2022年のエカテリンブルクで最高の矯正学校の評価

「特別な」子供の親にとって、自分の赤ちゃんが他の子供と同じではないことに気付くのは難しいことです。落ち込んでいる人もいれば、怒っている人もいれば、恥ずかしがり屋の人もいますが、そのような赤ちゃんのほとんどすべての親は、あらゆる方法で他の人から隠そうとしています。結局のところ、「他の人とは違う」と両親は考えており、生涯の汚名のままです。幸いなことに、これは常に当てはまるわけではありません。州の教育制度は、特別なニーズを持つ子供たちのための学校を提供しています。そこでは、彼らは教育を受けるだけでなく、ごく普通の子供たちのように社会で生きることも学びます。以下では、エカテリンブルクで最高の矯正学校についてお話します。

矯正学校の種類

エカテリンブルクの矯正学校についての会話を始めるには、まず、どの教育機関がそのように呼ばれる権利を持っているかを調べる必要があります。したがって、矯正学校は、健康上の問題を抱えた子供たちに教育、育成、および適切な治療を提供する教育機関です。さらに、彼らは社会への適応と社会への統合に貢献しています。彼らは、訓練生の能力とニーズに応じて開発された特別な教育法の使用を提供します。

ほとんどの通常の教育機関では、統合された矯正クラスが開かれており、特別なニーズを持つ子供も参加できることに注意してください。そのような学生のために正確にどこで勉強するかは、通常の教育機関または矯正教育機関で両親だけが決定します。この選択では、まず第一に、学生の心理的な快適さを考慮に入れる必要があります。

現在、8種類の矯正学校があります。幸いなことに、彼らはそこで訓練された欠陥にちなんで名付けられなくなりました。 「視覚障害者用」または「聴覚障害者用」。そのような話し言葉の名前は、デジタル表記に置き換えられました。

タイプI - 聴覚障害者向け。

教育の特徴は、口頭および書面による発話の発達に焦点を当てていることです。教育過程では、聴覚の残りを学習に使用するのに役立つ音響増幅装置が使用されます。子供たちは、聴覚と視覚に基づいて他人のスピーチを理解するように教えられます（唇を読む）。研修は手話で行います。 1クラス6名までなので、一人一人の時間を十分にとることができます。

タイプ II - 聴覚障害者用。

このタイプの施設では、部分的な難聴と発話の発達が遅れている子供たち、および就学前または学齢期に聴覚障害者になり、話す能力を保持している子供たちが勉強します。教育プロセスは、スピーチの発達、発音矯正を目的としています。クラスの生徒数は、スピーチの未発達の程度に応じて、8人から10人までさまざまです。

タイプ III - 視覚障害者用。

タイプ IV - 残存視力と晩期失明の子供向け。

これらの 2 つのタイプは、多くの場合、1 つの機関で組み合わされます。盲人、視覚障害者、晩盲者に加えて、斜視の学生を受け入れています。クラスの定員は12名までです。

タイプV - 発話の病理を伴う。

このタイプの施設には、言語障害の重症度に応じて、いくつかの部門がある場合があります。委員会が言語障害が矯正されたと判断した場合、学生は通常の学校に転校する機会があります。言語療法士と教師の集中的な支援は、生徒の正常な発話の回復を目的としています。

VI型 - 筋骨格系の障害を伴う。

ここでは、脳性麻痺、さまざまな原因の運動障害、麻痺など、筋骨格系のさまざまな障害を持つ子供たちがいます。教育プロセスは、子供の認知的関心、一般的な発達、スピーチスキルなどを発達させることを目的としています。障害のタイプは、一般的に発達の遅れを伴うことがよくあります。もちろん、運動活動を目的としたクラスは必須です。クラスの人数は10人以下です。

タイプVII - 精神遅滞（ZPR）。

このタイプの特徴は、教育プロセスに初等教育と基礎一般教育の2つの段階しか含まれていないことです。これは、上記の教育とは対照的に、第3段階である完全な一般教育も提供します。タイプ VII 機関の学生は、既存の知識のギャップを埋め、逸脱が修正されると、通常の学校に首尾よく転校できます。クラスの定員は12名です。

