Isi

  1. Kriteria pemilihan taman kanak-kanak pemasyarakatan
  2. TK pemasyarakatan terbaik di Yekaterinburg

TK pemasyarakatan terbaik di Yekaterinburg pada tahun 2022

TK pemasyarakatan terbaik di Yekaterinburg pada tahun 2022

Pada titik tertentu, setiap orang tua menghadapi masalah dalam memilih taman kanak-kanak. Harus diingat bahwa tidak semua anak diberkahi dengan kesehatan mutlak. Seorang anak cacat dalam perkembangan fisik atau mental direkomendasikan untuk menghadiri institusi jenis kompensasi, yang dirancang untuk memberikan adaptasi sosial, proses pendidikan dan pendidikan yang lengkap, koreksi gangguan yang ada dengan bantuan spesialis sempit: psikolog, pidato terapis, ahli defektologi.

Kami menyajikan peringkat taman kanak-kanak korektif terbaik, menurut orang tua, di Yekaterinburg untuk tahun 2022, mana yang lebih baik untuk dipilih untuk anak prasekolah penyandang cacat: gangguan bicara, visual, pendengaran, gangguan muskuloskeletal, keterbelakangan mental atau keterbelakangan mental.

Kriteria pemilihan taman kanak-kanak pemasyarakatan

Pertimbangkan bagaimana memilih lembaga pendidikan kompensasi yang baik, apa yang harus dicari ketika memilih.

Jenis

Dianjurkan untuk mencatat apa itu:

  1. tipe gabungan - untuk bayi penyandang cacat, satu atau lebih kelompok kompensasi telah dibuat;
  2. jenis kompensasi - sepenuhnya untuk anak-anak yang telah lulus komisi psikologis, medis dan pedagogis, yang mengkonfirmasi adanya patologi.

Sampai saat ini, masalah mengoreksi penyimpangan anak-anak prasekolah terutama ditangani oleh negara, lembaga pendidikan anggaran, ada sangat sedikit swasta dalam daftar ini.

Lokasi

Ada baiknya jika taman kanak-kanak itu terletak di dekat metro, tidak jauh dari rumah, idealnya dalam jarak berjalan kaki sehingga tidak ada masalah bagaimana menuju ke sana. Jika tidak, Anda harus menghabiskan banyak waktu dalam perjalanan bolak-balik, dan di pagi dan sore hari ada kemacetan lalu lintas tradisional di jalan, yang sangat menghambat lalu lintas. Oleh karena itu, perlu membangunkan bayi untuk perjalanan jarak jauh setiap hari jauh lebih awal daripada jika taman kanak-kanak dekat dengan rumah.

Harga

Kriteria penting untuk memilih tempat mengajar anak adalah berapa biaya untuk menghadiri lembaga prasekolah. Secara pribadi - harga rata-rata adalah urutan besarnya lebih tinggi daripada dalam anggaran. Membayar untuk layanan tambahan penting. Daftar ini terdiri dari kelas koreografer, guru vokal dan bahasa asing, dan pelatih olahraga yang termasuk dalam program pendidikan lembaga.

Program koreksi

Penting untuk memastikan bahwa lembaga prasekolah memiliki program pemasyarakatan khusus atau dikombinasikan dengan standar yang memastikan pengembangan penuh, pendidikan, persiapan untuk sekolah. Satu set kelompok pemasyarakatan dapat terdiri dari murid dengan penyimpangan yang berbeda:

  • infantilisme fisik;
  • penyakit somatik;
  • jiwa yang tidak seimbang;
  • pengabaian pedagogis;
  • keterbelakangan mental;
  • cacat bicara;
  • gangguan pendengaran dan penglihatan;
  • gangguan muskuloskeletal.

Semuanya membutuhkan koreksi pelanggaran yang sesuai dan penyediaan adaptasi sosial di antara rekan-rekan mereka.

Peralatan teknis

Sebuah lembaga prasekolah harus menarik tidak hanya dari luar. Anak-anak menghabiskan hampir separuh hidupnya di sini sebelum masuk sekolah, sehingga suasana dan interiornya harus dibuat homey, atraktif, kondusif untuk ketenangan, aktivitas yang menarik. Untuk memastikan proses pendidikan yang lengkap, kegiatan korektif guru yang efektif, perlu memiliki peralatan modern: laptop, komputer, papan tulis interaktif, proyektor. Bahkan spesialis terbaik tidak akan dapat mencapai hasil positif tanpa peralatan dan perlengkapan yang sesuai.

