De beslissing van ouders nemen om hun kind naar de kleuterschool te sturen, is niet gemakkelijk. Op zich wordt het verwijderen van de baby van de moeder een behoorlijke stress voor hem. Dat is de reden waarom de keuze van de eerste openbare instelling in iemands leven, waar hij alle daglichturen zal doorbrengen, veel aandacht krijgt. Bovendien is een kleuterschool de eerste stap voor de school, en hoe voorbereid het kind naar het eerste leerjaar zal komen, hangt vaak af van de kleuterschool. De beste kleuterscholen in Nizhny Novgorod worden in dit artikel besproken.
Inhoud
De meest voorkomende zijn gemeentelijke voorschoolse onderwijsinstellingen die voor iedereen bekend zijn. In dergelijke kleuterscholen wordt de nadruk gelegd op de ontwikkeling van sanitaire en hygiënische vaardigheden bij kinderen, elementaire communicatieve vaardigheden. Binnen de grenzen van de staatsnormen kunnen verschillende onderwijsmethoden worden toegepast.
Het volgende type voorschoolse instelling is een ontwikkelingscentrum voor kleuters.Hier wordt veel aandacht besteed aan de lichamelijke ontwikkeling, geestelijke en intellectuele ontwikkeling van een klein mens.
Compenserende kleuterscholen voeren activiteiten uit die gericht zijn op het corrigeren van de ontwikkeling. Deze instellingen moeten worden bezocht door kinderen met een verstandelijke beperking, een slechte gezondheid, gehoor-, zicht- en spraakstoornissen. De onderwijs-, opvoedings- en ontwikkelingsprocessen zijn hier zo ingericht dat de leerlingen er maximaal profijt van hebben. Hooggekwalificeerde psychologen, logopedisten en artsen werken met kinderen. Er zijn een klein aantal mensen in groepen.
Kleuterscholen van een gecombineerd type kunnen uit verschillende groepen bestaan - algemeen ontwikkelingsgericht, correctioneel en compenserend.
In hun vorm kunnen voorschoolse instellingen zowel openbaar als privé zijn.
De criteria voor het kiezen van een kinderinstelling kunnen heel verschillend zijn, meestal letten ouders op de volgende indicatoren:
Hieronder vindt u een beoordeling van populaire kleuterscholen in Nizhny Novgorod, die is gebaseerd op de mening van stadsbewoners.In elke wijk van de stad worden verschillende tuinen van een algemeen type geïdentificeerd, evenals de meest populaire tuinen met een compenserende richting. Waldorf-tuinen begonnen in de stad te verschijnen - een apart gesprek over hen.
Er zijn meer dan 468 kleuterscholen in Nizjni Novgorod, waaronder gemeentelijke instellingen overheersen, maar er zijn ook particuliere kleuterscholen.
De gemeentelijke instelling zorgt voor toezicht en zorg voor haar leerlingen, houdt zich bezig met voorschoolse educatie in verschillende programma's. De gebruikte programma's bieden kinderen spraakontwikkeling, artistieke, esthetische, fysieke ontwikkeling, dragen bij aan het ontstaan van cognitieve interesse en vormen sociale communicatieve vaardigheden. Alle groepen zijn algemeen ontwikkelingsgericht. Er zijn aanvullende diensten - een vroege ontwikkelingscirkel, een weekendgroep en voorbereidende school, een dansstudio, een creatieve workshop, een sportclub.
De instelling beschikt naar de mening van ouders over responsief, gekwalificeerd personeel. De lessen worden gegeven op hoog niveau. In de kinderkamer wordt een aanpassingsprogramma gebruikt, uitstekende zorg voor baby's. In de volgende groep wordt veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van de zelfstandigheid van baby's. Kinderen moeten leren voor zichzelf te zorgen. In de oudere zijn verschillende educatieve programma's aangesloten.Er wordt wekelijks gratis een bezoek gebracht aan het zwembad, er is een voetbalafdeling, een muziekclub en ritme. Extra voorbereiding op school wordt door de ouders extra betaald. De lessen worden elke dag volgens het schema gegeven, inclusief Engels, sociale levenslessen en spraakontwikkeling. De infrastructuur bevat een zwembad en een bibliotheek. De staat heeft een logopedist en een psycholoog, wat remediërende lessen mogelijk maakt. Het etablissement wordt bewaakt.
