Pengajaran lukisan adalah salah satu bidang pendidikan tambahan. Ia berlaku di sekolah dan studio khas. Sekolah seni terbaik di Perm akan dibincangkan di bawah.
Kandungan
Program institusi pendidikan sedemikian bertujuan untuk membangunkan imaginasi dan fantasi.Pemikiran kanak-kanak menjadi lebih fleksibel, kemahiran intelek berkembang. Otak muda mampu menjana idea dan kaedah yang luar biasa. Guru dalam bidang seni dan budaya, menggunakan program khas, membantu organisma muda untuk menyatakan potensi kreatif mereka dengan kuasa maksimum.
Bagi kanak-kanak dan remaja, sfera kreatif seperti itu menentukan ciri keperibadian, membentuk keunikan. Dalam kelas praktikal, pencipta muda belajar cara memaparkan kemahiran mereka secara individu. Sistem penggredan sedia ada berfungsi untuk membangunkan daya saing dan kepimpinan: karya terbaik mendapat markah tinggi.
Bagi kanak-kanak, dan juga orang dewasa, interaksi sosial adalah penting. Komunikasi dengan rakan sebaya mempunyai kesan yang baik terhadap kelajuan pembangunan: pertuturan, kecerdasan cepat dan kemahiran berinteraksi dengan orang ramai bertambah baik. Pengalaman bertahun-tahun menunjukkan bahawa amalan ini adalah asas persediaan untuk pendidikan klasik rendah di sekolah.
Kelas melukis membangunkan koordinasi pergerakan, kemahiran motor halus. Dengan bantuan amalan, kanak-kanak belajar mengemudi di angkasa, melihat dan menganalisis maklumat yang masuk.
Apakah yang diajar oleh guru seni? Untuk memahami dan merasai keindahannya. Kanak-kanak mula membezakan antara nilai dan ciri budaya.
Program khas daripada pakar dengan pengalaman bertahun-tahun berfungsi dengan fungsi otak. Kedua-dua hemisfera terlibat dalam aktiviti kreatif.
Bagaimana untuk memilih institusi pendidikan yang baik di mana orang dewasa boleh meninggalkan anak-anak mereka dengan selamat? Berapakah kos pendidikan awal akademik? Bagaimana untuk melakukannya pada kali pertama?
Ibu bapa terbelah antara institusi swasta dan awam, satu lebih baik daripada yang lain.Sebagai tambahan kepada organisasi sedemikian, terdapat studio di mana kelas induk yang berasingan diadakan. Perlu difahami bahawa sifat latihan bergantung kepada jenis institusi.
Ia dikehendaki membuat keputusan mengenai bentuk latihan: bajet atau berbayar. Seterusnya, dengan harga purata yang anda sanggup belanjakan. Terdapat banyak pilihan kos rendah dan kos tinggi.
Ia juga penting untuk mengetahui fungsi yang akan diperoleh seseorang dalam proses mendapatkan pendidikan. Ia boleh melukis, potret, bekerja dengan editor grafik dan lain-lain. Kegunaan kemahiran yang diperoleh pada masa hadapan harus ditandakan dengan jelas: sekolah seni, sebagai hobi atau langkah pertama dalam aktiviti profesional.
Lawatan peribadi ke organisasi akan menyumbang kepada keputusan muktamad. Di bilik penerimaan dan di pengarah, ibu bapa boleh berkenalan dengan anugerah, pekerja akan bercakap tentang kemasukan, menyediakan bahan yang mengesahkan profesionalisme guru. Beberapa institusi mengadakan hari terbuka dengan lawatan berkumpulan dan kuliah.
Dengan mengikuti cadangan ini, anda boleh mengelakkan kesilapan semasa memilih sekolah yang betul.
Terdapat sejumlah besar organisasi sedemikian di bandar Perm. Kriteria pemilihan yang tepat dan penilaian kualiti akan membantu anda mencari pilihan terbaik.
Terdapat beberapa pengkhususan untuk dipilih: koreografi, orkestra, artistik, teori, piano, vokal dan jabatan instrumen rakyat.
Institusi ini mempunyai laman web yang agak mudah, yang menerbitkan semua maklumat berkaitan yang diperlukan untuk ibu bapa dan pelajar: jadual kelas, teks muzik, senarai bahan yang diperlukan, pesanan pendaftaran.
Tapak ini mengandungi alat bantu mengajar dan bahan digital yang diperlukan untuk kerja rumah.
Ditubuhkan pada tahun 1985.
Peta menunjukkan bahawa institusi itu terletak pada jarak yang jauh dari pusat.
Ditubuhkan pada tahun 1995. Laman web sekolah menyediakan ciri-ciri guru, setiap disiplin dan jadual kerja. Ia juga menerangkan apa itu aktiviti kokurikulum, senarai pertandingan dan perayaan.
Lokasinya agak menyusahkan, kerana tidak berada di tengah-tengah bandar.
