Ankstesniais laikais vaikų, kurie nėra visaverčiai visuomenės nariai, ugdymo problema dėl fizinių ir intelektualinių nukrypimų nuo normos buvo nustumta „į periferiją“.
Šis reiškinys stengėsi nereklamuoti. Šiuolaikinis pasaulis tokius vaikus priėmė į savo visuomenę, yra sukurta „prieinamos aplinkos“ programa patogiam judėjimui už namų ribų, orientacijai įstaigose, adaptacijai, visaverčiam gyvenimui, siekiant maksimaliai ištrinti ribą tarp sveikų žmonių ir vaikų negalia. Tokiems vaikams adaptuotis gali padėti specialios pataisos mokyklos, apie geriausius iš jų Sankt Peterburge pakalbėsime žemiau.
Diagnozė
Kaip nustatyti vaiko gebėjimus ir jo raidos ypatumus, kurie skiriasi nuo standartų ir normų.Apie kokias diagnozes ir vystymosi problemas kalbame?
Vaikai, kuriems reikia korekcinės priežiūros, yra šie:
- pacientams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi;
- su protinio ir kalbos vystymosi vėlavimu;
- su minimalaus smegenų disfunkcijos reiškiniu;
- raumenų ir kaulų sistemos problemos;
- bendras kalbos neišsivystymas;
- ankstyvos vaikystės autizmas;
- dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas;
- sveikatos apribojimai.
Vaikų, kuriems diagnozuota ta pati diagnozė, simptomai ne visada nukopijuojami, reikia ištirti kelis specialistus, kad būtų užtikrintas prognozių tikslumas ir ligos formuluotė.
Kas yra gydomosios mokyklos
Sodas plius mokykla
Maži vaikai lanko darželį, o tai padeda įgyti bendravimo su kitais vaikais įgūdžių, palaipsniui įsitraukti į mokymosi procesą. Jei vaikas įsisavino pradinę programą, jis įtraukiamas į pirmą, galbūt antrą klasę, atsižvelgiant į rodomus sugebėjimus.
Gydomųjų mokyklų tipai
Bendrojo lavinimo pataisos mokyklos skiriasi šiais tipais:
- kurtiesiems, neprigirdintiems ir klausos negalią turintiems žmonėms;
- silpnaregiams ir akliems vaikams;
- mikčiojantiems ir kalbos sutrikimų turintiems vaikams;
- probleminiams protinio ir fizinio išsivystymo vaikams kryptis gali veikti neurologinio ir įvairaus psichikos profilio gydymo įstaigose;
- vaikams, sergantiems cerebriniu paralyžiumi ir nugaros smegenų bei kraniocerebrinio skyriaus traumomis;
- vaikams, sergantiems disleksija, tai yra probleminis mokymasis skaityti dėl aukštesnio lygio psichinių centrų pažeidimų;
- protiškai atsilikusiems, kur pagrindinė užduotis – mokyti rašyti, skaityti, skaičiuoti bei įgyti socialinių ir kasdienių įgūdžių, su praktika mokyklinėse santechnikos, siuvimo, knygrišystės dirbtuvėse.
Kiekvienas tipas yra suskirstytas pagal tipą ir turi savo žingsnius, specifikacija yra labai sudėtinga, tačiau tėvams tereikia aplankyti keletą siūlomų variantų, kad nustatytų patogiausią mokyklą savo sunkiai vaikui.
Deja, vaikų, sergančių autizmu, skaičius auga. Šiandien, remiantis statistika, 80 žmonių tenka vienas autizmu sergantis vaikas.
Vienintelė išeitis, suteikianti galimybę padoriai ateičiai, kartu su tėvų pastangomis, yra pataisos mokyklos.
Geriausios pataisos mokyklos Sankt Peterburge
Mokykla 499
Valstybinė švietimo įstaiga yra Krasnogvardeisky rajone.
Mokyklos istorija siekia 1940 m., kai ji buvo viena pirmųjų Malaya Okhta. Kaip pataisos ugdymo įstaiga savo veiklą pradėjo 1995 metų gruodį. Ugdymas vyksta pagal programas, pritaikytas moksleiviams su negalia ir turintiems negalią.