Vijf algemene ontwikkelingsgroepen. Naast opvoeders en onderwijzend onderwijzend personeel is er een psycholoog, muziekdirecteur, leraar lichamelijke opvoeding. De instelling biedt, naast het goedgekeurde ontwikkelingsprogramma, vele aanvullende diensten - Engels lesgeven, choreografie, zang, aquarobicslessen (eigen zwembad), voetbal, je kunt het kunstatelier bezoeken, logoritmiek doen en logopedie.
Gemeentelijke budgettaire voorschoolse onderwijsinstelling van een gecombineerd type. Volgens bezoekers een zeer goede instelling voor kinderen.Kinderen worden omringd door zorg, een individuele benadering van elk kind wordt uitgevoerd. De kleuterschool is groot, er worden 11 groepen gerekruteerd. Kwekerij - een. Alle voorwaarden zijn geschapen voor de opvoeding en opvoeding van kinderen. Er is een extra trainingscentrum "Slim en slim", er is een fitnessruimte en een muziekkamer. Er zijn docenten - een psycholoog, een logopedist en een defectoloog. Op het niveau van technische uitrusting van het onderwijsproces.
Het is bemand met elf algemene ontwikkelingsgroepen, er is een psycholoog, logopedist, choreograaf en muziekwerker. Volledig bemand door onderwijzend personeel. Kinderen bezoeken de kleuterschool met plezier. Het programma voldoet aan de Staatsnorm en is gericht op de mentale, artistieke, esthetische en fysieke ontwikkeling van kinderen. De instelling biedt geen betaalde diensten aan.
De tuin is groot met hooggekwalificeerd personeel. Het is uitgerust met algemene ontwikkelingsgroepen, één is compenserend voor kinderen met een verstandelijke handicap. Naast opvoeders is er een psycholoog, defectoloog, logopedist. Er zijn muzieklessen en lessen lichamelijke opvoeding. Veel thema groepsactiviteiten. Het grondgebied van de tuin is goed verzorgd, de kamers zijn perfect schoon. Er zijn medische en behandelkamers.Uitstekend eten. Buiten is een grote speeltuin.
Een gemeentelijke instelling die veel positieve recensies heeft gekregen. Naast het ontwikkelen van lessen worden compenserende lessen gegeven. Bekwame leerkrachten werken met kinderen. Er wordt veel aandacht besteed aan buitenspelen, wat bijdraagt aan een betere ontwikkeling van kinderen. Modelleerlessen, spraakontwikkeling, muzikaal onderwijs, dans en choreografie ontwikkelen het kind volledig. Kinderen doen aan gymnastiek, yoga en vechtsporten. Er is een zwembad, een bibliotheek en een sportcomplex. Er is een dokterspost.
Een vriendelijke omgeving en goede leraren zijn de belangrijkste feedback van ouders. Onderwijs op een behoorlijk niveau. Er zijn mogelijkheden voor interactieve spellen. Er is één compensatiegroep gemaakt. Een psycholoog, een defectoloog en een logopedist werken met kinderen. Voor kinderen met een visuele beperking zijn speciale programma's ontwikkeld. Er worden corrigerende lessen gegeven om de fijne motoriek van de handen te verbeteren, manieren van oriënteren in de ruimte te ontwikkelen. De leerlingen nemen voortdurend deel aan stadswedstrijden voor kinderen in de voorschoolse leeftijd.
De instelling is gereorganiseerd en omvat vier gebouwen. Alle beoordelingen zijn positief. Het team is vriendelijk en gastvrij. Lekker eten, veel speelgoed. Kinderen krijgen alles wat nodig is voor een volledige ontwikkeling buiten het gezin. Een individuele benadering van elk kind is het belangrijkste verschil van de instelling.
Kinderinstelling van het gecombineerde type. Omvat een ontwikkelingscentrum en compenserende groepen. Een serieuze materiële basis, er is een zwembad, een bibliotheek en een sportcomplex. Een psycholoog werkt met kinderen. Er wordt veel aandacht besteed aan de creatieve ontwikkeling van kleuters. Er worden modelleerlessen, muziekonderwijs en vioollessen gegeven. Sportontwikkeling vindt plaats door middel van zwemmen en gymnastiek. Oudere kinderen leren wiskunde, logica, ze maken kennis met de wereld om hen heen en ze houden zich bezig met de productie van spraak.
De kinderen staan de hele dag onder toezicht van leerkrachten. In communicatie met welwillende opvoeders verwerven kinderen de vaardigheden om goed met mensen te communiceren. De opvoeding en opvoeding van kleuters vindt plaats volgens de staatsnorm. Een betrouwbare instelling waar kinderen de nodige vaardigheden krijgen voordat ze naar het eerste leerjaar gaan.
