A legjobb javítóintézetek Moszkvában 2022-ben

Azoknak a gyermekeknek, akiknél az iskolába lépéskor testi, beszéd-, mentális fejlődési rendellenességeket diagnosztizálnak, speciális oktatási intézményekben kell tanulniuk. Feladatuk, hogy kedvező feltételeket biztosítsanak a fogyatékossággal élő iskolások minimálisan szükséges oktatásához, szociális és mindennapi képzéséhez. Bemutatjuk a 2022-es moszkvai korrekciós iskolák értékelését az előnyök és hátrányok leírásával.

Javítóiskola: pro és kontra

Néhány szülő kétségbeesik, amikor PMPK beutalót kap egy speciális iskolába. Ennyire ijesztő, nézze meg alább.

A gyermeknek teljes értékű szocializációra van szüksége egy kortárscsoportban, ne érezze magát "fekete báránynak", sírjon az impotenciától, olyan feladatot végezzen, amely nem okoz nehézséget a többi tanulónak. Készítsünk egy listát az ilyen intézmények előnyeiről és hátrányairól.

• kedvező tanulási feltételek;
• adaptált oktatási program;
• alacsony osztálylétszám;
• megvalósítható követelmények;
• speciális végzettségű mentorok;
• megközelítés minden tanulóhoz;
• a betegség átfogó korrekciója;
• módszertani és tanácsadói segítségnyújtás a szülőknek;
• orvosi és pszichológiai támogatás;
• a pályaválasztási tanácsadás hangsúlyozása;
• nincsenek felesleges oktatási tárgyak és ismeretek;
• egy működő szakma elsajátítása.

• negatív közvélemény;
• a sikeres tanulókkal szemben nincs példakép.

Fajták

Fontolja meg, melyek azok a javítóintézetek:

• I. típus - siketek számára: a halláskompenzációt kiejtéskorrekció, szociális orientáció, speciális felszerelések használatával végzik;
• II. típus - hallássérülteknek, késői süketeknek: hallásképességek helyreállítása, beszédgyakorlat;
• III. típus - vakok: vakság kompenzációja, látásvesztéshez vezető összetett rendellenességek;
• IV. típus - látássérültek számára: a látásélesség részleges vagy teljes helyreállítása tiflo berendezés segítségével;
• V típus - súlyos beszédpatológiákkal, beszédfejletlenséggel: a hiba intenzív korrekciója;
• VI típus - az izom-csontrendszer megsértésével: különböző formájú és súlyosságú agyi bénulás (CP), gerinc- és craniocerebrális sérülések a motoros funkciók részleges vagy teljes elvesztésével, amelyek helyreállítása és kompenzációja;
• VII. típus - pozitív kilátásokkal rendelkező ZPR-vel: a helyes korrekció eredményeként tömegiskolába való áthelyezés lehetséges;
• VIII. típus - mentális retardációval (oligofréniával, autizmussal): szociális alkalmazkodás, mélyreható munkaerő-képzés. Kilenc éven keresztül a tanulók általános iskolai tananyagon mennek keresztül, szakmát kapnak egy működő szakterületen.

Hogyan válasszunk gyógyiskolát

Iskolás korú gyermekeket a szülők írásos hozzájárulásával és a pszichológiai-orvosi-pedagógiai szakbizottság (PMPC) következtetésével fogadunk. Moszkvában és a moszkvai régióban hatalmas számú ilyen iskola található, amelyek a főváros különböző kerületeiben és kerületeiben találhatók.

