Roditeljima posebne djece vrlo je teško prihvatiti samu činjenicu da sina ili kćer pošalju u specijalnu školu. Stoga mnogi od njih pribjegavaju uslugama učitelja i pokušavaju urediti dijete u redovnoj obrazovnoj ustanovi. Izbor, naravno, uvijek ostaje na roditeljima, ali vrijedi razumjeti koliko će posebnom djetetu biti teško prilagoditi se u učionici. Osim toga, često sami učitelji ne znaju što učiniti s neobičnim učenikom, jer nemaju dovoljne kvalifikacije. Osim toga, popunjenost razreda u redovnim školama ne dopušta nastavnicima da posvete dužnu pažnju svakom učeniku. Kao rezultat - poteškoće s asimilacijom obrazovnog materijala, psihološki problemi, sukobi s kolegama iz razreda. Sve to govori u prilog popravnim školama, od kojih će se najbolje u Kazanu raspravljati u nastavku.
Sadržaj
Glavna razlika od općeobrazovne ustanove je podjela školskog dana u 2 dijela. Prva polovica dana je redovna nastava, druga polovica je nastava s odgajateljima, logopedima i psiholozima.
U pravilu su to zabavne igre koje imaju za cilj poučavanje djece s poteškoćama u razvoju komunikacijskih vještina.
Za početak, vrijedi napomenuti da je popravna škola ista obrazovna ustanova. Samo što je program prilagođen osobinama učenika, što im omogućuje bolje usvajanje gradiva.
Često već u 5. razredu djeca (hiperaktivna, s manjim oštećenjima govora) sustižu svoje vršnjake u znanju, te se mogu prebaciti u redovnu obrazovnu ustanovu.
Na kraju popravne škole, dečki dobivaju potvrdu utvrđenog obrasca, polažu ispite.
Broj učenika u razredima popravnih škola rijetko prelazi 15, što omogućuje učiteljima da svakom od njih posvete više pažnje. Na primjer, logopedi koji su završili specijalne defektološke tečajeve rade u ustanovama za učenike s kašnjenjem u razvoju govora i složenim govornim patologijama.
Također, u specijaliziranim odgojno-obrazovnim ustanovama učenici su pod stalnim nadzorom liječnika, odgajatelja i dobivaju neophodan tretman.
Rad popravnih škola također je usmjeren na socijalnu prilagodbu učenika - korekciju ponašanja (agresija ili obrnuto izolacija), poticanje emocionalne, intelektualne aktivnosti, uzimajući u obzir individualne karakteristike svakog učenika.
Između učenika popravne nastave u pravilu nema oštre konkurencije za superiornost, za razliku od općeg obrazovanja. Sukladno tome, manje je razloga za konfliktne situacije.
Učitelji uče djecu međusobnoj interakciji, formiranju komunikacijskih vještina, zajedničkom rješavanju problema
Valja napomenuti da je prilagodba u posebnim odgojno-obrazovnim ustanovama puno brža i lakša.
Smjer se izdaje na temelju zaključka liječnika specijalista ili učitelja. Nakon što se donese odluka da dijete nije u mogućnosti učiti školsko gradivo ravnopravno s vršnjacima. Prilikom odabira posebne obrazovne ustanove obratite pozornost na:
Prilikom odabira specijalizirane obrazovne ustanove morate obratiti pozornost na lokaciju. Na primjer, ako roditelji nemaju priliku svaki dan odvesti učenika na nastavu, a zatim ga pokupiti, vrijedi razmisliti o mogućnosti studiranja u internatu.
Ispod je pregled najboljih popravnih škola u Kazanu. Uz opis specijalizacije, popis obrazovnih usluga. Sve obrazovne ustanove su u državnom vlasništvu, imaju odgovarajuće dozvole i usluge pružaju besplatno.
Osnovano 1959. godine. Jedina obrazovna ustanova u Tatarstanu za djecu s teškim poremećajima govora. Obrazovanje se odvija prema uobičajenom općeobrazovnom školskom planu i programu na ruskom jeziku, prilagođenom posebnim učenicima. Korekcija govornih poremećaja provodi se ne samo tijekom nastave, već iu izvannastavnim aktivnostima.
Za učenike prvog razreda razvijen je poseban program prilagodbe korak po korak. Dakle, u prvoj polovici godine održavaju se 3 lekcije u trajanju od 35 minuta dnevno, u drugom - broj razreda se povećava na 4. Ostatak vremena posvećen je šetnjama, edukativnim igrama i izletima.
Rok studija je 10 godina. Za to vrijeme djeca prolaze kroz cjelovit školski program, na kraju dobivaju državnu svjedodžbu.
Učitelji i odgajatelji su stručnjaci s dugogodišnjim radnim iskustvom i defektološkim obrazovanjem. Mnogi od njih dobili su nagrade na regionalnoj razini za postignuća u svojim profesionalnim aktivnostima.
Tehnološke prostorije opremljene su stolarskom i bravarskom opremom, djevojke se uče šivati i kuhati jednostavna jela.