Kualifikasi spesialis

Merupakan nilai tambah yang besar jika pendidik dan guru memiliki kualifikasi khusus yang memungkinkan mereka untuk bekerja dengan anak-anak prasekolah penyandang disabilitas, mereka dapat memberikan saran dan rekomendasi praktis kepada orang tua tentang cara mengkompensasi patologi yang ada. Harus ada dokter anak yang memantau kondisi fisik murid, psikolog, ahli terapi wicara, ahli defektologi.Ada baiknya jika lembaga prasekolah dengan pendekatan pendidikan inklusif, yang terdiri dari melibatkan anak di lingkungan sekitar, pendidikan, fokus pada kelebihannya, bukan kekurangannya. Tidak diindikasikan bahwa karena cacatnya bayi tidak dapat melakukan sesuatu, tetapi disarankan bahwa meskipun kesempatannya terbatas, ia adalah peserta penuh dalam kehidupan taman kanak-kanak, acara yang sedang berlangsung, dan urusan sehari-hari.

TK pemasyarakatan terbaik di Yekaterinburg

Kami akan meninjau taman kanak-kanak kompensasi populer di Yekaterinburg, yang diakui sebagai yang terbaik untuk 2022, dengan deskripsi karakteristik pekerjaan pemasyarakatan dan pedagogis, yang menunjukkan kontak, lokasi.

MBDOU 319

Distrik: Ordzhonikidzevsky
Alamat: Jalan Komunis, 51
☎+7 (343) 320-7059
Kepala: Cherkashina Marina Anatolyevna
Jam kerja: hari kerja 07.30 – 18.00
Didirikan: 1985

Taman kanak-kanak kompensasi "Polyanka" dibuka di mikrodistrik Uralmash untuk karyawan depot trem dan bus listrik, dan kemudian diteruskan ke pemerintah kota. Sejak didirikan, ia telah mengalami beberapa transformasi: pada tahun 1998 ia diakui sebagai lembaga pendidikan prasekolah dari tipe gabungan, sejak 2002 ia telah menerima status sekolah pemasyarakatan untuk anak-anak prasekolah dengan gangguan perkembangan mental. Kelompok kerja sehari penuh dan akhir pekan:

  • pembibitan (1-3 tahun);
  • yang termuda (3-4 tahun);
  • menengah (4-5 tahun);
  • senior (5-6 tahun);
  • berumur tidak merata.

Anak-anak dengan keterbelakangan mental diterima dari usia satu hingga enam tahun berdasarkan kesimpulan komisi psikologis, medis dan pedagogis. Orang tua dapat mendaftar untuk konsultasi sebelum diadakan di situs web.

Pendidik profesional dan guru-defectologists akan membuat kehidupan sehari-hari anak-anak prasekolah menarik, diisi dengan kegiatan bermanfaat yang aktif dan menarik.Kegiatan tambahan meliputi ritmik, musik, senam, pengembangan bicara. Ada dokter anak, psikolog, terapis wicara. Ada kompleks olahraga dengan peralatan modern, perpustakaan, termasuk media elektronik. Seluruh wilayah institusi dijaga, pengawasan video dilakukan. Bepergian dengan bus troli, taksi rute tetap, metro, ada pertukaran transportasi yang baik.

Keuntungan:
  • bahan dan peralatan teknis yang baik;
  • staf profesional;
  • sikap peduli terhadap anak;
  • kegiatan ekstrakurikuler yang menarik;
  • nyaman untuk mendapatkan;
  • kelompok akhir pekan;
  • konsultasi orang tua sebelum PMPK;
  • program pelatihan pemasyarakatan khusus.
Kekurangan:
  • tidak ada kelompok pengawasan.

MBDOU 115

Distrik: Verkh-Isetsky
Alamat: Volgogradskaya st., 180 A
☎+7 (343) 234-1971
Kepala: Turysheva Margarita Nikolaevna
Jam kerja: hari kerja 07.30 – 18.00
Didirikan: 1976

Lembaga prasekolah khusus di distrik mikro Barat Daya untuk anak-anak dengan gangguan sistem muskuloskeletal. Ada 6 kelompok yang terdiri dari 15 orang berusia 3-7 tahun. Ada kelompok anak tunagrahita yang diterima atas rekomendasi PMPK. Bangunan ini dibangun pada zaman Soviet sesuai dengan proyek standar, ada kolam renang. Selain itu, diadakan kegiatan rekreasi lainnya:

  • koktail oksigen;
  • fisioterapi;
  • berjalan tanpa alas kaki;
  • menyiram.