A választás kritériumai

A legfontosabb dolog, amire figyelni kell, hogy elkerülje a hibákat, amikor kiválasztja gyermeke számára a megfelelő oktatási intézményt, a kiválasztási kritériumok:

• elhelyezkedés - jó, ha az iskola sétatávolságra van otthonról, de egy hatalmas metropoliszban ez a lehetőség nem valószínű, ezért érdemes azt választani, amelyik a kerületében van, metró, tömegközlekedési megállók mellett, hogy a baba egyértelműen tudja, hogyan kell eljutni oda, és hogy ne töltsön naponta több órát az úton;
• típusú - állami (költségvetési), ahol ingyenes oktatási szolgáltatásokat nyújtanak, és magán, amelynek kifizetése a szülők vállára esik;
• ár - pontosan tudnia kell, hogy egy fizetős iskolában mennyibe kerül a tandíj és egyéb szolgáltatások, kívánatos, hogy az átlagár megfelelő legyen;
• További szolgáltatások - iskolaválasztáskor célszerű minden háttérinformációt megismerni a kiegészítő szolgáltatásokkal kapcsolatban: kedvezőek-e a bentlakásos lét feltételei, vannak-e pedagógusok, hogyan zajlik a tanórán kívüli munka, mit tartalmaz a rekreációs rendszer tevékenységek;
• tanárok - gyakran a barátok ajánlásait követve a szülők egy tapasztalt, érzékeny, tehetséges tanár mellett döntenek, ezért tisztázni kell a tanárokkal, képzettségükkel és személyes tulajdonságaikkal kapcsolatos információkat;
• vélemények - nem lenne felesleges tanulmányozni a válaszokat a weboldalakon és az internetes fórumokon, hogy megértsük, hol van a legkedvezőbb környezet, tapasztalt tanárok, hova érdemes a gyermeket kompenzációs oktatásra küldeni. Ha az iskolának saját honlapja van, célszerű megismerkedni az azon található információkkal, fotókkal.

PMPK Tanácsok

Általában a PMPK átadása után a szakemberek tanácsot adnak a szülőknek, hogy az egészségi zavar súlyossága és jellemzői alapján melyik javítóintézetbe célszerűbb a gyermeket küldeni a képességek maximális fejlesztése, a mentális és fizikai kompenzáció érdekében. fogyatékosok.

Személyes látogatás

A fegyelem, a tisztaság és a gyermekekről való gondoskodás érdekében személyes látogatás és ismerkedés szükséges a vezetőséggel és a tanárokkal.

Fontos tudnivalók látogatáskor:

• a logopédus, pszichológus, defektológus látogató-e vagy főállású;
• hely a város ilyen típusú oktatási intézményeinek rangsorában;
• van-e meghosszabbított napos csoport;
• mekkora az osztálylétszám;
• milyen általános benyomás.

A moszkvai javítóintézetek értékelése 2022-ben

Listát kínálunk a szülők és diákok szerint a legjobb fővárosi gyógyiskolák körzetenkénti bontásában, feltüntetve elérhetőségeiket, helyszíneiket és áttekintést az egyes jellemzőkről.

SKOSHI No. 17 VI típus

Közigazgatási körzet: Délnyugati
Cím: Profsoyuznaya u. 62
☎+7 (499) 128-7612
Munkarend: ötnapos tanulmányi hét éjjel-nappali tartózkodással
Nyitva tartás: H.07.30 - P. 18.00
Rendező: Syafukov Marat Rafikovich
Alapítás éve: 2015

Az oktatási intézmény az Obruchevsky kerületben található, a Novye Cheryomushki metróállomás mellett. Itt tizenkét éves oktatást, általános műveltséget, javító órákat, az egyes tantárgyak elmélyült tanulását gyakorolják 6-tól 11-ig. Elfogadott gyermekek mozgásszervi rendellenességekkel, agyi bénultsággal, ép intelligenciával. Ingyenes szállást biztosítunk napi ötszöri étkezéssel. Saját medence. Annak érdekében, hogy minden tanuló részt vegyen a tanórán kívüli tevékenységekben, szekciókat és köröket tartanak:

• rajzolás számítógépen;
• újságírás;
• makramé;
• festés fára;
• könyvkötészet;
• költészeti klub;
• zenei stúdió;
• rádióamatőr klub;
• ritmus;
• művészeti Stúdió.

