Peringkat taman kanak-kanak pemasyarakatan terbaik di St. Petersburg pada tahun 2022

Taman kanak-kanak merupakan tahap awal adaptasi dalam masyarakat. Landasan yang kokoh adalah kunci keberhasilan dalam segala upaya. Banyak anak, untuk mendapatkan pijakan yang baik di awal kehidupan, membutuhkan bantuan tambahan selain tugas-tugas yang mereka lakukan sehari-hari. Untuk ini, ada taman pemasyarakatan di mana pendekatan khusus dipraktekkan untuk anak dengan cacat mental atau fisik. Review tersebut disusun oleh lembaga pemasyarakatan terbaik di kota St. Petersburg untuk tahun 2022 dengan pro dan kontranya.

Informasi umum tentang TK Pemasyarakatan - kriteria seleksi

Banyak orang tua memiliki sejumlah pertanyaan tentang taman pemasyarakatan, yang dalam konteks singkat, Anda dapat menemukan jawabannya (ditetapkan di bawah). Sebenarnya, ada jenis taman seperti pemasyarakatan, kompensasi, dan gabungan.

Bagaimana memilih institusi yang tepat? Setiap jenis TK mengajarkan dan menerima anak sesuai dengan aturannya masing-masing. Namun sebelumnya perlu dipahami terlebih dahulu apa perbedaan dari ketiga jenis lembaga tersebut.

Tabel - "Varietas taman kanak-kanak dan fitur-fiturnya"

Jenis:	Untuk anak mana:	Tujuan pembelajaran utama/deskripsi lembaga:
Perbaikan:	sering sakit atau dengan gangguan kesehatan bawaan (didapat) tertentu (misalnya, palsi serebral, masalah penglihatan atau pendengaran)	menghilangkan masalah kesehatan, membantu anak beradaptasi, berkembang dengan baik, belajar menjalin kontak dan dilatih pada tingkat dengan murid lain
Sebagai pengganti:	tanpa penyimpangan dalam perkembangan intelektual, tetapi karena satu dan lain hal sulit untuk menguasai program pendidikan umum	menciptakan ruang rehabilitasi di sekitar pupil, menghilangkan pelanggaran kapasitas kerja dan pengaturan aktivitas yang sewenang-wenang, melindungi dan memperkuat kesehatan fisik dan neuropsikis
Gabungan:	sehat dan keterbelakangan mental	taman kanak-kanak dengan kelas khusus dan kelompok reguler

Catatan! Secara umum diterima bahwa taman pemasyarakatan dan kompensasi pada dasarnya memiliki arti yang sama, oleh karena itu, atas nama lembaga, mereka menggunakan kata-kata yang lebih lembut "organisasi kompensasi".

Karakteristik individu anak-anak sebagai kriteria penting ketika memilih taman kanak-kanak

Pertanyaan tentang di mana untuk mendukung dan mengajar seorang anak, orang tua bertanya sudah setahun kemudian, setelah kelahiran seorang anak. Dalam waktu singkat ini, berkat pengamatan ketat para dokter, pekerjaan rumah dan pendidikan, dapat ditentukan apakah ia memiliki penyimpangan.

Kelas koreksi (kelompok) - kelompok kecil di mana anak-anak berada menurut satu indikator tertentu. Orang-orang ini termasuk:

• sering sakit;
• dengan keterbelakangan bicara umum (OHP);
• dengan gangguan pada organ visual;
• dengan gangguan pada sistem kerangka;
• dengan keterbelakangan mental (ZPR);
• dengan masalah muskuloskeletal.

Kategori pertama termasuk bayi yang sering rentan terhadap virus dan penyakit lainnya. Anda dapat masuk ke lembaga pendidikan khusus dengan fitur seperti itu di akhir dokter anak (sertifikat disiapkan untuk 6-12 bulan).

Kelompok dengan OHP mencakup siswa dengan cacat bicara yang melekat pada generasi muda usia prasekolah, serta berbagai jenis patologi, tanpa koreksi yang mana anak tidak akan dapat menguasai keterampilan menulis dan membaca. Sebenarnya, ini adalah kelas terapi wicara, setelah lulus dari mana tingkat siswa akan sesuai dengan perkembangan bicara rekan-rekan mereka. Untuk mengunjungi taman kanak-kanak korektif terapi wicara, Anda harus memiliki kesimpulan dari ahli terapi wicara.