Privalumai:
- aukštos kvalifikacijos dėstytojų personalas;
- patalpos pritaikytos mokinių gebėjimų specifikai - praplėstos durų angos, yra turėklai, rampa, lytėjimo ženklai, iškvietimo mygtukas, įrengti kabinetai praktikoms, pagal reikalavimus įrengtos klasės;
- įstaiga yra sveikatingumo konkursų nugalėtoja;
- mokyklos abiturientai dalyvauja specialiose olimpiadose ir laimi aukso medalius;
- mokykla yra kasmetinio geriausių vietų konkurso nugalėtoja;
- mokyklos mokiniai ne kartą iškovojo pergales visos Rusijos varžybose;
- gerai įrengtas valgomasis su skaniu ir sveiku maistu;
- gražioje, profesionaliai suprojektuotoje bibliotekoje yra daugiau nei 2000 knygų, daugiau nei 5000 leidinių mokomosios literatūros fondas, taip pat daugiau nei 1000 vienetų metodinių ir mokslinių-pedagoginių darbų;
- mokiniai treniruojasi ir mokosi sporto pagrindų salėje, didelėje salėje, specialioje salėje ir TISA;
- mokykla turi susitarimą su baseinu dėl lankymosi ir mokymosi plaukti;
- svetainėje galite susipažinti su įspūdingu miesto, rajono, visos Rusijos ir tarptautinio masto sporto pergalių sąrašu;
- kasmet sumuojami teikiamų paslaugų kokybės, kolektyvo kompetencijos, mokytojų mandagumo ir draugiškumo rodiklių rezultatai, kurie visada išlieka 100%;
- galima mokytis nuotoliniu būdu, vadovaujant specialiai parengtiems mokytojams;
- mokykloje tvyro linksma atmosfera, laisvalaikio užsiėmimų grafikas. įvairus ir jaudinantis;
- rengiami apželdinimo mėnesiai;
- švenčiamos mokytojų dienos.
Trūkumai:
- jokių stipendijų ir finansinės paramos;
- nėra nakvynės namų ir internatinės mokyklos.
Kontaktinė informacija:
Rusija, Sankt Peterburgas,
Pavasario gatvė, namas 10.
☎ 8-812-417-31-09
Mokykla Nr. 627
Organizacija yra valstybinė biudžetinė švietimo įstaiga, esanti Nevskio rajone ir įkurta 2014 m.
Darželyje kasmet mokomasi 33 savaites nuo 1 iki 9 klasių, o mokslo metai trunka 34 savaites.
Korekcinės ir lavinimo veiklos programa apima:
- motorikos korekcija palaikant širdies ir kraujagyslių sistemos darbą, kvėpavimą, tobulinant judėjimo įgūdžius, įgyjant judėjimo įgūdžius ir keičiant pozas, įgyjant laisvosios motorikos įgūdžius;
- formų, dydžių, spalvų suvokimo, objektų modeliavimo įgūdžiai, lavinant objekto grupavimą pagal požymius, tūrinių ir plokščių figūrų požymius, sutelkiant dėmesį į detales, pašalinant polinkį į dezorientaciją;
- įgūdžiai suvokti objektus tokiais pojūčiais kaip lytėjimas, skonis, uoslė, atkuriant dėmesio ir pažinimo aktyvumo stabilumą;
- laiko suvokimo įgūdžiai, turintys trumpo, mažo ir didelio laiko tarpų atskyrimo funkciją, jų ryšį su erdviniais pokyčiais;
- įgūdžiai socialinėje ir buityje ugdant orientavimosi funkcijas sezoniniuose ir namų drabužiuose, maiste, socialinėse elgesio normose, ypač budint klasėje, einant į valgyklą, taip pat eismo ir saugos pagrindus;
- alternatyvūs bendravimo įgūdžiai nuo bazinio lygio ir kvėpavimo kontrolės iki kontakto užmezgimo, regos ir klausos stimuliacijos, imitacijos funkcijos, reakcijos į savo vardą ir pavardę, kelių supančio pasaulio parametrų atitikimo sampratos įgūdžiai, jų santykis.