Gemeentelijke kleuterschool met vriendelijk hooggekwalificeerd personeel. Volgens ouders is er goede opvang voor kinderen. De kinderen zijn altijd bezig met leuke leuke activiteiten. Kinderen vinden het leuk om naar de kleuterschool te gaan. De opvoedings- en onderwijsprocessen komen overeen met de staatsnorm van het onderwijs. Het gebied is groot en bewaakt. Geweldig eten.
Het onderwijsprogramma van deze gemeentelijke instelling voldoet aan alle noodzakelijke normen. Het personeel is professioneel en kindvriendelijk. Comfortabele, grote en schone kamers. Het territorium is goed verzorgd, de inventaris wordt in goede staat gehouden. Vaak worden er uitstapjes naar tentoonstellingen, naar het planetarium, naar het circus georganiseerd.
Privé kleuterschool. Het biedt verschillende soorten diensten: groepen voor kort verblijf met lessen voor of na de lunch. Volledige daggroep, prijs per bezoek per maand - 13.000 roebel.Weekendgroepen, waar kinderen de hele dag bezig zijn en een dag kosten - 799 roebel. U kunt gebruik maken van de "nanny voor een uur" service. Er worden vijf maaltijden per dag verstrekt. De lessen worden gegeven volgens hun eigen ontwikkelmethoden.
Er worden hele zich ontwikkelende daggroepen georganiseerd - van dezelfde leeftijd en van verschillende leeftijden. Het is vastgesteld dat in groepen van verschillende leeftijden kinderen zich sneller ontwikkelen, kijkend naar oudere kinderen. Het onderwijzend personeel streeft ernaar om omstandigheden te creëren die vergelijkbaar zijn met thuis.
Bekend multifunctioneel ontwikkelingscentrum voor kinderen. Het combineert een hele dag kleuterschool, een zomerkamp voor kinderen en een fitnesscentrum. Ze werken in 37 ontwikkelingsgebieden van kinderen en adolescenten. De kosten van een dag worden bepaald door de gekozen vorm van bezoek en variëren van 650 roebel. per dag voor een verblijf in een groep voor kort verblijf en tot 1300 roebel. – in de hele daggroep (11 uur). Ze werken aan het ontwikkelen van programma's naar eigen ontwerp.
Een particuliere instelling die een kleuterschool combineert met een ontwikkelingscentrum voor kinderen. Groepen voor een hele dag, korte verblijven zijn mogelijk. Slechts drie groepen van 15 personen. Het gebouw is gelegen in een groene omgeving, omheind en bewaakt. De keuken heeft een eigen keuken en er worden vijf maaltijden per dag georganiseerd. Er is een medisch werker. Er wordt gewerkt aan de ontwikkeling van kinderen, er wordt veel aandacht besteed aan hun gezondheid. De kosten van een verblijf in een instelling zijn afhankelijk van de gekozen onderwijsprogramma's.
Recensies over de instelling zijn goed. Een gewone gemeentelijke kleuterschool met gewetensvolle en professionele werkers. De houding ten opzichte van kinderen is goed, educatieve activiteiten worden op een goed niveau uitgevoerd. Er is alles wat nodig is voor een goede ontwikkeling van kinderen. Een psycholoog, een sociale leraar, een muziekdirecteur en een leraar lichamelijke opvoeding werken met de kinderen. Er zijn aanvullende diensten.
Een modern centrum voor vroege ontwikkeling van kinderen en een kleuterschool. Er zijn alleen short stay groepen. Er worden lessen gegeven om de vaardigheden van kinderen en hun zelfbeschikking als individu te ontwikkelen.Kinderen krijgen les in Engels, moedertaal en rekenen. Leer muziek en dans. Ga sporten op het ingerichte sportveld.
Zeer gewaardeerd door ouders vanwege het goede onderwijzend personeel. Groepen van algemene ontwikkeling. Naast het ontwikkelen van programma's worden er muzieklessen en lichamelijke opvoeding gegeven. Als aanvullende diensten worden lessen bij een logopedist, Engelse taaltraining en een intellectuele ontwikkelingskring aangeboden. Er is een zangkoorstudio, choreografie. U kunt de baby aan de gezondheidsgroep geven.
Het staat bekend om zijn goede technische uitrusting en de juiste houding ten opzichte van kinderen van het onderwijzend personeel. Er zijn volle en weekendgroepen. De hoofdvakken zijn de ontwikkeling van spraak en wiskunde. Sportactiviteiten worden vertegenwoordigd door de promotie van vechtsporten. De creatieve ontwikkeling van kinderen wordt uitgevoerd door middel van muzikaal onderwijs, dansen, modelleren. Er is een psycholoog en een logopedist.
