Isi

  1. Distrik pembuatan pesawat terbang
  2. Distrik Kirovsky
  3. Distrik Moskovsky
  4. Distrik Novo-Savinovsky
  5. Distrik Privolzhsky
  6. Distrik Sovietsky
  7. Distrik Vakhitovsky
  8. TK Waldorf di Kazan

Peringkat taman kanak-kanak terbaik di Kazan pada tahun 2022

Peringkat taman kanak-kanak terbaik di Kazan pada tahun 2022

Kazan adalah kota dengan populasi lebih dari 1,2 juta orang. Kota ini dicirikan oleh kecenderungan peremajaan populasi, peningkatan angka kelahiran. Dengan peningkatan jumlah anak dalam populasi, permintaan untuk lembaga prasekolah meningkat, yang ada lebih dari 160 di Kazan.

Sulit untuk mengevaluasi taman kanak-kanak dari satu sisi. Basis materi dan teknis modern tidak menjamin proses pendidikan tingkat tinggi tanpa adanya staf pengajar yang berkualitas tinggi. Dan, sebaliknya, bahkan seorang spesialis dari kategori tertinggi tidak akan dapat melakukan apa pun tanpa peralatan dan inventaris yang diperlukan. Seringkali, taman kanak-kanak yang sama dapat memiliki ulasan yang berlawanan, yang dikaitkan dengan persepsi yang berbeda dari proses pendidikan oleh orang tua, dengan penilaian yang bias dari pendidik. Mempertimbangkan semua ini, kami telah mengidentifikasi taman kanak-kanak terbaik di setiap distrik Kazan.

Distrik pembuatan pesawat terbang

MADOU "TK No. 404"

Alamat: jl. Simonova, 37a

Telepon: +7 843 571-74-84

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

Basis materi dan teknis taman kanak-kanak memungkinkan pengorganisasian pekerjaan dengan 12 kelompok usia. Dari jumlah tersebut, 2 adalah terapi wicara, 1 - dengan instruksi dalam bahasa Tatar, 9 - dengan instruksi dalam bahasa Rusia. Saat ini, lebih dari 300 anak belajar di sini.

Selain pekerjaan pendidikan dan pendidikan, pengembangan wicara dikoreksi di sini di bawah bimbingan terapis wicara. Juga, guru berusaha untuk mengembangkan kemampuan musik anak-anak: telinga musik, rasa ritme, keterampilan menyanyi, dll. Konser diselenggarakan dengan partisipasi siswa. Perhatian khusus diberikan pada perkembangan fisik anak-anak. Untuk tujuan ini, taman kanak-kanak dilengkapi dengan gedung olahraga dan lapangan olahraga. Ada kolam renang.

Keuntungan:
  • kelompok pengawasan diatur dari pukul 6:30 hingga 7:30 dan dari pukul 18:00 hingga 18:30;
  • keberadaan kolam renang;
  • kesempatan untuk belajar dalam bahasa Tatar;
  • proses pendidikan terbuka untuk orang tua.
Kekurangan:
  • tidak ditemukan.

MADOU "TK No. 296"

Alamat: jl. Mariupol Tengah, 92

Telepon: +7 843 571-62-08

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

Taman kanak-kanak tipe gabungan menerima anak-anak dari usia 1,5 tahun. Secara total, proses pendidikan diselenggarakan untuk 6 kelompok, salah satunya untuk anak-anak berusia 1,5 hingga 3 tahun. Spesialis dalam proses pekerjaan pendidikan berusaha untuk pengembangan kepribadian siswa yang komprehensif. Proses pendidikan dan pendidikan dilakukan dalam bahasa Rusia dan Tatar. Seorang terapis wicara bekerja dengan anak-anak yang memiliki keterbelakangan struktur fonetik bicara.

Taman kanak-kanak dilengkapi dengan ruang olahraga dan musik bersama. Kelas pendidikan jasmani diadakan di dalamnya untuk tujuan perkembangan fisik anak-anak. Di bawah bimbingan direktur musik, tidak hanya pelajaran musik yang diadakan, tetapi juga konser dengan partisipasi anak-anak dari taman ini.