Lembaga ini sering mengadakan acara, liburan dengan melibatkan setiap siswa. Proyek pendidikan dan penelitian tentang berbagai topik secara teratur diselenggarakan bersama dengan orang tua. Persiapan untuk sekolah sedang berjalan lancar.

Keuntungan:
  • kolam pribadi;
  • berbagai sistem kesehatan;
  • spesialis yang memenuhi syarat;
  • pendekatan inklusif;
  • tingkat hunian kelompok yang rendah;
  • interior yang indah dan nyaman.
Kekurangan:
  • lokasi yang tidak nyaman.

MBDOU 346

Distrik: Ordzhonikidzevsky
Alamat: Kirovgradskaya st., 47
☎+7 (343) 330-8655
Kepala: Yarina Natalya Vyacheslavovna
Jam kerja: hari kerja 07.30 – 18.00
Tahun berdirinya: 2003

Sebuah TK kecil yang menerima anak tunagrahita dan tunagrahita memiliki 47 murid, ada 4 kelompok 11-13 orang:

  • sedang "Beruang";
  • "Rubah" yang lebih tua;
  • persiapan "Kelinci";
  • persiapan "Tikus".

Pendidik yang berpengalaman dan dua guru-defectologist bekerja dalam kerjasama yang erat dan bermanfaat di institusi tersebut. Kunci dipilih untuk setiap murid, yang memungkinkan mengungkapkan aspek pribadi terbaik, mengembangkan keterampilan yang berguna, dan membantu mengimbangi penyimpangan kesehatan mental. Seringkali, berdasarkan hasil pelatihan selama 3-4 tahun, PMPK menghilangkan diagnosis keterbelakangan mental dari anak. Setiap tahun akademik, fungsi klub keluarga Rostok, di mana dasar-dasar pendidikan psikologis dan pedagogis disajikan kepada orang tua. Kelas dilakukan oleh spesialis:

  • terapi bicara;
  • ahli defektologi;
  • psikolog;
  • pendidik;
  • dokter anak.

Perbaikan segar berkualitas tinggi telah dilakukan di taman kanak-kanak, bahan dan basis teknis telah diperbarui, profesional yang responsif bekerja - anak-anak berlari di sini dengan senang hati di pagi hari.

Keuntungan:
  • tim yang baik;
  • perbaikan kualitas;
  • ketersediaan peralatan yang diperlukan;
  • klub keluarga untuk orang tua;
  • kumpulan kelompok kecil yang lengkap;
  • perabot rumah.
Kekurangan:
  • tidak ada kelompok pengawasan.

MBDOU 215

Distrik: Ordzhonikidzevsky
Alamat: Kirovgradskaya st., 3A
☎+7 (343) 307-4967
Ketua: Manturova Tatyana Igorevna
Jam kerja: hari kerja 07.30 – 18.00
Didirikan: 1992

Taman kanak-kanak terapi wicara yang populer di Yekaterinburg, tempat para ahli defektologi dan ahli terapi wicara berkualifikasi tinggi bekerja untuk menghilangkan gangguan bicara yang parah pada anak-anak prasekolah. Anak-anak diterima dari 3 hingga 7 tahun, ada kelompok terapi wicara kompensasi sekolah menengah, senior, dua persiapan ke sekolah. Selama pelatihan, setengah dari siswa mengkompensasi diagnosis, menghaluskan cacat bicara hingga menghilangkan masalah sepenuhnya. Atas dasar institusi, seminar dan lokakarya kota diadakan tentang koreksi TNR pada anak-anak prasekolah. Proyek-proyek ilmiah dan praktis diselenggarakan secara teratur. Taman kanak-kanak memiliki bahan dan dasar teknis yang baik, peralatan modern di ruang bermain, ruang terapi wicara, dan dapur. Wilayah itu dijaga. Setiap kelompok memiliki area outdoor sendiri.