Lehetőség van részmunkaidős tanulásra otthoni élettel. Az iskolások folyamatosan részt vesznek a Nadezhda Spartakiadon, az összoroszországi olimpián, és díjakat nyernek. Mindenki számára, aki be akar lépni a tekintélyes moszkvai egyetemekre, létrehozták az Olimpiagyőztesek Szövetségének "A kör a bajnokoktól" projektjét.
A „Közös lehetőségeink – közös eredményeink” fesztivált évente rendezi meg a Járásközi Igazgatóság. Izgalmas oktatási események öt helyszínen:

1. mérnöki;
2. orvosi;
3. szociális és humanitárius;
4. sport és szellemi;
5. gazdasági.

A legtöbb végzősnek a legkellemesebb emléke, pozitív véleménye van az intézményről. A tanulók sorsa iránt nem közömbös emberek dolgoznak itt, az adminisztráció gondosan megközelíti a személyzet kiválasztását.

A wellness tevékenységek közé tartozik:

• úszómedence;
• masszázs;
• fizikoterápia;
• akupunktúra;
• tornaterápia.

• törődés, odafigyelés;
• magas szintű javító-nevelő munka;
• szakmai személyzet;
• tisztaság, kényelem;
• aktív részvétel városi és össz-oroszországi eseményeken;
• a fesztivál megtartása;
• körök nagy választéka;
• egészségügyi rendszer;
• saját medence;
• napi ötszöri étkezés.

• az épület felújításra szorul.

SKSh No. 991 VIII típusú

Közigazgatási körzet: Déli
Cím: Shipilovskaya u., 59. épület 2
☎+7 (495) 395-1212
Munkarend: 5 napos tanév egy műszakban
Nyitva tartás: H-P. 08.00 – 18.00 óráig
Rendező: Markova Tatyana Vladimirovna
Alapítva: 1988

Az egyik leghíresebb VIII-as típusú fővárosi javítóintézet, két működő, a szellemi retardáció mértékétől függően adaptált oktatási programmal. A moszkvai körgyűrűn kívül található, sétatávolságra a Shipilovskaya metróállomástól.

Az intézmény 200 tanuló befogadására alkalmas, a végén bizonyítványt állítanak ki az iskolai tanterv szerinti alaptanfolyamról.

Három területen fordítanak nagy figyelmet a körmunkára:

1. művészeti;
2. szociálpedagógiai;
3. testi kultúra és egészség.

Fizetős szolgáltatások nem valósulnak meg, a finanszírozás teljes egészében a kerületi költségvetés terhére történik. Munka:

• defektológusok;
• pszichológus;
• beszédterapeuta;
• szociális tanár.

A védőnő minden nap felkeresi az elsősegélyt, a gyermekorvos hetente egyszer dolgozik.
Tornaterem, könyvtár, számítógép, gyülekezeti termek, öt felszerelt műhely található a gyakorlati oktatáshoz:

• két varrás;
• két asztalos;
• egy kötés.

A tantermek számítógépekkel, audio- és videotechnikával felszereltek. A 120 férőhelyes étkezőben napi kétszeri ingyenes étkezés biztosított.

• jó javítás és felszerelés;
• a jövőbeni foglalkoztatásra összpontosítani;
• körmunka programok;
• főállású szakemberek;
• tapasztalt tanárok.

• nem azonosított.

SKSh No. 567 VIII típus

Közigazgatási körzet: Déli
Cím: Chernomorsky Boulevard, 8
☎+7 (499) 610-1930
Munkarend: ötnapos iskolai hét
Nyitva tartás: H-P. 08.00 – 17.40
Rendező: Mukhina Irina Fedorovna
Alapítva: 1973

Az értelmi fogyatékosok oktatási intézménye a főváros Nagorny kerületében található, nem messze a Chertanovskaya és Varshavskaya metróállomásoktól. Főbb célok:

• mindenkihez való közeledés;
• hibakompenzáció;
• viselkedés korrekciója;
• munkaügyi képzés;
• társadalmi alkalmazkodás.