Strabismus, low vision, kebutaan dan penyakit mata lainnya yang membatasi bayi dalam persepsi gambar di sekitarnya - tiket ke kelas pemasyarakatan yang dikeluarkan oleh dokter mata.

Ada banyak lembaga pendidikan ortopedi. Cacat pada bayi di area ini dapat segera diidentifikasi. Namun, pemulihan adalah proses yang panjang dan melelahkan, yang difasilitasi oleh taman kanak-kanak khusus untuk orang tua. Rekomendasi dan rujukan untuk masuk ke lembaga prasekolah tertentu dikeluarkan oleh ahli ortopedi.

Perkembangan mental anak terganggu karena berbagai sebab. Dalam hal ini, pemeriksaan untuk mengunjungi institusi terkait dikeluarkan setelah kesimpulan umum (lebih dari satu spesialis memeriksa anak).

Jika fungsi alat motorik pada bayi terganggu, maka tinggal di taman biasa tidak dapat diterima untuknya.

Profil kegiatan kelompok pemasyarakatan adalah dalam perawatan dan pengajaran murid.

Memilih lembaga pemasyarakatan untuk anak-anak prasekolah - tips

Berdasarkan pengetahuan tentang apa itu taman kanak-kanak, pertama-tama, spesialisasi dipilih. Kemudian, kriteria penting adalah suasana internal dan pengaturan kelompok.

Catatan! Beberapa institusi mengadakan "Open Doors Day", di mana orang tua dan anak-anak dapat dengan aman mengunjungi taman kanak-kanak dan mendapatkan jawaban atas semua pertanyaan mereka. Ini akan memberi tahu Anda jika anak menyukai grup tersebut atau harus mencari grup baru.

Kepemimpinan sangat penting bagi anak-anak prasekolah. Jika bayi memiliki sikap negatif terhadap guru, maka dia tidak akan mau pergi ke taman kanak-kanak dan belajar darinya, yang dapat memicu perubahan pada sistem saraf. Dalam hal ini, lembaga pendidikan mana pun menetapkan ketentuan periode adaptasi, setelah itu jawaban orang tua akhirnya diterima: apakah anak mereka akan bersekolah di lembaga ini.

Apa lagi yang harus dicari ketika memilih taman kanak-kanak korektif? Salah satu indikator penting adalah lokasi dan jadwal kerja. Penting untuk memilih institusi sedemikian rupa sehingga nyaman untuk mendapatkan dan menjemput putra / putri Anda, tanpa mengurangi pekerjaan Anda dan pendidik.

Anda perlu memperhatikan jenis institusi. TK bisa swasta atau publik. Jika lembaga prasekolah negara memerlukan pembayaran hanya untuk makanan dan pendidikan dengan kesempatan untuk menerima masa tinggal preferensial, maka di lembaga swasta Anda harus membayar banyak, karena tingkat pekerjaan dengan murid dan pengaturan wilayah dan kamar lebih tinggi daripada di organisasi anggaran.

Peringkat taman kanak-kanak kompensasi dan pemasyarakatan terbaik di St. Petersburg untuk 2022

Kategori ini mencakup institusi yang memiliki satu atau lebih situs, menerima anak berdasarkan preferensi atau bayaran, dan terlibat dalam satu atau dua bidang. Daftar tersebut dibuat oleh:

• taman kanak-kanak dengan dua taman bermain untuk anak-anak dengan gangguan bicara dan keterbelakangan mental yang parah (3-7 tahun);
• lembaga prasekolah dengan arahan kompensasi untuk bentuk gangguan bicara dan perkembangan mental yang parah (5-7 tahun);
• taman kanak-kanak dengan arah terapi wicara untuk semua kelompok umur (0,2-8 tahun);
• taman kanak-kanak untuk anak-anak dengan berbagai tingkat kecacatan intelektual (3-8 tahun);
• pusat pengembangan dan rehabilitasi pemasyarakatan intensif dan persiapan sekolah anak-anak cacat intelektual perkotaan dan bukan penduduk;
• TK-klub swasta untuk anak-anak khusus.

"TK GBDOU No.93"

Alamat: jl. Budapestskaya, d.79, gedung 3, huruf A / prospek Dunaisky, d.33, gedung 2, huruf A, St. Petersburg.

Kontak: 773-84-12/708-21-07, 708-23-07.

Jam kerja: 07:00-19:00, setiap hari, kecuali akhir pekan dan hari libur.

