor elk kind is een individueel programma van lessen en ontwikkeling ontwikkeld. Aan het einde van de werkmaand worden de resultaten opgeteld. Opvoeders maken een verslag van het verrichte werk, waarin zij de successen van hun afdelingen beschrijven, ontwikkelingsplannen voor de toekomst. Alles wat er in de klas gebeurt, wordt vastgelegd in speciale dagboeken. Dit wordt gedaan zodat ouders alles over hun kinderen weten. Volwassenen hebben de mogelijkheid om met de nodige vooringenomenheid (afhankelijk van de ziekte) thuis met kinderen te werken.
In de klas met kinderen zijn ze bezig met modelleren, lezen, muziek. Regelmatig komen hier muzikanten en artiesten om kleine optredens op te voeren. Ook kan de instelling een kindercircus bezoeken, waar kinderen clowns, dieren en poppenkastvoorstellingen kunnen zien. Lokale besturen organiseren gratis bezoeken aan kindertheaters, bioscopen, dierentuinen, dolfinaria. De kinderen hebben de mogelijkheid om te spelen in speeltuinen en steden. Leraren houden nauwlettend toezicht op de middagslaap en drie maaltijden per dag van de aan hen toevertrouwde leerlingen. Dit is immers een noodzakelijke procedure voor herstel.
Een kind gaat een correctionele kleuterschool uitsluitend binnen op aanwijzing van een arts die zijn kleine patiënt observeert, een diagnose stelt en therapie voorschrijft. Extra onderwijs in een speciale instelling is een hulpmiddel bij complexe behandelingen.
Lessen in dergelijke instellingen worden gegeven rekening houdend met de diagnose die bij het kind wordt onthuld.Correctionele kleuterscholen rekruteren een beperkt aantal kinderen. Als in gewone voorschoolse onderwijsinstellingen hun aantal 20-30 kinderen bereikt met één leraar, dan zijn de groepen in gespecialiseerde instellingen 2-3 keer kleiner en zijn er meer leraren. Dit heeft een positief effect op de leerlingen. Ze krijgen immers meer tijd en aandacht.
Speciale organisaties hebben hun nadelen. Hun aantal is zeer beperkt. Het gebeurt dat een kleuterschool zich in het ene gebied bevindt en het gezin in het andere deel van de metropool woont. Ouders moeten hun baby van de ene kant van de stad naar de andere dragen. Dit zorgt voor overlast voor kinderen en volwassenen. Maar er zijn kleuterscholen waar leraren de klok rond werken. Indien nodig kunnen ouders hun kinderen onder toezicht van leerkrachten achterlaten.
Kindercentrum "Sema" in de wijk Solntsevsky zorgt voor de uitgebreide ontwikkeling van kinderen. Alleen hooggekwalificeerde leraren werken in het ontwikkelingscentrum en bieden basisprogramma's voor de organische en goede ontwikkeling van het kind, inclusief lessen die nodig zijn voor de intellectuele en esthetische ontwikkeling van de baby. Het cognitieve programma omvat een cursus encyclopedische kennis. Naast het hoofdprogramma kunnen ouders samen met de leerkrachten van het kindercentrum een individueel ontwikkelingsplan voor hun kind opstellen. Keuzelessen omvatten schaken, modellering en beeldende kunst, elementaire ontwerpvaardigheden, dansen en lichamelijke ontwikkeling. Extra activiteiten, afgestemd op de neigingen van uw kind, zullen kinderen en ouders plezier en vreugde brengen.
Adres: Moskou, st. Vliegeniers, huis 30 (ingang vanaf het erf)
☎ Telefoon: 8-(499)-727-69-97; 8-(925)-843-70-60
Gemeentelijke kleuterschool nr. 1363 "Eenheid" bevindt zich in het zuidelijke administratieve district. Onderwijs voor alle kinderen is gratis. Werkuren van de algemene kleuterschool: van maandag tot vrijdag van 7 tot 19 uur, behalve op feestdagen. De lessen met kinderen worden gegeven door opvoeders met de juiste kwalificaties, professionele psychologen en logopedisten. Voor kinderen die de hulp van een orthopeed nodig hebben, worden individuele lessen en therapeutische massages gegeven.
Alle opvoeders en leerkrachten hebben ruime ervaring in het werken met kinderen en zijn hooggekwalificeerd. In de trainingen wordt gebruik gemaakt van zowel beproefde als nieuwe programma's voor de ontwikkeling van kleuters. Het Origins-programma, onder redactie van M.A. Vasilyeva, V.V. Gerbova en T.S. Komarova, biedt ontwikkelingsprogramma's voor vier leeftijdsperioden: van geboorte tot 7 jaar. Momenteel wordt het programma "Preschool Childhood" op basis van A. Zaporozhets voorgesteld voor gebruik. Voor alle belangrijke data en feestdagen worden gezamenlijke feestdagen en wedstrijden voorbereid, open dagen en regelmatig bijeenkomsten met ouders gehouden.
