Jekatyerinburg legjobb művészeti iskoláinak rangsora 2022-ben

A személyiségnek harmonikusan kell fejlődnie. Ehhez meg kell találni a kreatív oldalát, és a megfelelő irányba kell fejleszteni. A tehetség feltárása érdekében fontos, hogy gyermekkorban ne hagyjuk ki ezt a lehetőséget. A művészeti iskolák nemcsak a rajz-festészet alapjait adják meg, hanem a történelemben is elmélyülnek, lehetőséget adnak a kompozíció és szobrászat tanulására. Az alábbiakban Jekatyerinburg legjobb művészeti iskoláiról fogunk beszélni.

A rajzolás előnyei

A legfontosabb, hogy a rajzolás folyamata segít az embernek megmutatni belső "én"-jét, papírra vetítve pszichológiai állapotát. Ugyanígy a képzelet és a térbeli tájékozódás fejlődése is. Szokatlan karakterek vagy lények létrehozásával szabad utat engedhet a képzeletének. A rajzolás során mindkét agyfélteke érintett, ami pozitívan befolyásolja a beszéd, a memória és a gondolkodás fejlődését.

A kreatív tevékenység ezen lehetősége nemcsak a gyerekekre, hanem a felnőttekre is nyugtató hatással van. A neurózisra hajlamos gyermekek számára különösen hasznos a rajzolás. A művészetterápia segít kidobni minden negatívumot, megszabadulni a feszültségtől, a rossz gondolatoktól és a fáradtságtól.

A festményeknek köszönhetően az ember megtanulja egyéniségét, másképp kezdi nézni a világot és a környező tárgyakat.

Hány évesen kezdesz rajzolni

Az első rajzleckéket 9 hónapos kortól kezdhetik a gyerekek. Eleinte ujjfestékek lehetnek. Ön is elkészítheti őket, akkor biztonságosabbak lesznek. De a bolti változat nem tartalmaz mérgező anyagokat. Később viaszkrétákkal és filctollakkal is lehet rajzolni. Még a közönséges kalyaki-malaki is nagy hasznot hoz a baba számára. Így megtanulja helyesen tartani a ceruzát, megtanulja a színeket, fejleszti a finommotorikát, ami a jövőben nagy hatással lesz a beszéd, a koordináció és a figyelem fejlődésére.

Hogyan válasszuk ki a megfelelő művészeti iskolát

Manapság a kreativitás nagyon fontos. Számos különböző művészeti iskola és kreatív központ gyerekeknek és felnőtteknek.És ilyen változatosság mellett nagyon nehéz meghatározni a megfelelő oktatási intézmény kiválasztását.

Először is jobb, ha meglátogatja az iskolát, és megismerkedhet munkájuk tanáraival. Talán lesz nyílt nap a tanévkezdés előtt.

Arra is figyelni kell, hogy milyen oktatási módszereket, milyen célokat érnek el a tanulók, mit tudnak elérni.

A következő nem lényegtelen kritérium az az anyag, amellyel a hallgatók dolgozni fognak. Minőségi kiegészítőkkel egyszerűbb és érdekesebb a munka.

Figyelni kell arra is, hogy melyik helyiségben zajlanak az órák. Tágasnak és könnyűnek kell lennie. Nagy térre van szükség ahhoz, hogy az alkotói folyamatot kívülről értékelhessük.

A kis létszámú csoportokban tartott foglalkozások termékenyebb eredményt adnak. A tanár képes lesz minden tanulóra figyelni, és több információt közölni.

A jó művészeti iskola egyik pozitív jele a diákok és tanárok munkáinak kiállítása. Ha látja munkáit bemutatva, összehasonlítja másokkal, és kap egy kis kritikát a szakemberektől, lehetőséget ad arra, hogy egy lépést tegyen előre kreatív életében.

Művészeti iskolák Jekatyerinburgban

névadó 1. számú Gyermekművészeti Iskola. P.P. Chistyakova

Ez az egyik első iskola, amely megjelent a Szovjetunióban a háború utáni években. Ez a művészeti iskola az „esélyegyenlőség iskolája”, gyerekek és felnőttek egyaránt tanulhatnak itt. De a fő szakterület továbbra is a gyerekekkel és tinédzserekkel való rajzolás.

Nagy figyelmet fordítanak az akadémiai rajzra. Ez a hagyomány az első tanárok óta megmaradt, és a mai napig tiszteletben tartják.

1993 óta az 1. számú művészeti iskola a jekatyerinburgi művészeti iskolák módszertani központja.Az iskola pedagógusai művészi rajzzal kapcsolatos kiállításokat, szemináriumokat, versenyeket szerveznek a városban, valamint oktatási módszerekkel és egyéni gyakorlatokkal kapcsolatos tanácsadást is adnak.

2008-ban az iskola "Prémium" státuszt kapott, és ennek a mai napig megfelel.

Az 1. számú Gyermekművészeti Iskola végzett hallgatóinak többsége a művészetben folytatja tevékenységét és felsőfokú képzőművészeti iskolákba kerül.

Elérhetőségek: Karl Liebknecht str., 2, e-mail: , ☎ 371-65-91

• Több mint 70 éve működik;
• Prémium státusz;
• Felnőttek és gyerekek tanítása.

• Nem található.

nevét viselő 2. számú Gyermekművészeti Iskola. G.S. Mosin

Az iskola megnyitására 1976-ban került sor, majd középiskolai alapon működött, de már 1993-ban önállóan működött.

Az iskola 4 harmonikus fejlesztési programot biztosít. Az első szakasz 5 évesnél idősebb gyermekek számára készült. Itt a gyerekek fejlesztik kreatív képességeiket és fantáziadús gondolkodásukat, megismerkednek a művészet világával és a művészeti kultúrával. A foglalkozások 10-14 fős csoportokban zajlanak.

"A vizuális műveltség alapjai" - a képzés második szakasza. 7-9 éves gyermekek számára készült. Itt található az első szakasz programjának alapos tanulmányozása, valamint a keltetés, a forma és a szín megértése. A második szakasz áthaladása után láthatóak lesznek a tanuló képességei, egyértelmű, hogy melyik irányba érdemes továbblépnie. A foglalkozások 10-14 fős csoportokban zajlanak.A képzés harmadik szakaszában megkezdődik a szakmai tevékenységre való előképzés. Festő, rajz és kompozíciós programokat tanulnak majd.

A negyedik szakasz 15 év feletti gyermekek számára készült. A kurzus programja a felsőfokú művészeti oktatási intézményekbe való felvételre való felkészülést szolgálja.

A képzés költségvetési és fizetett alapon zajlik.

Elérhetőségek: st. Chapaeva, d. 8a, ☎ 257-32-48, e-mail:

Előnyök:

• Egyéni megközelítés;
• Vannak órák a homok animációban;
• A képzés a művészetterápia elvén zajlik.

Hibák:

• Nem.

Ha olyan művészeti iskolát választ, ahol a gyermek jól érzi magát, biztos lehet benne, hogy ha nem is ér el szakmai magasságokat, harmonikus fejlődésben részesül, miközben élvezi a folyamatot.