Keuntungan:
  • peralatan yang baik;
  • koreksi terapi wicara tingkat tinggi;
  • area besar yang dilengkapi;
  • personel yang memenuhi syarat;
  • renovasi baru;
  • pendekatan inklusif dalam pendidikan.
Kekurangan:
  • tidak ada kelompok pengawasan.

MADOU 569

Distrik: Ordzhonikidzevsky
Alamat: Lomonosov st., 89
☎+7 (343) 307-0438
Kepala: Olga Sergeevna Karavaeva
Jam kerja: hari kerja 07.30 – 18.00
Didirikan: 1980

Taman kanak-kanak jenis kompensasi besar untuk tunanetra untuk 140 orang: 10 kelompok 13-15 anak. Guru yang bersemangat tentang profesi mereka bekerja di taman kanak-kanak: pendidik, terapis wicara, ahli defektologi. Kehidupan institusi kaya dan menarik. Untuk anak-anak ada:

  • kontes;
  • pencarian;
  • tur dan perjalanan virtual;
  • konser dan pertunjukan;
  • liburan bertema;
  • kompetisi olahraga.

Anak-anak dilatih sesuai dengan program pendidikan hemat yang dirancang khusus, dengan mempertimbangkan penyakit mereka, kelas dalam koreksi penglihatan.Pemeriksaan kesehatan rutin oleh dokter spesialis mata. Untuk anak-anak prasekolah, kelas tambahan diadakan:

  • yoga anak-anak;
  • lukisan pasir;
  • musik;
  • irama;
  • seni bela diri;
  • studio teater.

Ada klub keluarga, kelas komputer, kompleks olahraga, perpustakaan.

Keuntungan:
  • pekerjaan berkualitas dengan anak-anak tunanetra;
  • program pendidikan pemasyarakatan;
  • kehidupan aktif lembaga pendidikan prasekolah;
  • pendekatan kreatif guru terhadap acara;
  • kelompok akhir pekan;
  • banyak kegiatan ekstra;
  • lima kali makan sehari.
Kekurangan:
  • tidak teridentifikasi.

MBDOU 466

Distrik: Verkh-Isetsky
Alamat: jl. Zavodskaya, 17 A, B
☎+7 (343) 246-3583
Kepala: Korzh Inna Borisovna
Jam kerja: hari kerja 07.30 – 18.00
Didirikan: 1969

Salah satu taman kanak-kanak pemasyarakatan terbesar di Yekaterinburg merayakan hari jadinya yang kelima puluh pada tahun 2022. Ini menempati dua bangunan yang berdekatan. Anak-anak dengan keterbelakangan mental, gangguan bicara, tunanetra diterima di sini. Semua guru lembaga memiliki kategori kualifikasi pertama dan tertinggi, pengalaman bertahun-tahun bekerja dengan kategori anak-anak prasekolah ini. Hasil kerja mereka adalah kompensasi yang signifikan untuk penyakit anak-anak, tren positif berdasarkan hasil PMPK. Orang tua puas dengan sikap terhadap anak, suasana kenyamanan dan kehangatan rumah, profesionalisme guru. Selain kelas pendidikan dan remedial, banyak hal menarik yang ditawarkan kepada anak-anak:

  • koreografi;
  • logaritma;
  • Studio Seni;
  • Studio musik;
  • sekolah bola;
  • logika.

Anak-anak senang berlari ke taman kanak-kanak di pagi hari, menjalani sosialisasi yang cepat, dan berkat pendekatan inklusif, mereka menjadi peserta aktif dalam semua acara.

Keuntungan:
  • guru yang kompeten;
  • berbagai koreksi patologi anak-anak;
  • berbagai kegiatan tambahan;
  • suasana yang bersahabat;
  • perhatian penuh kepada setiap anak.
Kekurangan:
  • tidak teridentifikasi.

MBDOU 101

Distrik: Kirovsky
Alamat: Lilac Boulevard, 5A
☎+7 (343) 348-5019
Kepala: Turova Elena Vladimirovna
Jam kerja: hari kerja 07.30 – 18.00
Didirikan: 1980

Bangunan khas era Soviet berlantai dua ini dapat menampung hingga 100 anak tunanetra. Di luar, perbaikan kosmetik diperlukan, di dalam selesai baru, lantai karpet, perabotan baru yang nyaman. Taman kanak-kanak secara teknis dilengkapi untuk mengajar kategori anak-anak prasekolah ini. Nilai tambah yang besar adalah jumlah kelompok yang sedikit, yang menyediakan pendekatan dan perhatian individual untuk setiap murid. Dengan janji temu, kelas diadakan dengan terapis wicara, psikolog, ahli defektologi. Pemeriksaan rutin oleh dokter mata dengan janji temu yang diperlukan. Sosialisasi sedang gencar dilakukan, persiapan sekolah, murid-murid lembaga ikut aktif dalam berbagai kegiatan seru bersama orang tua. Beberapa kelas dibayar untuk:

  • irama;
  • koreografi;
  • olahraga senam;
  • yoga;
  • memainkan alat musik.