Het werkregime van de dag is traditioneel: drie maaltijden per dag, trainingen in de eerste helft van de dag, middagdutje, twee keer wandelen per dag: 's middags na de lessen en 's avonds. Een logopedist en een psycholoog geven individueel les. Vrije tijd wordt besteed aan spelletjes, tekenen, muziek en dans.
Adres: Moskou, microdistrict Severnoe Chertanovo, gebouw 812
Child Development Center nr. 1794 is bedoeld voor kinderen met spraakstoornissen. Gemeentelijke instelling. Op basis van een algemene onderwijsinstelling wordt gratis onderwijs en extra betaalde lessen gegeven. Er zijn kortingen en voordelen.
Alle groepen hebben een speelkamer en een kamer met ingerichte slaapplaatsen. De kinderdagverblijfgroep is gecombineerd, kinderen van 9 maanden tot 3 jaar gaan er naar toe. Een professionele psycholoog werkt in een apart kantoor. Voor kinderen worden individuele toetsen samengesteld en afgenomen, op basis waarvan met leerlingen verder wordt gewerkt. Voor kinderen van wie de ouders niet de hele dag aan het werk zijn, wordt een parttime groep aangeboden.
Elke dag worden alle kinderen onderzocht door een gezondheidswerker, er is een aparte EHBO-post. Klassen met kinderen worden gebouwd op basis van het ontwikkelingsprogramma "Origins", ontwikkeld door een team van auteurs. Er wordt veel aandacht besteed aan de fysieke en esthetische ontwikkeling van kinderen, waardoor liefde voor hun geboorteland en zijn geschiedenis wordt bijgebracht. Het onderwijzend personeel van de instelling heeft vele jaren ervaring en ontwikkelt zelfstandig een reeks lessen op algemeen vormend en cognitief gebied.
Kinderen op de kleuterschool hebben een actieve levensstijl, lichamelijke opvoeding, werken aan het verbeteren van spraak. Ouders kunnen de vorderingen van hun kinderen volgen tijdens matinees, voorbereid op vakanties en thema-evenementen.
Adres: Moskou, Balaklavsky prospect, gebouw 3A
Het staatsformulier biedt voorkeursplaatsen, kortingen op eten en sommige diensten.Het werkrooster van een voorschoolse onderwijsinstelling is traditioneel: vijf dagen per week van 7.00 tot 19.00 uur. De vrije dagen van de kleuterschool zijn alle feestdagen, zaterdag en zondag. Er is een kinderdagverblijf, er is geen zwembad.
Professionele opvoeders, muziekregisseurs, logopedisten en psychologen nemen deel aan het geven en dirigeren van lessen. Volgens een eerder opgesteld plan worden verplichte lessen gegeven voor de hele groep, ze zijn individueel bezig met de ontwikkeling van spraak, logica en tekenen.
Kinderen van de hogere en middelste groepen leren lezen en schrijven, de basis van elementaire kennis van wiskunde, kennis van de buitenwereld en etiquette. In de lessen over ontwerpen, tekenen, boetseren, muziek ontwikkelen kinderen hun creatieve begin.
Voor de allerkleinsten is er een peutergroep en een deeltijdgroep voor kinderen waarvan de ouders een deeltijdbaan hebben. Het grondgebied van de tuin is omgeven door een hek en bewaakt.
Adres: Moskou, st. Maarschalk Zakharov, huis 11, gebouw 2.
De privé kleuterschool Drakosha in Novokosino is open voor kinderen van 1,5 tot 7 jaar oud. Ervaren leraren zullen kinderen van verschillende leeftijden helpen zich aan te passen aan de omgeving. Het biedt een individueel programma voor de aanpassing van kinderen met enkele ontwikkelingskenmerken: spraakvertraging tegen de achtergrond van een speciale mentale toestand. De leerlingen krijgen een speciaal ontwikkelingsprogramma aangeboden: van lichamelijke oefeningen tot schoolvoorbereiding. Een systeem met gespecialiseerde voeding voor kinderen en producten die gecertificeerd zijn, buitenwandelingen en een rustig uurtje. Bij het samenstellen van het dagprogramma voor kinderen is rekening gehouden met de interesse van de kinderen en het leuke tijdverdrijf.
Groepen bieden plaats aan 12 kinderen, waardoor een individuele focus en aanpassing van de conditie van elke baby individueel wordt gerealiseerd.