Keuntungan:
  • jam kerja yang nyaman;
  • menerima anak-anak dari 1,5 tahun;
  • pendidikan dalam dua bahasa.
Kekurangan:
  • beberapa kelompok.

Distrik Kirovsky

MADOU "TK No. 313"

Alamat: jl. Lushnikova, 11a

Telepon: +7 843 562-61-86

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

TK tipe gabungan untuk 8 kelompok: 2 junior, 2 menengah, 1 senior, 2 terapi wicara dan 1 usia campuran. Pendidikan dilakukan dalam bahasa Tatar dan Rusia. Bidang utama pekerjaan dengan anak-anak: pidato kognitif dan pemasyarakatan. Dua guru terapis wicara bekerja dengan anak-anak dengan gangguan bicara, sehingga berkontribusi pada perkembangan mental dan fisik penuh anak-anak.

Taman kanak-kanak dilengkapi dengan aula olahraga dan musik, kantor terapis wicara, psikolog, bahasa Tatar, dan seni rupa.Selain itu, museum, studio teater, dan ruang tamu ekologis tersedia untuk anak-anak. Setiap kelompok disediakan area berjalan kaki. Ada platform untuk membiasakan diri dengan peraturan lalu lintas.

Keuntungan:
  • sering ada acara dengan partisipasi anak-anak dan artis tamu;
  • terapis wicara yang kuat;
  • guru yang penuh perhatian dan responsif;
  • wilayah yang terawat baik dengan hamparan bunga dan pohon.
Kekurangan:
  • tidak ditemukan.

MADOU "TK No. 228"

Alamat: jl. Minusinkaya, 1a; st. Privokzalnaya, 44

Telepon: +7 843 526-87-50

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

13 kelompok diatur di sini, di mana satu kelompok berusia 2 hingga 3 tahun, 2 adalah terapi wicara. Setiap kelompok dilengkapi dengan kamar tidur, ruang ganti, toilet.

Proses membesarkan dan mendidik anak didasarkan pada interaksi yang erat antara guru, anak, dan orang tuanya. Semua kondisi untuk perkembangan anak yang komprehensif telah diciptakan. Materi dan dasar teknis meliputi peralatan olahraga dan permainan yang diperlukan, alat musik, alat bantu pengajaran interaktif. Kantor spesialis terapis wicara, guru bahasa Tatar yang dialokasikan secara terpisah. Ada juga kantor untuk mengembangkan game dan layanan tambahan (lingkaran).

Keuntungan:
  • interaksi yang erat dengan orang tua, melibatkan mereka dalam proses pendidikan;
  • tersedianya kelas remedial bagi anak OHP;
  • menyelenggarakan pelatihan remedial bagi anak yang mengalami kesulitan komunikasi;
  • identifikasi anak-anak berbakat selama kelas tambahan dan pengembangan lebih lanjut mereka.
Kekurangan:
  • tidak teridentifikasi.

Distrik Moskovsky

MADOU "TK No. 314"

Alamat: jl. Sh. Usmanova, 27a

Telepon: +7 843 555-12-52

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

Taman kanak-kanak dirancang untuk 10 kelompok usia: 3 junior, 3 menengah, 2 terapi wicara senior dan 2 terapi wicara persiapan.Bahan dan dasar teknis cukup untuk menyelenggarakan kelas pada tingkat yang tepat. Ruang olahraga dan ruang musik yang dilengkapi secara terpisah dengan peralatan yang diperlukan. Ada juga kantor untuk seni rupa, peraturan lalu lintas, bahasa Tatar, psikolog, terapis wicara. Psikolog dan terapis wicara melakukan pekerjaan pemasyarakatan yang diperlukan dengan anak-anak.