Svetainėje galite pamatyti tvarkaraštį, kuriame kiekviena programa pateikiama su valandiniais pamokų planais ir numatomomis užduočių komplikacijomis augant vaikui.
Administracija garantuoja individualų požiūrį pagal asmenines savybes ir pradinius duomenis.
Privalumai:
- vaikai, turintys probleminę raumenų ir kaulų sistemą, dėl mokymosi erdvės architektūrinių ypatybių ir organizavimo gali laisvai patekti į visas patalpas;
- mokykloje ugdoma beveik 200 vaikų su negalia;
- klasės aprūpintos specializuotomis techninėmis priemonėmis;
- dirba tokie specialistai kaip logopedas, psichologas, logopedas, kurčiųjų mokytojas, tiflopedagogas, oligofrenopedagogas;
- rampa, vikšriniai keltuvai, liftas vaikams vežimėliuose buvimas įstaigoje;
- kiekvienas mokymų dalyvis, įskaitant tėvus ir mokytojus, gali tikėtis psichologinės pagalbos;
- yra mokyklos palydos paslauga;
- „tėvų klubo“ nariai dalijasi patirtimi ir semiasi naujų jėgų sunkiam vaikų ugdymui;
- rengiamos edukacinės programos vaikams, turintiems dauginę sunkią negalią, ir vaikams, turintiems protinį atsilikimą;
- parengtos ir įgyvendintos popamokinės veiklos programos;
- svetainėje galite išsamiai susipažinti su kalendoriniais treniruočių grafikais;
- vaikai atlieka darbelius ir rankdarbius dalyvauti festivaliuose;
- dešimtmečius sulaikomi neįgalieji;
- svetainės interneto registratūroje galite sustabdyti savo pasiūlymus ir pageidavimus;
- mokyklą baigę asmenys turi galimybę toliau mokytis profesinės reabilitacijos licėjuje.
Trūkumai:
- Ne visose svetainės skiltyse yra naujausia informacija.
Kontaktinė informacija:
Rusija, 193079, Sankt Peterburgas, Nevskio r., g. Novoselovas. 11 namas, A raidė.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru
Mokykla Nr.755
Biudžetinio tipo bendrojo ugdymo įstaiga gyvuoja daugiau nei 25 metus ir vadinasi Regioninis autizmo centras.
Studijoje vyksta papildomi mokymai, siekiant įgyti sociopedagoginės orientacijos adaptacinių įgūdžių.
Mokykloje galima mokyti ikimokyklinio amžiaus vaikus, jiems yra specialus skyrius.Ugdant vaikus, sergančius autizmo sutrikimais, sunkiais kalbos sutrikimais, psichikos raidos sutrikimais, teikiamos programos:
- kultūrinio lygio formavimas;
- fizinio potencialo ugdymas;
- intelektualinio tobulėjimo kursas;
- Asmeninis augimas;
- pasirengimas ugdymo procesui mokykloje;
- kalbos, protinės, intelektualinės raidos korekcija;
- socialinės adaptacijos įgūdžiai;
- iniciatyvos formavimas;
- kūrybinių gebėjimų ugdymas.
Ugdymas mokykloje vykdomas pagal bendrojo ugdymo programas vaikams, kuriems diagnozuotas protinis atsilikimas, tiek lengvas, tiek kartu su autizmo sutrikimu.
Priklausomai nuo individualių savybių, mokymai atliekami su reikiama korekcija šiose srityse:
- fizinis ir intelektinis vystymasis;
- sporto ir sveikatos aspektai;
- moralinės pozicijos ir dvasinės platformos, atitinkančios šeimos vertybes, formavimas;
- socialiai naudingo komponento formavimas.
Miesto švietimo komiteto įsakymu centras pripažintas eksperimentine vieta.