タイプ I ～ VII の学校を卒業した学生は、州認定の証明書を受け取り、中等教育機関および高等教育機関で教育を継続する権利があります。

VIII型 - 精神遅滞の子供向け。

これらの教育機関は、上記の教育機関とは明確に異なります。それらでは、学生は中等一般教育を受けません。彼らは、知的障害のある子供のための特別教育プログラムに登録されています。まず第一に、教育プロセスは社会適応を目的としています。教育機関に必要な資料と技術基盤が存在する中で、彼らの職業訓練に多くの時間が費やされています。知識を得るという点では、子供たちは読み、数え、書くことを教えられます。完了すると、学生は適切な証明書を受け取ります。学校に職業訓練のクラスがあり、試験に合格した場合、学生は資格カテゴリが割り当てられた文書を受け取ります。クラスの人数は 5-6 人から 12 人です。

すべての「特別な」子供には特別な学校が必要ですか

「特別な」子供の親は、自分の赤ちゃんが他の誰よりも愛と注意を必要としていることを覚えておくことが重要です.特別な支援が必要な子供たちは、他の子供たちから孤立していると感じることがよくあります。したがって、親はできるだけ頻繁に、他の人のようにではなく、子供に注意と注意を払うことが非常に重要です.彼らは必要とされ、愛されていると感じる必要があります。

特殊学校で勉強するという問題は、ほとんどの親にとって非常に困難で苦痛です。多くの人は、隣人や同僚などが何を言うかを考えて立ち止まります。実際、無知に関連して、矯正学校は、未知のことが起こる閉鎖型の施設として私たちに見えます。これは絶対に真実ではありません。彼らは、各子供の特徴を考慮して、健康の特殊性にもかかわらず、生徒が成長し、学び、人生の中で自分の場所を見つけることを可能にするすべての条件を作成します。

子供を通常の学校に預けるか、特別な学校に通わせるかを選択する際には、それぞれの親が長所と短所を比較検討する必要があります。その際、多くの要因を考慮に入れる必要があります。それらの中で最も重要なのは、学業成績、クラスメートとの関係、心理状態などです。実際、心理的、医学的、教育的委員会の結果によると、矯正学校で訓練を受けた子供たちは、定期的に非常にうまく勉強しています。学校、仲間との良好な接触があり、精神的な不快感を経験していません。 PMPK の結論は、本質的に助言にすぎないことを覚えておくことが重要です。

特別教育機関での教育の必要性が明らかな場合は、保護者が落胆しないことが重要です。彼らは、特殊学校では子供に必要なすべての条件が作成されていることを理解する必要があります。

• 少人数クラス (最大 12 人の子供):

誰もが知識を学び、必要なスキルを習得するのに十分な時間を与えられます。

• 教師の関連教育:

特別な訓練を受けていない普通の学校の教師が、特別なニーズを持つ子供たちと十分に関わることができないのは当然です。したがって、矯正教育機関では、すべての教師が特別な教育を受けているか、適切な再訓練を受けています。

• 特別に設計されたトレーニング プログラム:

学生は、能力と能力を考慮したプログラムで訓練されています。さらに、職業訓練に重点が置かれているため、専門職の卒業生が成人してから「立ち上がる」ことが容易になります。

• 「他のみんなとは違う」という汚名の欠如。

他の人に囲まれた子供たちは、同じ「特別な」ものが社会的適応をよりよく受けます。彼らは嘲笑されず、誰も彼らの特徴に注意を向けません。心理的に快適な環境のおかげで、彼らは引きこもらず、学習と開発に努めています。

子供を特殊学校に通わせる前に、保護者は学校を訪問する必要があります。結局のところ、機関の雰囲気を完全に伝えることができるレビューはありません。教師が生徒をどのように扱っているかを理解できるのは、教師との個人的なコミュニケーションを通じてのみです。学校を訪問すると、クラスの材料と技術設備、秩序と規律、および教職員の仕事の一貫性を評価することができます。

エカテリンブルクの矯正学校

エカテリンブルグでは、現在 12 の特別矯正寄宿学校 (SO SHI) が教育サービスを提供しています。残念ながら、すべての機関がその仕事を知ることができる公式ウェブサイトを持っているわけではありません。私たちが収集できたこれらの機関に関するすべての情報を提供します。

№ 89 (11)