Untuk jalan-jalan di udara segar, setiap kelompok dialokasikan area luas yang terpisah dengan gazebo, fasilitas bermain, dan bangku. Wilayah taman kanak-kanak dilapisi dengan pohon-pohon yang luas, yang memungkinkan anak-anak untuk tidak berada di bawah sinar matahari yang terik dalam cuaca panas.

Keuntungan:
  • tingkat pendidikan yang tinggi;
  • koreksi efektif gangguan penglihatan;
  • tingkat hunian kelompok yang rendah;
  • banyak acara menarik;
  • kegiatan tambahan;
  • lokasi yang nyaman;
  • area besar yang dilengkapi;
  • interior yang nyaman.
Kekurangan:
  • bangunan perlu renovasi.

MBDOU 356

Distrik: Verkh-Isetsky
Alamat: jl. Palmiro Togliatti, 14 tahun
☎+7 (343) 233-9280
Ketua: Groznykh Anastasia Sergeevna
Jam kerja: hari kerja 07.30 – 18.00
Didirikan: 1964

Lembaga prasekolah terapi wicara efektif mengoreksi gangguan bicara, sosialisasi, keterlibatan siswa dalam lingkungan dan lingkungan pendidikan. Setiap tahun ada prestasi baru di bidang pendidikan prasekolah, yang dibuktikan dengan berbagai ijazah, sertifikat kehormatan, surat terima kasih kepada kepala, pendidik, dan guru lembaga. Hal ini menunjukkan tingginya kualitas pelatihan, pendidikan, dan pekerjaan pemasyarakatan. Penerimaan anak-anak dari 4 hingga 7 tahun, ada 5 kelompok yang terdiri dari 10 orang. Di kelompok menengah, kelas berlangsung selama 20 menit, di kelompok senior dan persiapan - selama setengah jam. Berkat sikap karyawan yang peduli dan ramah, desain tempat yang penuh warna, ketersediaan peralatan yang diperlukan untuk rekreasi dan pembelajaran anak-anak, anak-anak menyukai taman kanak-kanak mereka dan mengunjunginya dengan senang hati. Kegiatan kesehatan meliputi:

  • pengerasan dalam rangka program Kesehatan;
  • mandi udara;
  • koktail oksigen;
  • membilas;
  • latihan pernapasan;
  • teh herbal;
  • berjalan tanpa alas kaki.

Jadwal kelas mencakup pekerjaan harian terapis wicara, ahli defektologi, psikolog, pekerja musik, dan guru pendidikan jasmani.

Keuntungan:
  • profesionalisme guru;
  • sikap peduli terhadap murid;
  • koreksi efektif gangguan bicara;
  • berbagai kegiatan rekreasi;
  • lokasi nyaman, parkir luas;
  • peralatan teknis yang baik.
Kekurangan:
  • tidak teridentifikasi.

Ketika memilih lembaga pendidikan untuk anak-anak prasekolah penyandang cacat, orang tua memiliki hak untuk memutuskan mana yang lebih baik, apakah itu akan menjadi anggaran kota atau swasta yang murah, dengan biaya tinggi per bulan.Penting bahwa profil kegiatan lembaga sesuai dengan gangguan kesehatan yang diidentifikasi pada anak, harus ada suasana yang ramah, nyaman, pendidik dan guru yang berkualitas berpengalaman. Peringkat taman kanak-kanak korektif berikut di Yekaterinburg, yang popularitasnya telah dibuktikan oleh banyak ulasan orang tua, akan membantu menghindari kesalahan saat memilih.

67%
33%
suara 6
100%
0%
suara 5
100%
0%
suara 5
100%
0%
suara 8
100%
0%
suara 3
29%
71%
suara 28
86%
14%
suara 7
0%
0%
suara 0

Peralatan

Gadget

Olahraga