Area kerja utama: pemasyarakatan (kelompok terapi wicara diidentifikasi) dan pemeliharaan kesehatan fisik. Terlepas dari dua bidang utama yang diidentifikasi, pekerjaan dengan anak-anak dilakukan dengan cara yang kompleks, yang memengaruhi perkembangan intelektual, kreatif, dan estetika siswa.

Keuntungan:
  • taman kanak-kanak bekerja sama erat dengan sekolah musik, gimnasium, yang melakukan kegiatan bersama, kelas persiapan;
  • pendidikan pedagogis aktif orang tua dalam bentuk konsultasi individu atau percakapan kolektif;
  • tingkat persiapan anak yang tinggi untuk sekolah;
  • guru yang penuh perhatian.
Kekurangan:
  • tidak ditemukan.

MADOU "TK No. 295"

Alamat: jl. Furmanova, 50a

Telepon: +7 843 564-43-78

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

Ada 6 kelompok yang berfungsi di sini, 1 di antaranya dari usia 2 tahun, 1 dengan pendidikan bahasa Tatar, 1 adalah terapi wicara. Fokus utama taman kanak-kanak adalah pengembangan setiap individu siswa, dengan mempertimbangkan karakteristik pribadinya, prioritas juga untuk menjaga kesehatan fisik anak. Selain itu, pekerjaan pemasyarakatan sedang dilakukan dengan anak-anak dengan gangguan bicara di ruang terapi wicara yang dilengkapi secara khusus.

Bahan dan peralatan teknis memenuhi semua persyaratan. Itu dilengkapi dengan aula olahraga dan musik dengan peralatan yang diperlukan, ruang terpisah untuk belajar bahasa Tatar, kantor terapis wicara.

Keuntungan:
  • kelompok terpisah dengan bahasa pengantar Tatar;
  • pekerjaan kreatif yang menarik dan beragam dengan anak-anak diatur;
  • pertunjukan dan acara pagi yang menarik dan cerah;
  • persiapan untuk sekolah di tingkat tinggi;
  • guru yang berkualitas dan profesional.
Kekurangan:
  • tidak ditemukan.

Distrik Novo-Savinovsky

MADOU "TK No. 170"

Alamat: jl. Adoratsky, 35

Telepon: +7 843 521-76-79

Jam buka: hari kerja: 7:30-18:00; Sabtu, Minggu - hari libur.

Saat ini, taman kanak-kanak menampung 13 kelompok usia: 3 muda, 4 menengah, 2 tua (1 terapi wicara) dan 4 persiapan ke sekolah (salah satunya terapi wicara). Anak-anak diterima dari usia 3 tahun. Pendidikan dan pendidikan dilakukan dalam dua bahasa: Rusia dan Tatar.

Bidang pekerjaan utama adalah pengembangan fisik setiap murid, serta pekerjaan pemasyarakatan dengan anak-anak cacat dalam perkembangan mental dan fisik.

Keuntungan:
  • taman memiliki area berpagar besar untuk jalan-jalan dan permainan luar ruangan;
  • bangunan modern baru;
  • pintu masuk ke taman dengan chip magnetik;
  • pekerjaan yang terkoordinasi dengan baik dari seluruh tim taman kanak-kanak;
  • persiapan yang baik untuk sekolah.
Kekurangan:
  • tidak ada kelompok pengawasan.

MADOU "TK No. 388"

Alamat: jl. Marsekal Chuikov, 33a

Telepon: +7 843 522-18-86

Jam buka: hari kerja: 7:30-18:00; Sabtu, Minggu - hari libur.

Pekerjaan diatur di taman kanak-kanak dengan 13 kelompok usia, 4 di antaranya junior (satu Tatar), 3 menengah (satu Tatar), 3 senior (dia Tatar dan satu terapi wicara), 3 persiapan (satu terapi wicara dan salah satunya adalah terapi wicara Tatar).

Perhatian khusus diberikan pada pekerjaan korektif dengan anak-anak dengan gangguan perkembangan bicara.2 terapis wicara bekerja dengan mereka sesuai dengan program yang disetujui. Area kerja kedua taman kanak-kanak adalah pengembangan artistik anak-anak, menanamkan selera dan konsep estetika di dalamnya.