Situs web resmi: 93frspb.caduk.ru

Prasekolah cocok untuk anak dengan gangguan bicara yang parah, keterbelakangan mental. Dengan mereka, tergantung pada kebutuhan, guru terlibat - terapis bicara, ahli defektologi, dan psikolog guru.

Setiap situs dilengkapi dengan ruang olahraga dan musik, ada ruangan yang dilengkapi dengan "alat" yang diperlukan untuk setiap guru untuk memimpin kelas, baik individu maupun kelompok. Berkat ruang sensorik yang gelap, pembongkaran psikologis murid dilakukan.

Lingkungan yang dapat diakses telah dibuat untuk penyandang cacat dan orang-orang dengan mobilitas terbatas (dibuka pada tahun 2014): ambang batas sinyal di tangga, stand taktil jalanan di depan pintu masuk institusi, diagram mnemonik taktil di lantai 2, serta sebagai tanda taktil dengan Braille, tombol panggil dan suar sinyal . Skema dengan nama tempat dan urutannya juga taktil.

Ciri-ciri utama lembaga:

Orientasi:	grup kompensasi/kombinasi
Formulir:	anggaran
Tanggal yayasan:	29.07.1974
Jumlah situs:	2 buah.
Panjang hari kerja:	12 jam
Makanan:	4 kali
Jumlah kelompok (unit):	11 - peron pertama, 7 - peron kedua
Jumlah anak:	267 orang
Batas umur:	3-7 tahun
Melakukan proses pendidikan:	dalam bahasa Rusia

• spesialis yang memenuhi syarat;
• jadwal kerja yang nyaman;
• infrastruktur;
• daftar "lotion" untuk berbagai kelompok anak.

• tidak teridentifikasi.

TK GBDOU No 68

Alamat: jl.Shelgunova, 18, huruf C, distrik Nevsky, St. Petersburg.

☎: 362-44-37

Jadwal kerja: hari kerja dari pukul 07:00 hingga 19:00, akhir pekan - hari libur, Sabtu, Minggu.

Situs resmi: 68.dou.spb.ru

Taman kanak-kanak menangani anak-anak usia prasekolah yang sehat, serta mereka yang memiliki gangguan pada alat bicara atau perkembangan mental. Kegiatan utama organisasi adalah menyampaikan kepada siswa program pendidikan umum dan mengkonsolidasikan materi yang dipelajari. Dalam kelompok orientasi kompensasi, pendidikan semacam itu dilakukan sesuai dengan program yang dikembangkan di dalam institusi, berdasarkan program pendidikan umum teladan untuk anak prasekolah.

Pendidik, bersama dengan guru, mencoba untuk mengajar anak keterampilan dan perilaku yang diperlukan dalam masyarakat sebanyak mungkin. Taman bermain dilengkapi dengan perosotan, kotak pasir, awning, dan elemen lainnya. Ramp dan pegangan tangan dipasang di gedung dan di pintu masuk.

Ciri-ciri utama lembaga:

TK didirikan:	pada tahun 1962
Makanan:	4 kali sehari
Bentuk studi:	waktu penuh
Batas umur:	5-7 tahun
Bahasa pendidikan:	Rusia
Sifat pendidikan:	sekuler
Jumlah siswa:	110 orang per hari
Lantai:	3

• banyak ulasan positif;
• lokasi yang nyaman;
• kelompok penuh dan paruh waktu (ekstensi);
• sekolah rumah adalah mungkin.

• tidak teridentifikasi.

"TK GBDOU No.118"

Alamat: Prospek Izmailovsky, 18, huruf V, distrik Admiralteisky, SP.

☎: 8(812) 251-58-10.

Jam kerja: 07:00-19:00, hari libur - Sabtu, Minggu, hari libur.

Situs resmi: 118spb.tvoysadik.ru

Spesialisasi: mengajar anak-anak dengan gangguan bicara yang parah.

Anak-anak di taman dapat: untuk waktu yang singkat, pada hari yang pendek, penuh dan panjang. Tergantung pada usia dan kehadiran, jumlah pembayaran kepada orang tua dihitung.

Dalam kelompok kompensasi, mereka terlibat dalam program individu. Selain terapis wicara, seorang psikolog melakukan percakapan dengan anak-anak, memeriksa dokter, untuk mengidentifikasi alasan pasti mengapa ia tidak dapat berbicara dengan benar. Pelatihan berlangsung dengan cara yang menyenangkan sehingga murid merasa nyaman dan tertarik dengan kelas. Mengadakan pelajaran kelompok dan individu. Selain belajar di pendidikan prasekolah, orang tua, sesuai dengan rekomendasi terapis wicara, harus mengulangi dan mengkonsolidasikan materi yang dibahas di rumah - ini berkontribusi pada pemulihan alat bicara yang cepat.