Studio ini berfungsi dengan orang dari semua peringkat umur: pelajar sekolah, ibu bapa dan nenek mereka. Pekerja mendakwa bahawa semua orang boleh melukis. Peserta ditawarkan pelajaran dalam lukisan sutera, latihan dalam bekerja dengan akrilik, berus, pisau palet dan pastel. Amalan ini memberi kesan yang baik kepada jiwa. Ini adalah sejenis terapi yang menyembuhkan jiwa dengan kecantikan, mencurahkan kekuatan baru ke dalam badan.
Kanak-kanak yang belajar di Prodlenka Novaya mengambil bahagian dalam pertandingan dengan senang hati, menyumbangkan karya mereka ke pameran dan festival.
Selain cabang seni, pengunjung ditawarkan bengkel pembuatan sabun, membuat lilin hiasan, floristry, lukisan resin epoksi, melukis pinggan mangkuk, bekerja dengan tanah liat polimer, mainan lembut dan memasak.Acara sedemikian mempunyai format yang berbeza: dalam kelab, korporat dan keluarga. Juga, kanak-kanak kecil bersedia untuk kemasukan ke sekolah seni.
Malangnya, organisasi ini tidak mempunyai laman web, tetapi terdapat halaman di rangkaian sosial. Setiap tahun ada set untuk kurikulum. Sebagai tambahan kepada latihan asas, pakar menjalankan kelas induk dalam cat air dan cat lain, serta mengatur pertemuan kreatif dengan artis.
Institusi ini diletakkan sebagai tadika dan sekolah pendidikan tambahan.
Selain arah artistik, terdapat juga bahasa, studio teater dan bulatan pembangunan untuk kanak-kanak berumur setahun.
Kedai ini kerap menganjurkan bengkel. Selain aktiviti seni, pengunjung ditawarkan untuk mencuba pemodelan tanah liat, pemeraman bulu, membuat hidangan seramik, poskad dan pembungkusan hadiah.
Pada masa yang sama, mereka segera menjual bahan yang diperlukan untuk kreativiti: pensel, cat, pen felt-tip dari pengeluar terbaik, model stensil popular, pelbagai jenis lilin lilin, patung kayu. Populariti sesetengah model adalah disebabkan penggunaannya di dalam bilik darjah.Anda boleh mengetahui, sebagai contoh, kanvas mana yang lebih baik untuk dibeli. Simbiosis ini agak mudah menurut pembeli.
Sama seperti pilihan sebelumnya, ini adalah studio dengan kedai. Mereka yang berhajat boleh menghadiri acara floristry, lettering, lukisan minyak, lukisan akrilik, membuat lukisan daripada resin epoksi dan lakaran penanda. Kelebihannya ialah penganjur menyediakan semua bekalan yang diperlukan. Jika anda suka, anda boleh menjelaskan syarikat mana yang lebih baik untuk memilih cat dan berus. Nasihat sedemikian dialu-alukan.
Institusi ini terlibat dalam pembangunan kreativiti kraftangan. Aktivitinya disokong oleh organisasi besar, dana negeri dan pentadbiran bandar Perm.
Lepota mempunyai laman web yang cukup bagus. Terdapat ulasan ahli psikologi tentang kegunaan kelas yang disediakan oleh institusi ini.
Kedudukan itu sedemikian rupa, melakukan pemodelan, aktiviti artistik, kanak-kanak menghilangkan pencerobohan, belajar kesabaran dan kreativiti. Amalan ini membantu menangani "kemudaratan remaja." Kanak-kanak kecil mencipta semula dunia dalaman mereka dalam bentuk palsu - lebih mudah bagi orang dewasa untuk mengenalinya, untuk mencapai persefahaman bersama. Pemodelan tanah liat juga membantu orang dewasa memunggah, jadi kelas juga diadakan untuk mereka.
Studio ini adalah tempat untuk aktiviti latihan membuat anak patung, bunga tekstil, barangan hiasan. Mereka juga membeli peralatan seni.
Kelab ini mengambil kumpulan kanak-kanak yang cukup kecil untuk rendaman sepenuhnya dalam proses pembelajaran. Guru telah mencipta satu sistem khas yang menggabungkan semua mata pelajaran program.
Pekerja kelab ialah mereka yang mempunyai pendidikan seni tinggi, penerbitan saintifik, anugerah dan pengalaman kerja yang baik.
Bilik darjah mempunyai suasana yang mesra dan menyenangkan. Kanak-kanak berasa selesa. Pekerja menggunakan teknik permainan, kuiz untuk asimilasi bahan yang lebih baik. Kanak-kanak yang dilatih dalam "Sekolah Kegembiraan" yakin dengan diri mereka dan pengetahuan mereka. Mereka kerap menghadiri olimpik, pertandingan dan pertandingan. Amalan ini meningkatkan keyakinan diri dan menyenangkan ibu bapa.