A szellemi fogyatékossággal élő iskolások speciális programokon tanulnak, körökben és szekciókban tanulnak. Az iskola egy műszakban, egész napos, ötnapos tanítási héttel működik. Meleg étkezést, szervezett sétákat szerveznek naponta kétszer. Otthoni oktatás lehetséges azok számára, akik nem tudnak iskolába járni.
Minden tanterem modern felszereléssel, interaktív táblával, számítógéppel felszerelt, internet be van kötve, több műhely is működik a vajúdási órákra. A végzettek szakmát kapnak az egyik munkaterületen:

• varrónő;
• lakatos;
• Ács;
• könyvkötő.

A villamospályaudvar és az „Upakovka” JSC együttműködik az iskolával, végzős hallgatókat foglalkoztat, lehetőséget biztosítva gyakorlati órákra a középiskolások számára.

• egy működő szakterület elsajátítása;
• együttműködés a városi vállalkozásokkal;
• végzettek foglalkoztatása;
• jó anyagi és műszaki bázis;
• érzékeny tanárok;
• egyéni megközelítés;
• sétál a szabadban;
• finom meleg ételeket
• előkelő defektológusok, logopédusok.

• kényelmetlen elhelyezkedés.

SKOSHI No. 1 III - IV típusú

Közigazgatási körzet:
Cím: 3. Mytishchinskaya u. 5
☎+7 (495) 687-5501
Munkarend: ötnapos tanulmányi hét éjjel-nappali tartózkodással
Nyitva tartás: H.07.30 - P. 20.00
Rendező: Vishnivetsky Ivan Vladimirovich
Alapítva: 1882

A város egyetlen látássérült gyermekek oktatását és rehabilitációját végző intézménye:

• teljesen vak;
• mély látáskárosodással;
• látássérülteknek.

A város legrégebbi javítóintézete egy négyemeletes épületben található az Alekseevsky kerületben, az Alekseevskaya metróállomás közelében. A tizenkét éves képzés a fő oktatási programok szerint zajlik, nincsenek elmélyült és speciális órák. A 300 tanuló közül a teljes vakok aránya 80%. Az intézményben irodák, hálószobák, szerelőterem, sportcsarnokok, orvosi helyiségek, konyha, étkező, oktató- és termelő műhelyek találhatók. A területen a sport és a játékok mellett érzékszervi területek találhatók a térben való tájékozódáshoz.

Tanulj itt:

• Számítógépes ismeretek;
• kézi és gépi kötés;
• makramé;
• térbeli tájékozódás;
• bot birtoklása;
• arckifejezések, pantomim;
• a környező világ tapintható érzékelése.

Az olvasási és írási készségek formálása Braille rendszerrel történik. Van gyurmafestő kör, zene- és énekstúdió.

Az intézmény ötnapos üzemmódban működik, hétvégére hazautazunk. 7.00-kor kelés, 22.00-kor bontás. Napi ötszöri meleg étkezés, házi feladat elkészítése. Az órák 8.30-tól 15.10-ig tartanak, 45 percig. Az általános oktatási osztályokban 8 fő tanul, a javítóintézeti osztályokban - 3-tól 5-ig. A legtöbb tanuló minden nap eljön az órákra, és az órák után hazatér. A "Felfedezések és kölcsönhatások világa" klub nyitva áll a szülők számára. A körök költsége havi 800 rubel.A bentlakásos iskola az ország tudományos és módszertani központja a tiflopedagógia területén.

• éjjel-nappali tartózkodás lehetősége;
• kis fokozatok;
• a tanári kar magas szakmai színvonala;
• tudományos és módszertani fejlesztések;
• a megszerzett készségek széles skálája;
• jó szociális alkalmazkodás;
• összpontosítson a munkára;
• klub szülőknek;
• jó felszerelés;
• kényelmes helyszín.

• nem azonosított.