住所：セント。ダニロフスキー、2d

電話: ☎ +7 343 352-22-19

ウェブサイト: http://internat11.lbihost.ru

営業時間: 月～金: 09:00～18:00。土日 - 休み。

学校はI型に属します。ろう者や難聴者に加えて、重度の言語障害のある子供たち、および精神遅滞を伴うろう者や難聴者の子供たちも訓練されています。すべての学生グループに適したプログラムが開発されています。

教育機関では、初等教育、基礎教育、中等教育のすべてのレベルが実施されています。

追加のプログラムが実装されています: ファイン アーツ スタジオ、クレイ トイ、振り付け、テニス。

• クラスは09:00に始まります。
• 強力な教員;
• 言語障害のある子供が受け入れられます。

• 不便な場所。

No.139（エコーセンター）

住所：セント。ベリンスキー、163

電話: ☎ +7 343 257-37-68

ウェブサイト: http://centrecho.rf/

営業時間: 月～金: 08:00～17:00。土日 - 休み。

教育機関はI型に属します。それは3つの段階すべてを実施し、その最後に中等一般教育の証明書が発行されます。

• 教育プロセスでは、さまざまな技術的、コンピューター、電気通信手段が使用されます。
• 子供たちはコンピューターグラフィックスを学び、将来この分野で仕事を見つけることができます。
• 追加プログラムの大規模な選択。

• 見つかりません。

№ 126 (13)

住所：セント。共和党、1

電話: ☎ +7 343 330-87-00

ウェブサイト: http://internat126.ru

営業時間: 月～金: 08:00～17:00。土日 - 休み。

最寄りの停留所: 勝利公園 (570 m)、セント。地下鉄駅ウラルマシュ (3.4 km)。

この機関はタイプ II に属し、難聴者と後期聴覚障害者のための初等教育と一般教育を提供します。

主要科目に加えて、学生は美術、モデリング、スポーツ、美術工芸、演劇、音楽の追加プログラムを習得する機会があります。

• 教師と教育者は生徒を理解して扱います。
• 幅広い追加教育プログラム。

• 公共交通機関の停留所から離れた場所にあります。

№56 (№6)

住所：セント。ダーウィン、4

電話: ☎ +7 343 263-48-61

ウェブサイト: www.boarding school6.rf

営業時間: 月-金: 08:00-17:00;土日 - 休み。

最寄りの停留所: 地下鉄 - ボタニチェスカヤ (約 3 km)、バス - セント。ダーウィン。

学校はVタイプに属しています-重度の言語障害を持つ子供向けです。 OHPⅠ、Ⅱ、Ⅲレベルの方は受講可能です。

教育機関は、初期レベルの教育を実施します。修業年限は4～5年。主な科目に矯正科目「ロゴリトミック」「発話発達」「発音」などが追加されます。

学生の創造的および身体的発達を目的とした追加プログラム：「元気なパレット」、「ぬいぐるみとお土産」、「運動療法」。

• 教師は、言語障害のある生徒が将来普通の学校に入学できるように最善を尽くします。
• ほとんどすべての人に顕著な肯定的な結果が見られます。

• 校舎は修理が必要です。
• 不便な駐車場。

№ 17

住所：セント。クラスノカムスカヤさん、36歳

電話: ☎ +7 343 234-34-53、234-34-62

営業時間: 月～金: 09:00～17:00。土日 - 休み。

学校は、筋骨格系の障害を持つ子供のためのVIタイプに属しています。この機関では、完全な一般教育を受けることができます。

• 近くには、子供たちが理学療法に参加する「子供センター」があります。
• クラスには、脳性麻痺の子供たちを教えるために必要な設備が備わっています。
• 自閉症の学生を受け入れます。

• 不便な場所。

№ 73

住所：セント。タチシェワ、78歳

電話: ☎ +7 343 246-48-35

営業時間: 月～金: 08:30～17:00。土: 08:30-14:00、日 - 休み。

住所：セント。ゴットヴァルト、19a

電話: ☎ +7 343 245-97-05

営業時間: 月～金: 08:30～17:00。土: 08:30-14:00、日 - 休み。

学校には、タチシェフ通りとゴットヴァルト通りの 2 つの支部があります。 Tatishchevでは、学校はタイプVII、ゴットヴァルトではタイプVIIIに属しています。

• 強力なスペシャリスト: 彼らとのトレーニングの後、複雑な診断を持つ子供でさえ改善します.