Organisasi yang agak muda - telah beroperasi sejak 2017. Di sini peraturan digunakan: kanak-kanak tidak boleh dimuatkan dengan teori - hanya latihan diperlukan. Oleh itu, tidak ada kelas teori. Dalam amalan, kanak-kanak sendiri memilih subjek atau topik untuk dilakukan. Oleh itu, kanak-kanak belajar untuk menunjukkan keperibadian mereka, mengembangkan fantasi, imaginasi, pemikiran abstrak, berdikari.Mereka menjadi lebih terkumpul, tekun dan tenang.
Kumpulan adalah sehingga 8 orang. Had umur: dari 4 hingga 13 tahun. Guru mempunyai pendidikan pedagogi dan pengalaman yang mengagumkan. Pengalaman sedemikian membolehkan anda mencipta suasana yang tenang untuk aktiviti produktif.
Di studio kecil, anda boleh menyertai pemodelan dan lukisan. Guru keusahawanan telah membuat jadual untuk semua kategori umur pelawat ke tempat ini: kanak-kanak 4-5, 5-6 tahun, pelajar junior, pertengahan dan senior, dewasa. Anda boleh mempelajari seni melukis di atas kertas, kadbod, kanvas, kaca, seramik, kulit menggunakan cat air, gouache, minyak, akrilik, pastel dan pensel. Terdapat juga kelas mengenai aplikasi dan membuat kolaj. Ia dibentuk daripada plastisin arca dan bahan semula jadi.
Aktiviti sebegini mengembangkan pemikiran spatial dan asosiatif. Kanak-kanak kecil mula membezakan warna dan komposisi dengan jelas. Ini adalah bagaimana kreativiti, visi kecantikan dan keperibadian didedahkan. Amalan ini menyumbang kepada peningkatan prestasi sekolah.
Kelas diadakan dengan latar belakang muzik klasik yang tenang, yang mempunyai kesan positif pada jiwa.
Organisasi | Penilaian | Alamat | laman web | nombor telefon untuk dihubungi |
---|---|---|---|---|
"Sekolah Seni Kanak-Kanak No. 13" | 5 | Park Avenue, 16 | http://dshi13-perm.ru/ | +7 (342) 222-25-53 |
“Sekolah Seni Kanak-kanak dinamakan sempena E.N.Shirokov" | 4.9 | st. Kavaleriyskaya, 3A | https://dhsh2.perm.muzkult.ru/ | +7 (342) 227–83–22 |
Kelab keluarga "Prodlenka New". | 4.9 | st. Lunacharsky, 51A | http://prodlenka-novaya.ru/ | +7 (342) 233–44–43 |
"Sekolah lukisan IP Pimurzina I.V." | 4.8 | st. M. Gorky, 27, Rumah Seniman, tingkat 2 | https://vk.com/paintingschool | +7 (342) 279–04–03 |
"Studio Sekolah Seni Matahari Jingga" | 4.8 | st. Kamskaya, 7a, Kondratovo | https://vk.com/nikolka_obrazovanie | +7 (342) 247–44–62 |
"Sekolah Seni"-kedai-bengkel | 4.8 | pr Komsomolsky, 54 | https://vk.com/hobby_school | +7 (909) 102–05–58 |
"Art-Lady" studio-kedai barangan untuk kreativiti | 4.7 | st. Lenina, 10 | http://art-lady.ru/ | +7 (342) 278–88–10 |
Studio seramik "Lepota". | 4.7 | st. Soviet, 94 | http://shkolalepota.ru/ | +7 (965) 555–90–93 |
"Dada wanita" kedai-studio | 4.6 | st. Popova, 16 | https://vk.com/dsyndyk | +7 (342) 204–45–39 |
Kelab keluarga "School of Joy". | 4.6 | st. Lunacharsky, 103 | https://vk.com/semeynaya_shkola | +7 (922) 318–06–11 |
Studio seni "Keluarga". | 4.6 | st. Ryazanskaya, 42 | https://family-school.ru/ | +7 (342) 203–33–66 |
"Di sini mereka mencipta keindahan" studio seni halus pengarang | 4.5 | st. Mira, 39 | https://vk.com/club124936994 | +7 (952) 663–87–00 |
Menghantar kanak-kanak untuk melibatkan diri dalam kreativiti harus menjadi akibat dari minatnya. Dilarang memaksa orang untuk menghadiri kelab. Jika ibu bapa ingin melukis pada zaman kanak-kanak, tiada siapa yang melarang mencubanya sekarang, dan kanak-kanak itu harus melakukan apa yang menarik minatnya.
Tanpa belajar institusi, hantar anak ke sana. Malangnya, dalam dunia moden terdapat cukup penipu yang tidak mempunyai kecekapan yang sepatutnya. Pengalaman ini boleh menjadi negatif.
Moto - lebih mahal lebih baik, tidak selalu berkesan. Kualiti bergantung kepada pengalaman guru, kecekapannya sebagai seorang guru dan keinginan kanak-kanak untuk berkembang.