Het lesgeven in schilderen is een van de gebieden van het aanvullend onderwijs. Het vindt plaats in speciale scholen en studio's. De beste kunstacademies in Perm zullen hieronder worden besproken.
Inhoud
De programma's van dergelijke onderwijsinstellingen zijn gericht op het ontwikkelen van verbeeldingskracht en fantasie.Het denken van kinderen wordt flexibeler, intellectuele vaardigheden ontwikkelen zich. Het jonge brein is in staat om ongebruikelijke ideeën en methoden te genereren. Leraren op het gebied van kunst en cultuur helpen jonge organismen met behulp van speciale programma's om hun creatieve potentieel met maximale kracht uit te drukken.
Voor kinderen en adolescenten bepaalt zo'n creatieve sfeer persoonlijkheidskenmerken en vormt het uniciteit. In praktijklessen leren jonge makers hoe ze hun vaardigheden individueel kunnen laten zien. Het bestaande beoordelingssysteem dient om concurrentievermogen en leiderschap te ontwikkelen: de beste werken krijgen hoge cijfers.
Voor een kind, maar ook voor volwassenen, is sociale interactie belangrijk. Communicatie met leeftijdsgenoten heeft een gunstig effect op de snelheid van ontwikkeling: spraak, snel verstand en vaardigheden om met mensen om te gaan, verbeteren. Uit jarenlange ervaring blijkt dat deze praktijk de basis vormt voor de voorbereiding op het basisonderwijs op school.
Schilderlessen ontwikkelen coördinatie van bewegingen, fijne motoriek. Met behulp van oefeningen leren kinderen navigeren in de ruimte, binnenkomende informatie waarnemen en analyseren.
Wat leren kunstdocenten? Om de schoonheid te begrijpen en te voelen. Kinderen beginnen onderscheid te maken tussen culturele waarden en kenmerken.
Een speciaal programma van specialisten met jarenlange ervaring werkt met de functies van de hersenen. Beide hersenhelften zijn betrokken bij creatieve activiteiten.
Hoe kies je een fatsoenlijke onderwijsinstelling waar volwassenen hun dierbare kinderen veilig kunnen achterlaten? Hoeveel kost een initiële academische opleiding? Hoe doe je het de eerste keer?
Ouders worden verscheurd tussen particuliere en openbare instellingen, de een beter dan de ander.Naast dergelijke organisaties zijn er studio's waar aparte masterclasses worden gegeven. Het moet duidelijk zijn dat de aard van de opleiding afhangt van het type instelling.
Het is nodig om te beslissen over de vorm van training: budget of betaald. Vervolgens met de gemiddelde prijs die u bereid bent te besteden. Er zijn veel goedkope en hoge kosten opties.
Het is ook belangrijk om erachter te komen welke functionaliteit een persoon zal verwerven in het proces van het volgen van een opleiding. Het kan schilderen, portret, werken met grafische editors en anderen zijn. Het nut van de verworven vaardigheden in de toekomst moet duidelijk worden aangegeven: kunstacademie, als hobby of de eerste stap in professionele activiteit.
Persoonlijke bezoeken aan organisaties zullen bijdragen aan de uiteindelijke beslissing. In de ontvangstruimte en bij de directeur kunnen ouders kennis maken met de onderscheidingen, medewerkers praten over toelating, zorgen voor materiaal dat de professionaliteit van leraren bevestigt. Sommige instellingen houden open dagen met groepsrondleidingen en lezingen.
Door deze aanbevelingen op te volgen, kunt u fouten voorkomen bij het kiezen van de juiste school.
Er zijn een groot aantal van dergelijke organisaties in de stad Perm. Nauwkeurige selectiecriteria en een kwaliteitsbeoordeling helpen u de beste optie te vinden.
Er zijn verschillende specialisaties om uit te kiezen: choreografie, orkestrale, artistieke, theoretische, piano-, zang- en volksinstrumentenafdeling.
De instelling heeft een redelijk handige website, die alle relevante informatie publiceert die nodig is voor ouders en studenten: lesrooster, muziekteksten, een lijst met benodigde materialen, inschrijvingsopdrachten.
De site bevat leermiddelen en digitale materialen die nodig zijn voor huiswerk.
Opgericht in 1985.
Op de kaart is te zien dat de instelling op enige afstand van het centrum ligt.
Opgericht in 1995. De schoolwebsite biedt kenmerken van leraren, elke discipline en werkschema. Het beschrijft ook wat buitenschoolse activiteiten zijn, een lijst met wedstrijden en festivals.
De locatie is vrij onhandig, omdat het niet in het centrum van de stad ligt.