Het personeel bestaat uit afgestudeerden die ruime ervaring hebben opgedaan in correctie en rehabilitatie.
Gekwalificeerde artsen - logopedisten en ervaren psychologen houden zich bezig met leerlingen. Het unieke van de instelling ligt in het rekening houden met de individuele voorkeuren van elk van de kinderen die hier zijn.
Opgeleide specialisten zullen een volledige diagnose van de mentale toestand uitvoeren, afzonderlijk een persoonlijk plan opstellen voor het uitvoeren van de nodige maatregelen, rekening houdend met de veelzijdigheid en verschillende richtingen van de diagnose, en een afzonderlijk plan opstellen voor corrigerend ontwikkelingsonderwijs.
Adres: Moskou, st. Nikolai Starostin, 5
☎ Telefoon: 8 (495) 721 – 59 – 72
De belangrijkste specificiteit van de instelling is de correctie van spraak en mentale gebreken. Bij een moeilijk voorbereidingstraject voor school zullen defectologen, logopedisten, psychologen en maatschappelijk werkers altijd helpen. leraren. Naast penitentiaire en inclusieve groepen zijn er ook algemeen vormende groepen voor kinderen van 2, 5 - 7 jaar.
Het programma is geselecteerd op basis van verschillende kinderpathologieën: het syndroom van Down, genetische afwijkingen, hersenverlamming, mentale retardatie, autisme, gezichtsvermogen, gehoor en andere defecten. Elk kind heeft zijn eigen route. De psychologische en pedagogische raad ontwikkelt het methodologische deel samen met specialisten in de penitentiaire pedagogiek. De belangrijkste taak is om met ouders samen te werken om hen te betrekken bij de onderwijsomgeving.
Adres: Moskou, Kovrov-laan, gebouw 3
☎ Telefoon: + 7 (495) 678 – 63 – 33
Een gespecialiseerde instelling voor kinderen met spraakstoornissen werd ongeveer 60 jaar geleden geopend in het dorp Chkalovsky, Shchelkovsky District, Moskou. Er zijn hier 4 groepen open: junior, middle, senior en voorbereidend voor kinderen van 3 t/m 6 jaar.
Naast traditionele training en voorschoolse taken: training, sportactiviteiten, muziek, tekenen, een theatergroep, logaritmische oefeningen met leuke spelletjes, zullen leraren met kinderen werken om hen te helpen woorden correct te spreken en uit te spreken. Om ouders te helpen op basis van een voorschoolse instelling, organiseerden ze een club "Correctie-mozaïek", die familieleden, moeders en vaders speciale oefeningen leert zodat een kind met een handicap zich correct ontwikkelt. Het is gebaseerd op het idee van de continuïteit van de spraakontwikkeling met de coördinatie van controle en beweging van het lichaam.
Studies hebben aangetoond dat kinderen met spraakstoornissen onderontwikkelde bewegingsvaardigheden en zwakke motorische vaardigheden hebben. Beperkingen laten vaak een grote indruk achter op waarneming, oplettendheid en geheugen. Onhandige motorische vaardigheden zijn direct gerelateerd aan de articulatie van spraak, dus lessen met logopedisten worden parallel met lichamelijke opvoeding uitgevoerd.
Mentoren en leraren, evenals familieleden, proberen kinesiologie (vingergymnastiek, yoga, krabben, massage en zelfmassage) onder de knie te krijgen en ontwikkelen handmatige fijne en voetmotorische vaardigheden. Bijzondere aandacht wordt besteed aan ademhalings- en ontspanningsoefeningen, die helpen om de zelfbeheersing te beheersen en een positieve invloed hebben op de hersencellen die de beweging van andere organen bepalen, rekening houdend met de spraakfunctie.
Adres: regio Moskou, Shchelkovo, Tsiolkovsky-straat, 4a
☎ Telefoon: 8(496)259 – 70 – 17
Kleuterschool op basis van school nr. 2026 (DO nr. 5) nodigt kinderen met ernstige spraakontwikkelingsstoornissen en psychische stoornissen uit voor klassen in kortverblijfgroepen vanaf 1,5 jaar en voltijdgroepen - vanaf 3 jaar. Vroege infusie in de samenleving en verdere aanpassing met voorbereiding op toelating tot kleuterscholen wordt twee keer per week uitgevoerd, bestaat uit lessen van drie uur zonder georganiseerde maaltijden.