• 見つかりません。

№ 18

住所：セント。蜂起、34

電話: ☎ +7 343 325-58-50

ウェブサイト: http://ekb-school18.ucoz.ru

営業時間: 月-金: 08:00-17:00;土日 - 休み。

最寄りの停留所: 地下鉄 - pr-kt Kosmonavtov、バス - st.スタハノフスカヤ。

この教育機関は、精神遅滞児向けのVIIタイプに属しています。

初等および基本的な一般教育 (1 年生から 9 年生) を提供します。各ブロックは 5 年間続きます。初等教育では、1 年生が重複しています。週 5 日間のトレーニングが組織されました。 24時間滞在可能。追加の教育プログラムが実施されています：「リトルミラクルズ」 - 応用芸術のサークル、「ミニサッカー」、「バラエティダンス」、「クリエイティブワークショップ」、「音楽と歌」。

学校には 52 室の自習室、美術室、コンピューター クラスがあります。心理学者、言語療法士、診療所の個別に割り当てられたオフィス。進路指導や大工・裁縫のワークショップ、調理室も完備。体育館完備。 200名収容の食堂、ドミトリーあり。

• 学校の優れた材料と技術設備;
• 強力な教師 - 複雑な科目でさえ、アクセス可能で理解しやすい方法で提示されます。
• バス停近くにあります。

• 見つかりません。

№ 172

住所: 54 Sedov Ave.

電話: ☎ +7 343 366-49-24

ウェブサイト: http://school2-ekb.ru

営業時間: 月～金: 08:00～18:00。土日 - 休み。

知的障害のある学生のための第 8 種教育機関。読み、書き、数学の必要な知識に加えて、学生は裁縫、大工仕事、配管などの労働分野のスキルを習得します。

• 教師は、性格の特徴と各子供の知性の発達レベルを考慮に入れます。
• 居心地の良い環境。

• 見つかりません。

№ 123 (3)

住所: 教育施設 - st. S. Kovalevskoy、10およびst。クラシナ、37歳。知的障害児のための孤児院 - st.リアプースティーナ、4

電話: ☎ +7 343 374-35-03

ウェブサイト: http://123school.ru

営業時間: 月-金: 08:00-17:00;土・日・祝日

この機関はVIII型に属し、精神遅滞児の初等および一般教育を実施しています。基礎科目に加えて、学生は次の分野の追加教育を受けることができます：体育とスポーツ、芸術と美学、社会と教育学。

• 自閉症児を受け入れます。

• 小さな校舎。

№ 118 (7)

住所：セント。シュチョルサ、107

電話: ☎ +7 343 269-18-00

ウェブサイト: https://skosh7.uralschool.ru

営業時間: 月～金: 08:00～18:00。土日 - 休み。

VIII型教育機関。この学校では、軽度、中等度、重度の精神遅滞の子供たちに、初等および基礎的な一般教育を提供しています。大工、お針子、画家、左官などの職業の基礎を学ぶ研修室を備えています。

1 日 2 回の温かい食事がすべての生徒のために用意されています。

• 子供のスポーツと身体の発達に細心の注意が払われています。
• 生徒の創造的、芸術的、美的発達に貢献する多数のサークルと追加のクラス。

• 改修が必要な古い建物。

№ 111

住所：セント。バクー委員、50a

電話: ☎ +7 343 325-26-59

営業時間: 月～金: 08:30～17:00。土: 08:30-15:00、日 - 休み。

学校はVIII型に属しています - 精神薄弱の子供のためです。

• 自宅での学習が可能です。
• 障害のさまざまな組み合わせを持つ子供は、トレーニングのために受け入れられます（言語障害、筋骨格系または視覚の障害を伴う知的発育不全）。
• 学校の優れた材料と技術設備。

• 見つかりません。

要約します。エカテリンブルグには 12 の特殊学校があります。これらのうち、I種 - No. 89および139 (1)、IIタイプ - No. 126 (13)、Vタイプ - No. 56、VIタイプ - No. 17、VIIタイプ - No. 18および73 (Tatishchev上) ）、VIIIタイプ - No. 172、123（3）、118、111、73（ゴットヴァルト）。ご覧のとおり、市内には III 型と IV 型の学校施設はありません。視覚障害者と残存視力のある子供のためのものです。 1 つの学校は、言語障害と筋骨格系の問題を抱えた子供たちのためのものです。ほとんどの施設 (5) は、知的未発達の子供のためのものです。