Ciri-ciri utama lembaga:

Tanggal pembuatan:	09/01/1958
Grup:	4 hal.
Batas umur:	dari 2 bulan sampai 8 tahun
Jam kerja hari (penuh):	12 jam
Berapa biaya kunjungan bulanan 5-6 hari (rubel):	2125 - 0,2-1 tahun;
	1692 - 1-3 tahun;
	1554 - 3-8 tahun

• berbagai usia;
• beberapa kelompok;
• syarat pembayaran murah;
• pilihan hari kunjungan: Anda dapat menjemput anak kapan saja.

• tidak teridentifikasi.

"TK GDBOU No.97"

Alamat: jl. Turku, 12, gedung 3, huruf A, distrik Frunzensky, St. Petersburg.

Kontak: 268-48-79, 268-34-30.

Jam kerja: 07:00-19:00, hari kerja.

Situs resmi: gdou97.ru

Pusat Konsultatif dan Praktis untuk Anak dengan Disabilitas Intelektual menerima siswa dari berbagai usia.Kelompok dibentuk dengan mempertimbangkan usia dan karakteristik siswa potensial: keterbelakangan mental, keterbelakangan mental, gangguan spektrum autisme, dengan cacat kompleks.

Kelas diadakan secara individu atau dalam kelompok yang terdiri dari 3-5 orang, terkadang kehadiran orang tua diperlukan - pelatihan dengan partisipasi kerabat. Murid diperiksa oleh dokter, guru dari berbagai profil, dan kemudian program untuk menua kursus diperkenalkan.

Ciri-ciri utama lembaga:

Tanggal yayasan:	07/14/1975
Jumlah anak:	137 orang
Batas umur:	3-8 tahun
Jumlah grup:	12 buah.

• ada kelompok kunjungan singkat;
• pendekatan individual untuk setiap murid;
• berbagai kegiatan pendidikan untuk anak-anak.

• tidak teridentifikasi.

"Kota Cahaya" / "Pelangi"

Alamat: jl. Trefoleva, d.30/6 / st. Akademisi Konstantinova, 4/1, kamar 7.

☎: 8 (812) 612-20-69.

Jam kerja: 08:00-19:00, hari kerja.

Situs resmi: svetlyjgorod.ru

Lembaga tersebut dirancang untuk pengembangan, habilitasi dan sosialisasi anak berkebutuhan khusus: cerebral palsy, ASD, keterbelakangan mental, ADHD dan autisme. Organisasi "Kota Cerah" terlibat dalam koreksi psiko-bicara intensif, adaptasi ke sekolah (memiliki taman kanak-kanak sendiri). Center Raduga dengan pendekatan inklusif untuk anak luar biasa menyelenggarakan kelas individu dan kelompok (3-10 orang).

Pusat-pusat tersebut mempekerjakan spesialis di bidang neuropsikologi, terapi wicara, defektologi dan psikologi. Mereka menyediakan siswa dengan bagasi pengetahuan yang diperlukan. Menurut banyak ulasan, organisasi tersebut telah membantu banyak keluarga mencapai kesuksesan. Pusat ini dikunjungi oleh anak-anak kota dan anak-anak LO.

Ciri-ciri utama lembaga:

Orientasi spesialis untuk bekerja:	dengan anak-anak dengan cacat perkembangan sedang dan berat
Dekat kereta bawah tanah:	"Politeknik" / "Akademik"
Kunjungan mingguan:	3-5 kali untuk kelompok paruh hari
Harga (rubel):	10200 - grup paruh waktu (64 jam kapan saja);
	39600 - pengembangan dan sosialisasi intensif (kunjungan harian, per bulan);
	9600 - pelajaran individu (8 jam)

• kemungkinan mengajar anak-anak bukan penduduk;
• efektivitas pembelajaran;
• harga layanan yang demokratis;
• jenis kunjungan yang berbeda.

• diminati, terkadang sulit didapat.