Keuntungan:
  • banyak perhatian diberikan untuk mempersiapkan pertunjukan siang, di mana setiap murid berpartisipasi;
  • guru yang santun dan seimbang.
Kekurangan:
  • bangunan perlu renovasi.

Distrik Privolzhsky

MADOU "Pusat Pengembangan Anak - TK No. 396"

Alamat: jl. Dubravnaya, 15

Telepon: +7 843 268-34-15

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

Ada 13 kelompok di CRR: 2 junior, 4 menengah (satu dengan bahasa Tatar dari proses pendidikan), 3 senior (2 terapi wicara), 4 persiapan (2 terapi wicara).

Taman kanak-kanak, di jantung pekerjaannya dengan anak-anak, menggunakan pendekatan individual untuk setiap anak. Perlu diperhatikan keterlibatan orang tua dalam proses pendidikan dan pendidikan. Para guru lembaga berusaha untuk mengembangkan minat kognitif, kreativitas, dan persepsi estetika anak-anak tentang dunia di sekitar mereka. Jangan mengabaikan perkembangan fisik murid. Pekerjaan intensif sedang dilakukan untuk memperbaiki penyimpangan dalam perkembangan bicara pada anak-anak.

Keuntungan:
  • sejumlah besar berbagai kegiatan tambahan;
  • suasana nyaman yang sederhana;
  • sikap penuh perhatian dari ahli metodologi dan psikolog selama periode adaptasi.
Kekurangan:
  • tidak ditemukan.

MADOU "TK No. 194"

Alamat: jl. Garifyanova, 30

Telepon: +7 843 229-73-93

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

TK tipe gabungan melakukan proses pendidikan dalam 12 kelompok, 3 kelompok untuk setiap periode usia.Dari jumlah tersebut, 2 kelompok dalam bahasa pengantar Tatar dan 2 adalah terapi wicara.

Guru TK bertujuan untuk perkembangan anak secara menyeluruh. Perhatian khusus diberikan pada sosialisasi anak-anak di antara teman sebaya, persiapan untuk sekolah.

Bahan dan dasar teknis taman yang baik berkontribusi pada jalannya proses pendidikan dan pendidikan yang paling efektif. Taman ini dilengkapi dengan aula musik dan olahraga, ruang untuk bahasa Tatar, terapis wicara, dan psikolog. Ada kolam renang.

Keuntungan:
  • keberadaan kolam renang;
  • tim ramah yang terkoordinasi dengan baik;
  • sejumlah besar lingkaran dari berbagai arah;
  • persiapan yang kuat untuk sekolah.
Kekurangan:
  • tidak ditemukan.

Distrik Sovietsky

MADOU "TK No. 261"

Alamat: jl. Akademisi Sakharova, 31a

Telepon: +7 843 275-30-90

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

Ada 14 kelompok usia di taman kanak-kanak: 4 junior, 3 menengah, 3 senior, 1 senior terapi wicara, 1 sekolah persiapan dengan bias terapi wicara, 2 persiapan ke sekolah. Saat ini, lebih dari 350 anak dibesarkan di taman kanak-kanak, yang hampir 100 anak lebih banyak dari kapasitas desain taman kanak-kanak.

Bahan dan dasar teknis yang baik memungkinkan pekerjaan pendidikan tingkat tinggi. Taman kanak-kanak memiliki aula olahraga dan musik, kantor terpisah untuk psikolog, terapis wicara, dan bahasa Tatar. Semua kelompok disediakan area jalan kaki terpisah, yang memungkinkan mengajak anak-anak berjalan-jalan pada waktu yang bersamaan.

Pendidik sepenuhnya dilengkapi dengan alat peraga interaktif (laptop, papan tulis interaktif, dll), yang membuat proses pendidikan dan pendidikan lebih menarik dan modern.