Recent gerenoveerd etablissement met een goede materiële basis. Onderwijsmethoden zijn gebaseerd op staatsnormen. De docenten houden van hun vak.De instelling heeft een grote sport- en muziekzalen. Er is een sensorische ruimte voor extra ontwikkeling. Er is een EHBO-post met isolatiekamers en een behandelkamer. Alle 12 groepen zijn naar wens ingericht.
Een kleine privéschool in het stadscentrum. De groepsgrootte is 12 personen. Groepen verschillen qua verblijf. Er zijn korte termijn - 4 uur en een volledige dag. De kosten voor een korte dag zijn 14.000 roebel. Maaltijden worden apart betaald. Er zijn lessen over de ontwikkeling van spraak, wiskunde, tekenen en muziek. Aanvullende lessen zijn gericht op het ontwikkelen van individuele vaardigheden - werken met zand, muziekrepetities, fysiotherapie-oefeningen.
Particuliere erkende onderwijsinstelling voor kleuters met uitstekend onderwijzend personeel. Op het programma staat een verplicht bezoek aan een logopedist voor kinderen vanaf 3,5 jaar. Oudere kinderen volgen een voorschoolse cursus. Met kinderen vanaf anderhalf jaar werken ze aan vroege ontwikkelingsprogramma's. Er is een methodiek voor de vorming van individuele programma's. Kinderen staan onder medisch toezicht.
Onder de algemeen ontwikkelende kleuterscholen van de stad zijn er veel die compenserende groepen in hun samenstelling hebben. Er zijn echter nogal wat voorschoolse instellingen in de stad die overwegend compenserend zijn. De meest populaire worden hieronder weergegeven.
Ontworpen voor diegenen die geïnteresseerd zijn in de harmonieuze ontwikkeling van kinderen met gehoor- en spraakstoornissen. In de staat zijn, naast opvoeders, twee professionele defectologen en een logopedist. Het gebouw is warm en gezellig. Hooggekwalificeerd onderwijzend personeel en arts. Alle groepen en de muziekzaal zijn ingericht voor dove en slechthorende kinderen. Eigen keuken, wasplaats, fitnessruimte. Alle programma's zijn gericht op de ontwikkeling van kinderen en hun sociale aanpassing.
Gemeentelijke instelling van het gecombineerde type. Kinderen komen hier zowel in reguliere groepen als in compensatiegroepen. Deze laatste zijn bedoeld voor kinderen met een matige tot ernstige verstandelijke beperking, voor kinderen met een verstandelijke beperking. Toelating tot deze groepen is gebaseerd op de resultaten van de PMPK. In de tuin werken hoogopgeleide specialisten met speciaal onderwijs.
Waldorf-kleuterscholen, die onlangs wijdverbreid zijn geworden, verschillen aanzienlijk van voorschoolse onderwijsinstellingen die iedereen kent. De basis van de nieuwe methodiek voor de ontwikkeling en opvoeding van de baby is de maximale benadering van de ontwikkeling in het gezin. Er wordt aangenomen dat een kind van nature alles leert door volwassenen te imiteren. In de Waldorf-tuinen portretteren opvoeders een gezin waar iedereen bezig is met zijn eigen bedrijf, bijvoorbeeld een man met jongens slijpt potloden en meisjes met een vrouwelijke opvoeder strijkt kleding. In Nizjni Novgorod werden twee voorschoolse instellingen van dit type gevonden.
Er is weinig informatie over deze instelling in het publieke domein. De bestaande spreekt van de grote belangstelling van het onderwijzend personeel voor de ontwikkeling van kleuters. VKontakte heeft een eigen pagina met lopende evenementen.
Een volwaardige familiekleuterschool die werkt volgens het Waldorf-systeem. Warm, gezellig met een vriendelijke sfeer. De ontwikkeling van kinderen gebeurt op basis van respect voor het gezin, elkaar en hun cultuur. Alles is hier logisch, van milieuvriendelijke meubels tot educatieve activiteiten. Gezond eten wordt samen bereid, speelgoed wordt door ons zelf gemaakt. Alles wordt gedaan met dankbaarheid en liefde.