Privalumai:
- labai profesionali dėstytojų sudėtis, turinti psichologijos mokslų kandidatų vardus;
- svetainėje pateikiama informacija apie kiekvieną mokytoją, mokyklos komandos narį, nurodant stažą, išsilavinimą ir kvalifikacijos duomenis;
- vaikams suteikiamas pilnas maitinimas moksleiviams - pietūs ir pusryčiai, ikimokyklinukams, gyvenantiems dešimt valandų - keturis kartus per dieną;
- užsiėmimai vyksta standartinių pamokų forma, korekcijos specialistų darbas organizuojamas tiek po pamokų, tiek treniruočių metu;
- pataisos grupėse ne daugiau kaip keturi žmonės, užsiėmimai taip pat vyksta individualiu formatu;
- numatytas adaptacijos socialinėje-pedagoginėje sferoje kursas;
- ikimokyklinio amžiaus vaikams yra muzikos ir sporto salės;
- moksleiviams, be klasių su žymekliais, yra įrengta muzikos klasė, psichologinės įtampos malšinimo kambarys, sporto salė;
- psichokorekciniai logopedų užsiėmimai ir pamokos vyksta specialiose patalpose su reikiama įranga;
- turtinga mokyklos biblioteka turi 2500 mokomųjų ir meninių leidinių;
- gerai įrengtas mokyklos kiemas;
- grupių buvimas socialiniuose tinkluose;
- draugiška ir profesionaliai rūpestinga atmosfera įstaigoje;
- gimnazijos mokiniai dalyvauja gerinant mokyklos teritoriją;
- Mokytojo dieną vyksta atostogos su mokinių pasirodymais;
- vyksta viešos atvirų durų dienos.
Trūkumai:
Kontaktinė informacija:
Rusija, 199004 m.
Sankt Peterburgas, Vasiljevskio salos 7-oji linija, 66 pastatas, A raidė.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru
Internatinė mokykla Nr. 18
Valstybinė švietimo įstaiga yra miesto Nevskio rajone.
Mokykla vykdo edukacines programas vaikams:
- su sunkiais kalbos sutrikimais;
- su protiniu atsilikimu;
- su lengvu protiniu atsilikimu;
- su sunkiu ar vidutiniu protinį atsilikimą.
Dėstytojų personalas svetainėje nėra pristatomas laisvu formatu, informaciją siūloma atsisiųsti kaip atskirą failą.
Privalumai:
- mokykloje veikia biblioteka, kurios edukacinis fondas – 10 400 spaudinių, dailės skyrius – daugiau nei 6 000 vienetų, taip pat medicinos kabinetas, valgykla;
- moksleiviams suteikiama lengvatinio maitinimo galimybė;
- atliekamas socialinis-psichologinis testavimas;
- vykdant profesinio orientavimo darbą sprendžiami absolventų įdarbinimo, tolesnio mokymosi profesinėse mokyklose klausimai, bendradarbiaujama su užimtumo centrais;
- vyksta žvejybos varžybos;
- mokiniai dalyvauja labdaros akcijose;
- praktiniai užsiėmimai vedami stalių dirbtuvėse, siuvykloje;
- yra atskiri kabinetai užsiėmimams su psichologu, logopedu, defektologu;
- yra poilsio kambarys;
- informatikos pamokose studentai gauna prieigą prie interneto, taip pat gali naudotis pasauliniu tinklu atlikę užduotis;
- vyksta atvirų durų dienos.
Trūkumai:
- interneto svetainėje nepakanka informacijos apie internatinės mokyklos darbą;
- stipendijos ir kitos paramos formos neskiriamos.
Kontaktinė informacija:
Rusija, 192174 m.
Sankt Peterburgas,
Šelgunova g., 5 korpusas, A raidė.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru
Reikia pridurti, kad vienam neįgaliam vaikui skiriamas finansavimas daug kartų didesnis nei subsidijos vaikams su negalia. Tuo pačiu metu jam reikia ne mažiau dėmesio, pastangų, mitybos ir specialios įrangos.
Sėkmingoje neįgalaus vaiko adaptacijoje lemiamą reikšmę turi tėvų ir mokytojų požiūris į vaiką. Gyventojus kartais šokiruoja sunkių vaikų išvaizda ir elgesys, tačiau tėvams toks vaikas yra pats talentingiausias, nuostabiausias žmogus. Jei visuomenė išmoks tokius vaikus priimti laisvai, neklijuojant „kitokio“, su begaline meile ir rūpesčiu, tai ji taps daug turtingesnė ypatingų mažųjų kovotojų už sėkmę pasiekimais ir indėliu į planetos gyvenimą.