Keuntungan:
  • kelompok pengawasan tambahan diorganisir dari pukul 6:30 dan dari 17:30;
  • wilayah yang berdekatan yang indah dan terawat;
  • staf penuh dengan staf pengajar yang berkualitas;
  • banyak pilihan lingkaran minat tambahan;
  • logistik tingkat tinggi.
Kekurangan:
  • tidak ditemukan.

MADOU "TK No. 402"

Alamat: jl. Y. Fuchik, 139

Telepon: +7 843 262-11-18

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

Taman kanak-kanak dilengkapi dengan aula musik, yang tidak hanya menyelenggarakan pelajaran musik, tetapi juga konser dengan partisipasi siswa, aula olahraga yang dilengkapi dengan semua peralatan yang diperlukan. Selain itu, kantor psikolog dan kantor bahasa Tatar berfungsi penuh.

Keuntungan:
  • sekitar 30 layanan pendidikan tambahan;
  • pendidikan dalam bahasa Tatar dimungkinkan;
  • kelompok supervisi mulai pukul 06.30.
Kekurangan:
  • tidak ada terapis wicara
  • informasi yang tidak lengkap di situs.

MADOU "TK No. 153"

Alamat: pos. Nagorny, st. Vysokogorskaya, 9a

Telepon: +7 843 230-05-71

Jam buka: hari kerja: 6:30-18:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

Taman kanak-kanak kecil tapi nyaman untuk 6 kelompok. Terletak jauh dari jalan raya dan dikelilingi oleh taman, yang menciptakan lingkungan yang tenang dan damai. Guru menemukan pendekatan untuk setiap anak, bahkan yang paling berubah-ubah. Ada kelompok penitipan anak di mana anak-anak berusia 1,5 tahun diterima. Guru taman kanak-kanak tidak hanya melakukan pekerjaan mereka dalam kaitannya dengan anak-anak. Mereka berusaha untuk memperhatikan setiap anak agar dia tidak merindukan rumah dan merasa dicintai dan dilindungi.

Keuntungan:
  • suasana nyaman yang sederhana;
  • pendidik penuh perhatian;
  • banyak kegiatan pengembangan (mematung, menggambar, dll.);
  • pendekatan individual kepada setiap siswa.
Kekurangan:
  • beberapa kelompok;
  • bahan usang dan basis teknis.

MADOU "TK No. 211"

Alamat: jl. Topolevaya, 1a

Telepon: +7 843 234-19-73

Jam buka: hari kerja: 7:00-17:30; Sabtu, Minggu - hari libur.

TK menerima anak-anak dari 3 tahun. Ada 6 kelompok. Arah utama dalam bekerja dengan anak-anak adalah artistik dan estetika dan sosial dan pribadi. Guru muda, dipandu oleh metode baru, mendekati pengasuhan anak-anak, dengan mempertimbangkan karakteristik masing-masing. Kondisi diciptakan untuk kesejahteraan emosional anak-anak, pelestarian kesehatan mental dan fisik mereka. Perhatian khusus diberikan pada pengembangan kemampuan kreatif anak-anak, perkembangan bicara mereka. Proses pengasuhan dan pendidikan dilakukan dalam bahasa Rusia dan Tatar.

Keuntungan:
  • penggunaan metode pendidikan baru yang membantu mendidik bayi sebagai pribadi yang mandiri;
  • Banyak mainan edukatif dan buku.
Kekurangan:
  • tidak ada terapis wicara
  • ruang taman kecil.

Distrik Vakhitovsky

Di area ini, menurut ulasan orang tua yang anaknya menghadiri taman di area ini, taman No. 136 dan No. 190 mendapat peringkat tertinggi. Sayangnya, hanya informasi kontak yang tersedia.

MADOU "TK No. 136"

Alamat: jl. Volkova, 69

Telepon: +7 843 236-40-22

Jam buka: hari kerja: 7:30-18:00; Sabtu, Minggu - hari libur.

MADOU "TK No. 190"

Alamat: jl. Portovaya, 13

Telepon: +7 843 231-06-70

Jam buka: hari kerja: 7:30-18:00; Sabtu, Minggu - hari libur.