SKOSHI No. 2 IV típusú

Közigazgatási körzet: Északi
Cím: Bolsoj Koptevszkij utca 5
☎+7 (499) 152-7266
Munkarend: ötnapos tanulmányi hét éjjel-nappali szállással
Munkaidő: H.08.00 - P. 22.00
Rendező: Suvorov Pavel Andreevich
Alapítva: 1963

A Repülőtér területén, az Aeroport metrómegálló mellett található a látássérült gyerekek iskolája, amely évente mintegy 300 főt oktat egy 12 éve húzódó speciális látássérült program keretében. Mindegyikre egyéni nevelési és korrekciós tervet készítenek. Az osztályokban nem lehet több 10 főnél. Haza lehet menni az órák befejezése után vagy a hosszabbítás után 19.00 órakor. Vannak iskolások, akik öt napig maradnak, többnyire a moszkvai régió és a város külterületeinek lakosai.

Tanórán kívüli munkavégzés a következő területeken történik:

• műszaki;
• testkultúra és sport;
• természettudomány;
• szociálpedagógiai;
• turisztikai és helytörténeti;
• művészeti.

Minden óra ingyenes.
A szabadidős tevékenységek rendszerét a következők végzik:

• tiflopszichológus;
• beszédterapeuta;
• szemész;
• gyermekorvos;
• pszichológus;
• defektológus.

Az intézmény parkosított, kiváló tereprendezésű területtel rendelkezik, melyen sportpályák, játszótér található.

• minőségi oktatás;
• jó korrekciós munka;
• magasan képzett typhlopedagógusok, oktatók, tanárok;
• sokféle egészségjavítás;
• szabad szakaszok, körök;
• kényelmes helyszín;
• alacsony osztálylétszám;
• napközi;
• 24 órás tartózkodási lehetőség.

• nem azonosított.

SKSh No. 532 VIII típusú

Közigazgatási körzet: Központi
Cím: Pyatnitskaya u. 46. 3. épület
☎+7 (495) 953-5832
Munkarend: ötnapos iskolai hét
Nyitva tartás: H-P. 09.00 – 14.10
Rendező: Kremneva Svetlana Nikolaevna
Alapítva: 1973

A Zamoskvorechye kerületben, a Tretyakovskaya és Novokuznetskaya metróállomások közelében található az értelmi fogyatékkal élő gyermekek kompenzációs oktatási intézménye. A pedagóguscsapat mindent megtesz annak érdekében, hogy az értelmi fogyatékos gyerekek beilleszkedhessenek a társadalomba, fejlődjenek képességeik, érezzék a törődést, a szeretetet. Az oktató-nevelő munka rendszere magában foglalja:

• általános szomatikus fejlődés tanulságai;
• helytörténeti tevékenységek;
• osztályok a társadalomban való alkalmazkodásról.

Nagy figyelmet fordítanak a munkaórákra, az 5. osztályban az előkészítő szakasztól kezdve a 9. évfolyamon a profilig. Az oktatási útvonal a diploma megszerzése után folytatódik a moszkvai és a moszkvai régió főiskoláin a következő területeken:

• könnyűipar;
• látványterv;
• technikai;
• Építkezés;
• nyomtatás;
• Szolgáltató ipar.

• jó felkészülés az önálló életre;
• készséges, képzett tanárok;
• modern felszerelés;
• alacsony osztálylétszám;
• felszerelt műhelyek;
• munkabiztonság, főiskolai felvételi.

• nem azonosított.

SKSHI No. 108 VIII típusú

Közigazgatási körzet: Délnyugati
Cím: Leninsky pr-t, 97. épület 2
☎+7 (499) 132-5538
Munkarend: ötnapos tanulmányi hét éjjel-nappali tartózkodással
Nyitva tartás: H.7.30 - P. 21.00
Rendező: Bazhanova Galina Pavlovna
Alapítás éve: 2014

Az iskolába hat és fél éves kortól vesznek fel értelmi fogyatékos gyerekeket. Kilenc év tanulás alatt elsajátítják az általános iskolai programot és a speciális munkavégzést. Gondoskodó emberek dolgoznak itt, akik mind a 400 diákkal kedvesen és megértően bánnak. Az órákat legfeljebb 17 fő befogadóképességű osztályokban tartják.