Deze studio werkt met mensen van alle leeftijden: schoolkinderen, hun ouders en oma's. Werknemers beweren dat iedereen kan tekenen. Deelnemers krijgen les in zijdeschilderen, training in het werken met acryl, penselen, paletmes en pastel. Deze oefening heeft een gunstig effect op de psyche. Dit is een soort therapie die de ziel geneest met schoonheid en nieuwe kracht in het lichaam giet.
Kinderen die aan Prodlenka Novaya studeren, nemen met plezier deel aan wedstrijden en doneren hun werken aan tentoonstellingen en festivals.
Naast de artistieke tak krijgen bezoekers workshops over zeep maken, sierkaarsen maken, bloemsierkunst, epoxyhars schilderen, schalen beschilderen, werken met polymeerklei, knuffels en koken.Dergelijke evenementen hebben verschillende formaten: in de club, het bedrijf en het gezin. Ook worden jonge kinderen voorbereid op toelating tot de kunstacademie.
Helaas heeft deze organisatie geen website, maar zijn er pagina's op sociale netwerken. Elk jaar is er een set voor het curriculum. Naast de basistraining geven specialisten masterclasses in aquarellen en andere verven, en organiseren ze creatieve ontmoetingen met kunstenaars.
Deze instelling is gepositioneerd als een kleuterschool en een school voor aanvullend onderwijs.
Naast de artistieke leiding zijn er ook taal, theaterstudio's en een ontwikkelkring voor kinderen vanaf een jaar.
Deze winkel organiseert regelmatig workshops. Naast artistieke activiteiten worden bezoekers aangeboden om te experimenteren met kleiboetseren, wolvilten, keramieken schalen, ansichtkaarten en cadeauverpakkingen maken.
Tegelijkertijd verkopen ze meteen de benodigde materialen voor creativiteit: potloden, verf, viltstiften van de beste fabrikanten, populaire stencilmodellen, verschillende soorten waskaarsen, houten beeldjes. De populariteit van sommige modellen is te danken aan hun gebruik in de klas.Zo kom je er bijvoorbeeld achter welk canvas je beter kunt kopen. Deze symbiose is volgens kopers best handig.
Net als bij de vorige optie is dit een studio met een winkel. Degenen die dat willen, kunnen evenementen bijwonen over bloemschikken, belettering, olieverf, acrylverf, schilderijen maken van epoxyhars en markerschetsen. Het voordeel is dat de organisatoren voor alle benodigde benodigdheden zorgen. Als je het leuk vindt, kun je verduidelijken welk bedrijf het beste is om verf en penselen te kiezen. Een dergelijk advies is welkom.
Deze instelling houdt zich bezig met de ontwikkeling van ambachtelijke creativiteit. Haar activiteiten worden ondersteund door grote organisaties, staatsfondsen en het bestuur van de stad Perm.
Lepota heeft een best mooie website. Er zijn beoordelingen van psychologen over het nut van de lessen die door deze instelling worden gegeven.
De positie is zodanig dat kinderen met modellenwerk, artistieke activiteiten, agressie kwijtraken, geduld en creativiteit leren. Deze praktijk helpt om "tienerschadelijkheid" aan te pakken. Peuters herscheppen hun innerlijke wereld in vervalsingen - het is gemakkelijker voor volwassenen om hem te leren kennen, om wederzijds begrip te krijgen. Kleimodellering helpt ook volwassenen om uit te laden, dus er worden ook lessen voor hen gegeven.
Deze studio is een locatie voor trainingsactiviteiten voor het maken van poppen, textielbloemen, decoratieve artikelen. Ze kopen ook kunstbenodigdheden.
De club werft voldoende kleine groepen kinderen aan om volledig in het leerproces te worden ondergedompeld. Docenten hebben een speciaal systeem gemaakt dat alle onderwerpen van het programma combineert.
Clubmedewerkers zijn mensen met een hogere kunstopleiding, wetenschappelijke publicaties, onderscheidingen en behoorlijke werkervaring.
De klas heeft een vriendelijke en prettige sfeer. Kinderen voelen zich op hun gemak. Medewerkers gebruiken speltechnieken, quizzen om de stof beter te verwerken. De kinderen die zijn opgeleid in de "School of Joy" hebben vertrouwen in zichzelf en hun kennis. Ze wonen regelmatig olympiades, wedstrijden en competities bij. Deze oefening vergroot het zelfvertrouwen en is prettig voor ouders.