KODE "Perubahan besar"

Alamat: jl. Shostakovich, 3/1

☎ +7 967 967 15 20

surel:

Situs web: https://www.kodbp.ru/

Menjadi pusat sosialisasi dan pengembangan anak, "Perubahan Besar" tidak menyebut dirinya taman kanak-kanak, melainkan Klub Anak Khusus (KOD). Tempat dimana anak autis, ASD, Down Syndrome, ZPRR, ZRR, ONR, cerebral palsy dan disabilitas perkembangan lainnya merasa nyaman, merasa berada dalam lingkaran pertemanan.

Staf pengajar di pusat tersebut adalah orang-orang yang antusias, orang-orang dengan pendidikan khusus dan pengalaman bekerja dengan anak-anak. Di staf, selain spesialis dalam pengawasan dan perawatan, pengembangan kreatif dan musik, ada seorang typhlodefectologist.

Menginap di klub melibatkan mengunjungi 2,3 atau 5 kali seminggu selama 4 jam sehari. Waktu yang tersedia: dari pukul 9:00 hingga 13:00 atau dari pukul 15:00 hingga 19:00.

Dalam kelompok - tidak lebih dari 9 anak, yang pengawasannya diatur oleh 3 pendidik.

Orientasi Pekerjaan	Anak-anak berusia 3-7 tahun dengan autisme, ASD, sindrom Down, ZPRR, ZRR, ONR, cerebral palsy dan patologi lainnya.
Dekat kereta bawah tanah	Dll. Pencerahan
kunjungan minggu	2, 3, 5 kali seminggu selama 4 jam
Biaya (tanpa perhitungan ulang):	2 kali seminggu (Selasa, Kamis) selama 4 jam - 10.100 rubel. 3 kali seminggu (Senin, Rab, Jum) selama 4 jam - 14.400 rubel. 5 kali seminggu (Senin-Jumat) selama 4 jam - 22.200 rubel

Menginap rombongan termasuk:

• Pengembangan keterampilan sosialisasi dan komunikasi;
• Kelas kreativitas individu 1-2 kali seminggu;
• Dongeng interaktif - dua kali seminggu;
• Kelas pengembangan musik, perpustakaan permainan musik;
• Organisasi permainan bersama, kegiatan kreatif antara anak-anak;
• Pengembangan keterampilan sosial dan rumah tangga.

Klub menyelenggarakan liburan anak-anak (4 kali setahun) dan ulang tahun. Orang tua bisa mendapatkan saran untuk mengkonsolidasikan keterampilan yang diperoleh.

Selain acara kelompok, Klub menyelenggarakan kelas individu dengan ahli defektologi, typhlopedagog, terapis wicara.

• Kelompok kecil;
• 3 guru untuk 9 orang;
• tim guru profesional;
• Perkembangan serbaguna anak-anak;
• Ada perhitungan ulang biaya orang tua;
• Sikap ramah.

• Tidak ditandai.

Taman kanak-kanak terbaik dari arah gabungan St. Petersburg untuk 2022

Lembaga prasekolah jenis ini memiliki beberapa kelompok khusus dan biasa, tugas utamanya adalah mempersiapkan anak-anak kecil untuk sekolah. Namun, metode pengajaran yang berbeda digunakan, dengan mempertimbangkan perkembangan fisik dan psikologis anak. Daftar lembaga terbaik dipimpin oleh:

• organisasi pra-sekolah untuk anak-anak perkembangan awal, perkembangan umum dan orientasi pemasyarakatan / kompensasi (anak-anak dengan TNR ONR, ZPR);
• prasekolah multidisiplin untuk segala usia;
• lembaga swasta.

"TK GBDOU No. 19"

Alamat: Jalan Milisi Rakyat, d.11, huruf A, distrik Kirovsky, St. Petersburg.

Kontak: 377-37-23, 376-01-71

Jam kerja: 07:00-19:00, hari kerja.

Situs web resmi: kirov.spb.ru

Rekrutmen dilakukan secara berkelompok (jumlah total):

• usia dini (2-3 tahun) - 3;
• orientasi umum (3-7 tahun) - 9;
• terapi wicara (5-7 tahun) - 3;
• untuk anak dengan keterbelakangan mental - 1.

Di taman kanak-kanak, untuk siswa yang lebih tua, layanan berbayar ditawarkan: "Aritmatika mental", "desain Tiko", "Pendidikan dan pendidikan anak-anak prasekolah dengan keterbelakangan fonetik dan fonemik bicara" (kelompok dan individu).