Kindergroepen voor leerlingen met ernstige spraakproblemen:
Het principe van klassen is om de spraakactiviteit vroeg te beïnvloeden om secundaire stoornissen van de spraakorganen uit te sluiten, gebaseerd op ontogenese, die fonetisch-fonemische en lexicaal-grammaticale taalcomponenten met elkaar verbindt, een afgebakende en verdeelde correcte logopedische benadering van kinderen die lijden aan ONR, met de bestaande structuur van de spraakstoornis.
De taken van het correctiecentrum zijn de praktische ontwikkeling en assimilatie van taalwetenschappen - woordenschat en grammatica, gevormd begrijpelijke en correcte uitspraak en spreken, volledige voorbereiding op het beheersen van spelling, schrijfelementen, het beheersen van de vaardigheden van verbonden woorden en zinnen.
Het werk van het onderwijzen van kleuters met spraakproblemen omvat dagelijkse ondersteuning en de implementatie van de doelen die voor leraren zijn gesteld. Groeps- en individuele lessen met logopedisten, opvoeders en de dirigent worden soepel en in volgorde gegeven.
Groepen kinderen met een verstandelijke beperking:
De belangrijkste en belangrijkste taak bij de schoolvoorbereiding van leerlingen met een verstandelijke beperking is het verhogen van het intellectuele niveau en de mentale toestand: emotioneel en sociaal. Het niveau van schoolvoorbereiding wordt bereikt met één doel voor ogen: het belang van het helpen en beheersen van kinderen met een verminderde mentaliteit en ontwikkeling, om de nodige kennis, vaardigheden en capaciteiten te verwerven. Het wordt niet gedefinieerd als een zelfstandig doel, maar wordt beschouwd als een van de weinige middelen om de positiviteit van geestelijke gezondheid en ontwikkeling te ontwikkelen, met het identificeren van persoonlijke kwaliteiten bij kinderen en een goede opvoeding.
Adres: Moskou, Lukhmanovskaya-straat, 13 A
☎ Telefoon: + 7 (499) 797-41-07
De voorschoolse onderwijsinstelling accepteert kinderen met ontwikkelingsstoornissen. De kamer voor kleuters is gevestigd in een bakstenen gebouw met 2 verdiepingen, apart van de school. Het verblijf van het kind in de instelling is de klok rond: ouders brengen het kind op maandag om 8 uur en halen het op vrijdag om 21 uur op.
Naast gediplomeerde opvoeders heeft de kinderinstelling een logopedist, defectoloog, bijscholingsdocenten en een Tomatis-therapeut in dienst.
De dagelijkse routine is verzadigd, kinderen worden constant begeleid, groepslessen worden twee keer per dag gegeven: 's ochtends en' s avonds. In hun vrije tijd zijn kinderen bezig met onafhankelijke creativiteit, nemen ze deel aan rollenspellen en artistieke activiteiten. Er zijn thema-, bord- en bouwmaterialen voor gratis spellen.
Om een kind in een voorschoolse afdeling te registreren, is een conclusie van het Moscow Center for Preschool Education vereist; wanneer een kind binnenkomt, voert de medische schoolcommissie een verplicht onderzoek uit.
Adres: Moskou, Leninsky Prospekt, 90A
☎ Telefoon: +7(499)138-03-33
Op basis van de budgettaire correctionele school nr. 1708 zijn groepen opgericht voor kinderen met ernstige spraakstoornissen van de voorschoolse leeftijd van drie tot zeven jaar oud, die permanent zijn geregistreerd in Moskou.
De routine van de kleuter is traditioneel: oefeningen, gratis spelletjes en ontbijt. Na een korte pauze na het eten beginnen de lessen in algemene onderwijsruimten met de nadruk op het corrigeren van spraak. De totale duur van het onderwijsproces is niet meer dan 1,5 uur. Speciale lessen in de Russische taal worden gegeven met deelname van een logopedist.
Na het trainingsblok moeten de kinderen gaan wandelen, daarna lunchen, overdag slapen, afternoon tea, gratis spelletjes. Het tweede lesblok, 's avonds, duurt maximaal 30 minuten, daarna spelletjes en individuele lessen. Op feestdagen en belangrijke data bereiden opvoeders samen met de kinderen matinees voor en nodigen ze ouders uit. Elk half jaar worden tijdens ouderbijeenkomsten de resultaten van het werk met kinderen op een rijtje gezet en worden hun successen genoteerd.
Adres: Moskou, Leninsky Prospekt, 85
☎ Telefoon: +7(499)133-92-07
Alle instellingen waarvan het profiel is gericht op het elimineren van problemen met de gezondheid van het kind, ontwikkelen speciale educatieve programma's, helpen kinderen zich aan te passen aan het kinderteam, een gemeenschappelijke taal te vinden met andere kinderen, zich goed te ontwikkelen en kennis op te doen.