Naam | Adres | Contacten | Werkmodus |
---|---|---|---|
"Zest" kleuterschool nr. 24 | Zvenigorodsky per., 5 | 436-20-65 http://mdoy.ru/nn/sovietsky/24 E-mail: | ma-vr van 6.30 tot 18.30 |
Kleuterschool nr. 121 | Tsjeljoeskintsev straat, 21 | 291-19-42 ds121nn.a2b2.ru | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 4 "Scarlet Sails" | Komsomolskaya st., 54 | 298-29-45 http://mdou4nn.caduk.ru E-mail: | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 113 "Detstvograd" | Julius Fucik st., 39a | 256-69-25 | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 11 "Rossiyanochka" | Literaturnaya st., 26a | 245-32-92 | ma-vr van 7.00 tot 19.00 |
Kleuterschool nr. 82 | Zelenodolskaya st., 50 | 245-01-91 www.mbdou82.ru | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 410 | Ulyu Lenin, 26B | 245-63-32 dou410nn.edusite.ru | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 430 | Dargomyzhskogo st., 1, gebouw 1 | 251-70-12 sadik430.ru | ma-vr van 6.30 tot 18.30 |
Kleuterschool nr. 103 | Reinisastraat, 3a | 252-78-11 http://www.semicvetik103.caduk.ru E-mail: | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 40 | Kuibyshev st., 19 | 241-19-68 officiële website: http://ds40.r52.ru E-mail: | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 417 | Berezovskaja st., 106A | 274-23-76 www.mdoy.ru | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 75 | Gvardeytsev st., 70a | 270-58-02 http://mdoy.pro/nn75 E-mail: | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 210 | Maarschalk Zhukov straat, 15 | 466-17-48 www.detsadik210.ru | ma-vr van 6.30 tot 18.30 |
"Alfabet" | Boris Paninstraat, 7 | 8904-046-68-34 www.alfavitnn.ru alfavitkids.ru/ | ma-vr van 7.00 tot 19.00 |
Kleuterschool nr. 205 | Pyatigorskaja st., 18b | 464-29-35http://www.mbdou205-nn.caduk.ru E-mail: | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Galactie | Gagarin Avenue, 27 | 418-50-05 galaktionz.ru | dagelijks van 8.00 tot 21.00 |
Planeet van de kindertijd | Prolomnaya st., 13 | 417-71-50 planetkids-nn.ru | ma-vr van 7.30 tot 19.30, za van 10.00 tot 13.00 |
Kleuterschool nr. 32 "berk" | Chaadaeva straat, 23a | 276-84-40 mdoy.ru | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 402 "Goudvis" | pr.Scheepsbouwers, 43 | 226-69-06 www.goldfish402.ru | ma-vr van 6.30 tot 18.30 |
Kleuterschool nr. 323 "Sprookje" | Rimskogo Korsakov st., 38A | 225-79-80 skazka323.caduk.ru | ma-vr van 6.00 tot 18.00 |
Kleuterschool nr. 190 | Rimskogo Korsakov st., 11 | 225-77-54 mbdou190.edusite.ru | ma-vr van 6.30 tot 18.30 |
Kleuterschool nr. 39 | Bogdanovichstraat, 6, gebouw 2 | 460-07-32 | ma-vr van 7.00 tot 19.00 |
Privé kleuterschool "Krokha" | Akademika Blokhina st., 3 | 8-920-046-69-50http://www.kroha52.ru E-mail: | ma-vr van 7.00 tot 19.00 |
X-KIDS | Lomonosova st., 9b | 216-26-30 http://x-kids.pro | ma-vr van 8.00 tot 20.00 |
Kleuterschool nr. 465 | Ankudinovskoe snelweg 11a | 422-54-36 | de klok rond, dagelijks |
Kleuterschool nr. 442 | St. Maarschalk Golovanov, 41a | 466-92-73 442.dou-nn.ru | dagelijks van 6.30 tot 18.30 |
"Zonneschijn" | Gorbatovskaja st., 43 | 25-74-70 | geen informatie |
"Heldere tuin" | Tsvetochnaya st., 7, gebouw 1 | 8910-388-40-05 yasnysad.ru | dagelijks van 8.00 tot 19.00 |
Welke voorschoolse instelling een kind moet kiezen, hangt af van de voorkeuren van een alleenstaand gezin. Iemand is een aanhanger van standaard vormen van onderwijs, iemand staat dichter bij moderne technologieën. Voor andere ouders is het belangrijkste de warmte van de relatie tussen verzorgers en kinderen. Iedereen wil het beste voor zijn kind en je wilt geen fout maken bij het kiezen van een kleuterschool, want dit is het startpunt in het sociale leven van de baby.