Nogal een jonge organisatie - is actief sinds 2017. Hier wordt de regel gebruikt: kinderen moeten niet worden geladen met theorie - alleen oefening is nodig. Er zijn dus geen theoretische lessen. In de praktijk kiezen de kinderen zelf een onderwerp of onderwerp uit om op te treden. Zo leren de kinderen hun individualiteit te tonen, fantasie, verbeelding, abstract denken, onafhankelijkheid te ontwikkelen.Ze worden meer verzameld, volhardend en kalm.
Groepen zijn maximaal 8 personen. Leeftijdsgrens: van 4 tot 13 jaar. Docenten hebben pedagogische opleiding en indrukwekkende ervaring. Met een dergelijke ervaring kunt u een rustige sfeer creëren voor productieve activiteiten.
In een kleine studio kun je mee boetseren en tekenen. Ondernemende leraren hebben schema's gemaakt voor alle leeftijdscategorieën van bezoekers van deze plek: kinderen van 4-5, 5-6 jaar, junior, midden en senior studenten, volwassenen. Je kunt de kunst van het tekenen op papier, karton, canvas, glas, keramiek, leer leren met waterverf, gouache, olieverf, acryl, pastel en potloden. Er zijn ook lessen over toepassingen en het maken van collages. Ze zijn gevormd uit sculpturale plasticine en natuurlijke materialen.
Dergelijke activiteiten ontwikkelen ruimtelijk en associatief denken. Peuters beginnen kleuren en composities duidelijk te onderscheiden. Zo worden creativiteit, visie op schoonheid en individualiteit onthuld. Deze praktijk draagt bij aan het verbeteren van de schoolprestaties.
De lessen worden gegeven tegen de achtergrond van rustige klassieke muziek, wat een positief effect heeft op de psyche.
Organisatie | Beoordeling | Adres | Website | Contact telefoonnummer |
---|---|---|---|---|
"Kinderkunstschool nr. 13" | 5 | Parklaan, 16 | http://dshi13-perm.ru/ | +7 (342) 222-25-53 |
"Kinderkunstacademie vernoemd naar E.N.Shirokov" | 4.9 | st. Kavaleriyskaya, 3A | https://dhsh2.perm.muzkult.ru/ | +7 (342) 227–83–22 |
"Prodlenka Nieuwe" familieclub | 4.9 | st. Lunacharsky, 51A | http://prodlenka-novaya.ru/ | +7 (342) 233–44–43 |
"Tekenschool IP Pimurzina I.V." | 4.8 | st. M. Gorki, 27, Huis van de kunstenaar, 2e verdieping | https://vk.com/schilderschool | +7 (342) 279–04–03 |
"Oranje Zon Kunstschool-Studio" | 4.8 | st. Kamskaya, 7a, Kondratovo | https://vk.com/nikolka_obrazovanie | +7 (342) 247–44–62 |
"Kunstacademie"-shop-workshop | 4.8 | pr. Komsomolsky, 54 | https://vk.com/hobby_school | +7 (909) 102–05–58 |
"Art-Lady" atelier-winkel van goederen voor creativiteit | 4.7 | st. Lenina, 10 | http://art-lady.ru/ | +7 (342) 278–88–10 |
Keramiekatelier "Lepota" | 4.7 | st. Sovjet, 94 | http://shkolalepota.ru/ | +7 (965) 555–90–93 |
"Lady's chest" winkel-studio | 4.6 | st. Popova, 16 | https://vk.com/dsyndyk | +7 (342) 204–45–39 |
"School of Joy" familieclub | 4.6 | st. Lunacharsky, 103 | https://vk.com/semeynaya_shkola | +7 (922) 318–06–11 |
Kunststudio "Familie" | 4.6 | st. Rjazanskaya, 42 | https://familie-school.ru/ | +7 (342) 203–33–66 |
"Hier creëren ze schoonheid" Auteursatelier voor schone kunsten | 4.5 | st. Mira, 39 jaar | https://vk.com/club124936994 | +7 (952) 663–87–00 |
Een kind sturen om creatief bezig te zijn, moet een gevolg zijn van zijn interesse. Het is verboden om mensen te dwingen naar clubs te gaan. Als ouders in de kindertijd wilden tekenen, verbiedt niemand het om het nu te proberen, en het kind moet doen wat hem interesseert.
Stuur het kind daarheen zonder de instelling te bestuderen. Helaas zijn er in de moderne wereld genoeg charlatans die niet over de juiste competentie beschikken. Deze ervaring kan negatief zijn.
Het motto - hoe duurder hoe beter, werkt niet altijd. De kwaliteit hangt af van de ervaring van de leerkracht, zijn competentie als leerkracht en de wens van het kind om zich te ontwikkelen.