Ciri-ciri utama lembaga:

Tahun berdirinya:	1964
Dekat kereta bawah tanah:	"Prospek Leninsky"
Batas umur:	2-7 tahun
kelompok yang berbeda:	5 buah.
Siswa:	354
Jumlah grup:	20 buah.
Harga rata-rata (rubel):	dari 1232 rubel, tergantung pada grup

• fungsional;
• harga rendah untuk makanan dan layanan;
• jenis kelompok yang berbeda;
• bahan ajar untuk anak disajikan dengan cara yang berbeda;
• jadwal.

• tidak teridentifikasi.

"TK GBDOU No.53"

Alamat: jl. Marshal Kazakova, 5/2, huruf A, distrik Kirovsky, St. Petersburg.

☎: +7 812 757‑02-88, +7 812 753‑56-18

Jam kerja: 07:00-19:00, hari kerja.

Situs web resmi: kirov.spb.ru

Suatu lembaga yang bersifat gabungan dengan prioritas pelaksanaan kualifikasi koreksi penyimpangan dalam perkembangan fisik dan mental anak. Tujuan lembaga ini adalah untuk menyelenggarakan pendidikan prasekolah umum dan gratis dalam program pendidikan dasar umum. Siswa diberikan bantuan khusus medis dan pedagogis yang memenuhi syarat (kelompok pemasyarakatan).

Orientasi kelompok (angka): perkembangan umum usia dini (3) dan prasekolah (4), orientasi kesehatan usia prasekolah (4).

Ciri-ciri utama lembaga:

Tanggal pendaftaran:	1977
Menguasai program:	waktu penuh
Dekat kereta bawah tanah:	"Avtovo", "Prospek Leninsky", "Prospek Veteranov"
Bahasa pengajaran:	Rusia
Batas umur:	1,6-7 tahun
Jumlah grup:	11 pcs
Jumlah anak dalam kelompok:	15-20 orang
Jumlah murid:	260 anak
Hari per jam kelompok jangka pendek:	3-5 jam

• banyak ulasan positif;
• kelompok kecil;
• infrastruktur yang dikembangkan;
• jam buka yang nyaman.

• tidak teridentifikasi.

"Nol Ditambah"

Alamat: prospek Leninsky, 114 / st. Vasi Alekseeva, 14, St. Petersburg.

Kontak: +7 (812) 981-89-36/ +7 (812) 940-08-39

Jam kerja: 08:00-19:00, Senin-Jumat.

Situs web resmi: centerdetskiy.ru

TK nursery / nursery garden + development center mengajak anak sehat dan tuna wicara untuk menguasai program pendidikan umum. Institusi swasta tidak berbeda dengan taman kota gabungan. Kelompok-kelompok kecil, yang memungkinkan guru dan pendidik untuk sepenuhnya mengisi kesenjangan dalam pendidikan setiap murid.

Anda dapat mengunjungi institusi selama beberapa jam atau sehari penuh. Kelas dengan terapis wicara dilakukan kapan saja untuk bayi dan orang tuanya.

Ciri-ciri utama lembaga:

Bentuk institusi:	pribadi
Batas umur:	1-6 tahun
Makanan:	5 kali sehari
Biaya per bulan:	dari 16500 rubel

• hasil cepat setelah kelas dengan terapis wicara;
• guru berkualifikasi tinggi;
• menarik untuk anak-anak;
• beberapa cabang;
• dasar yang baik untuk masuk ke sekolah.

• tidak teridentifikasi.

Kesimpulan

Di wilayah Leningrad dan pusat administrasi, ratusan organisasi dari berbagai jenis untuk anak-anak prasekolah sedang melaksanakan kegiatan mereka. Mereka adalah format publik dan pribadi, dan opsi pertama adalah yang paling umum, karena fakta bahwa organisasi semacam itu menyediakan layanan yang lebih terjangkau. Arahan yang paling dituntut adalah terapi wicara dan sifat mental.

Agar tidak membuat kesalahan saat memilih taman kanak-kanak, Anda perlu mempertimbangkan karakteristik fisiologis dan mental orang kecil, serta mendengarkan rekomendasi dari spesialis yang mengamati keturunannya.

Penting kelompok mana yang cocok untuk bayi, bagaimana cara pergi ke taman kanak-kanak lebih cepat, hubungan seperti apa yang akan berkembang dengan guru dan bagaimana tim akan bertemu dengannya. Untuk melakukan ini, lebih baik mengunjungi institusi untuk "Hari Terbuka" dan menjadi seperti kelompok adaptasi.