A javító órák a következő kötelező elemeket tartalmazzák:

• gyakorlati terápia;
• érzékszervi folyamatok fejlesztése;
• pszichomotoros;
• beszédterápia.

Sokan ezután a város főiskoláira mennek, hogy elsajátítsák a munka szakterületeit. A srácok körében a legnépszerűbbek:

• varrónő;
• Ács;
• tereprendezési munkás;
• festő.

• egyéni oktatási útvonal;
• odafigyelés és finomság a gyerekekkel való foglalkozás során;
• gazdag anyagi és technikai bázis;
• ingyenes bögrék;
• jó gyakorlati képzés működő szakterületeken;
• a mentális fejlődés hibáinak átfogó kompenzációja.

• monoton étel.

N. I. Satsról elnevezett 626. számú bentlakásos iskola (5. számú épület) V. típus

Közigazgatási körzet: Délnyugati
Cím: Nagornaya u. 22
☎+7 (499) 127-4614
Munkarend: ötnapos tanulmányi hét éjjel-nappali tartózkodással
Nyitva tartás: H. 07.00 - P. 21.00
Rendező: Tyrsin Denis Gennadievich
Alapítva: 1967

A súlyos beszédzavarral küzdő gyermekek oktatási intézménye ötnapos, éjjel-nappali bentlakásban működik. Jól felszerelt irodák, tágas hálószobák, konyha és étkező található napi ötszöri meleg étkezéssel. Sport- és gyülekezeti termek, könyvtár, orvosi rendelő, logopédus és pszichológus szoba is található.Tapasztalt tanárok dolgoznak a műsoranyag minőségi bemutatásán, hatékony kompenzációs órák levezetésén és a társadalomba való teljes integráción. Nagy figyelmet fordítanak a tanórán kívüli tevékenységekre és a munkaerő-képzésre. Ez segít a személyes tulajdonságok, a kreatív képességek teljes körű fejlesztésében, a jövőbeli önálló munkára való felkészülésben.

Az iskola területe szisztematikusan parkosított fűnyírással, aszfaltfelületek mosásával, bokrok nyírásával. A játszótéren új körhinták kerültek elhelyezésre. A tanulók tetszés szerint éjjel-nappal a bentlakásos iskolában maradnak, vagy a hosszabbítás után hazamennek. A meghosszabbított napos csoportban a felügyelet díja havi 3100 rubel. A szülők havi 2500 és 5000 rubel között fizetnek a körökért és szakaszokért:

• táncstúdiók;
• angol kör;
• kínai nyelvi kör;
• kosárlabda szakasz;
• judo szekció;
• gimnasztika;
• sakk-klub;
• rajzolás nem hagyományos módszerekkel;
• puha játékok köre.

A logopédiai órák lebonyolítása során olyan fejlesztési technikákat alkalmaznak, amelyek lehetővé teszik még az összetett beszédzavarok kompenzálását és korrekcióját is.

• erős tanári kar;
• tapasztalt logopédusok
• a TNR-rel végzett munka módszerei;
• az éjjel-nappali tartózkodás feltételei;
• modern felszerelés;
• gondoskodó pedagógusok a bentlakásos iskolában;
• a kiegészítő oktatás köre;
• tisztaság az épületben, a területen.

• egyes bögrék magas árai.

Melyik javítóintézetet jobb választani, minden szülő maga dönti el.A moszkvai és a moszkvai régió népszerű intézményeinek fenti értékelése célja, hogy segítse a megfelelő hely kiválasztását, ahol a fogyatékossággal élő gyermeket középfokú oktatásban részesítik, a társadalom teljes jogú tagjává válnak, és hivatást találnak. .