TK Waldorf di Kazan

Berbicara tentang prasekolah, taman kanak-kanak Waldorf pasti layak disebut. Pedagogi Waldorf adalah alternatif dari pendidikan dan pendidikan tradisional yang mapan.Esensi utamanya dapat diungkapkan dalam tesis berikut:

  • pertama-tama - perkembangan spiritual;
  • mengelilingi murid dengan cinta yang tulus;
  • asuhan berdasarkan prinsip keluarga besar - yang lebih muda, mengikuti contoh para penatua, mempelajari pekerjaan apa pun;
  • penggunaan bahan alami di furnitur dan mainan;
  • ritme proses pendidikan - proses pendidikan dan pendidikan dibangun sesuai dengan siklus ritme siang dan malam, musim, dll .;
  • persamaan mutlak anak-anak tanpa memandang perbedaan sosial, agama, materi dan lainnya;
  • kurangnya tanda;
  • kerjasama yang erat antara TK dan orang tua.

Institusi berikut saat ini bekerja di Kazan ke arah ini:

  • MADOU "TK No. 397" di jalan. Gavrilova, 54a - 3 grup;
  • MADOU "TK No. 165" di jalan. Kolektif, 25a - 3 kelompok;
  • MADOU "TK No. 356" di jalan. Engels, 59a - 1 grup;
  • pusat pengembangan anak "Fairytale Childhood" (swasta) di jalan. Komisaris Gabishev, 10;
  • TK "Klubochek" (swasta) di jalan. Saliha Batyeva, 5;
  • klub keluarga "Joyful parenthood" (pribadi) di jalan. Dezhnev, 1.

Sistem pendidikan Waldorf, terlepas dari kenyataan bahwa fondasinya diletakkan sekitar 100 tahun yang lalu, diminati bahkan sekarang, dan memiliki banyak keuntungan.

Keuntungan:
  • suasana baik hati yang tulus;
  • kelompok usia campuran kecil;
  • pengembangan pemikiran dan kemampuan kreatif anak;
  • anak-anak dalam suasana santai terbiasa dengan pekerjaan rumah tangga (membersihkan, mencuci piring, dll.);
  • anak-anak menghabiskan banyak waktu secara aktif di luar ruangan;
  • sejumlah besar liburan di mana anak-anak mempersiapkan diri bersama dengan orang tua mereka.

Meskipun sejumlah besar aspek positif, sistem Waldorf memiliki sejumlah kelemahan.

Kekurangan:
  • pembelajaran awal dalam menulis, membaca, matematika tidak diterima, yang dapat mempengaruhi sekolah lebih lanjut;
  • tidak adanya larangan, yang dapat mempengaruhi adaptasi anak lebih lanjut di masyarakat setelah taman kanak-kanak, dan juga membuatnya tidak terkendali;
  • daftar terbatas karya sastra yang diperkenalkan kepada siswa;
  • tidak cocok untuk semua anak dan orang tua.

Saat memilih taman kanak-kanak untuk anak Anda, jangan ragu untuk mengklarifikasi pengalaman mengajar para guru, tertarik pada logistik, komposisi makanan, dan keragamannya. Tentukan terlebih dahulu kemungkinan menghadiri kelas dan lingkaran tambahan. Jika memungkinkan, bicarakan dengan orang tua yang anaknya sudah menghadiri fasilitas tersebut. Lagi pula, semakin bertanggung jawab Anda mendekati pilihan, semakin nyaman bagi bayi Anda di masa depan.

100%
0%
suara 9
87%
13%
suara 15
100%
0%
suara 36
100%
0%
suara 9
100%
0%
suara 16
50%
50%
suara 2
55%
45%
suara 11
100%
0%
suara 2
100%
0%
suara 10
50%
50%
suara 2
100%
0%
suara 4
0%
100%
suara 4
100%
0%
suara 1
100%
0%
suara 1
33%
67%
suara 3
0%
0%
suara 0

Peralatan

Gadget

Olahraga