Kontakti:
Telefoni: ☎+7 (843) 564-81-45, +7 (843) 564-83-30
Radno vrijeme: pon.-pet. od 9.00–18.00 sati
Adresa: ulica Okolnaya, 25 A (stanica metroa Yashlek)
Web stranica: https://edu.tatar.ru/kirov/school-int7
Radi od 2001. Prima na obuku djecu s teškoćama u razvoju, uključujući i potpuno slijepe. Djeca uče po prilagođenom općeobrazovnom programu od 1. do 11. razreda. Koriste se i suvremene računalne tehnologije. Nastava se odvija na ruskom i tatarskom jeziku.
Osim školskih predmeta, program obrazovne ustanove uključuje:
Obrazovna ustanova aktivno surađuje s Institutom za pedagogiju i psihologiju, što omogućuje učiteljima i odgajateljima kreiranje vlastitih razvojnih programa usavršavanja.
Upis u prvi razred vrši se bez prijemnog ispita na osnovu preporuke Republičkog PMPK.
Kontakti:
Telefon:☎ +7(843)562‑53-72
Radno vrijeme: pon. – sub od 8.30–17.00 sati
Adresa: ul. Bondarenko, 29 A
Web stranica: https://edu.tatar.ru
Radi od 1966. Djeca s poremećajima mišićno-koštanog sustava, kao i s posljedicama cerebralne paralize, primaju se na obuku i usporedno liječenje.
Glavne zadaće obrazovne ustanove su medicinska, psihološka i socijalna prilagodba. Internat je otvoren 24 sata dnevno. Ovdje su stvoreni ugodni uvjeti za studiranje i život. U 2014. godini izvršeni su veliki popravci u zgradi studentskog doma, potpuno je zamijenjen namještaj u sobama. Igraonice za osnovnoškolce opremljene su svime što je potrebno.
Obrazovni proces je podijeljen u dva dijela. Prva polovica dana posvećena je nastavi, druga - prolasku propisanih medicinskih postupaka, organizaciji i sudjelovanju u izvannastavnim aktivnostima (izleti, šetnje). Plan obuke uključuje:
Sve učionice opremljene su multimedijskim ekranima i imaju svoju informatičku učionicu.
Medicinska jedinica uključuje: terapiju vježbanja, elektroterapiju, sobe za podvodnu masažu. Kao i bazen, senzorna soba i soba za tretmane, koja vam omogućuje da slijedite preporuke liječnika bez prekida obrazovnog procesa.
Kontakti:
Telefon:☎ +7 (843) 272-04-80
Adresa: ul. Zora, 11
Radno vrijeme: 24 sata dnevno
Web stranica: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page8967.htm
Primaju djecu s oštećenjem sluha. U sklopu odgojno-obrazovne ustanove nalazi se predškolski odjel za djecu od 3 do 7 godina, školski i cjelogodišnji zdravstveni kamp "Lastochka".
Do danas ovdje studira 179 ljudi, 39 djece je u predškolskom obrazovanju.
Zgrada se sastoji od 2 zgrade: obrazovne i spavaće. U obrazovnoj zgradi nalaze se uredi, sportska dvorana, knjižnica, stolarska, bravarska radionica. Zgrada doma predviđena je za istovremeni smještaj 60 studenata.
Postoji privatna medicinska ordinacija, studenti se godišnje podvrgavaju kliničkom pregledu, fluorografiji.
Trajanje studija je 10 godina (opće obrazovanje), 12 godina - potpuna srednja škola. Paralelno s obrazovnim procesom, učenici škole dobivaju zanimanja:
Svi su uključeni u sportske sekcije, krugove na temelju obrazovne ustanove.
Kontakti: ☎ + 7 (843) 273-82-70, +7 (843) 279-55-21
Radno vrijeme: pon. – pet od 8.00–17.00 sati; sub. od 8.00–14.00 sati; internat - 24 sata dnevno.
Adresa: ul. A. Popova, 21
Web stranica: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2456.htm
Glavno područje djelovanja je korekcija psihofizičkih nedostataka u razvoju, poremećaja govora, te opće poboljšanje stanja učenika.
Zahvaljujući posebno osmišljenim nastavnim programima, individualnom pristupu, djeca svladavaju općeobrazovni školski program i razvijaju svoje potencijale. U školi ima mnogo kružoka, pa možeš izabrati onaj koji ti se najviše sviđa.
U sklopu škole postoje grupe produženog dana, krugovi:
Možda individualni trening kod kuće, s planom koji uzima u obzir karakteristike učenika. Ova usluga se pruža djeci s teškoćama u razvoju na prethodni zahtjev roditelja.
Kontakti:
Telefon:☎ +7(843)-279-55-13
Adresa: ul. Popova, 17
Radno vrijeme: pon. – pet od 8.00 - 17.00 (duga dnevna grupa - do 18.00)
Web stranica: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2454.htm
Glavna specijalizacija su djeca s kašnjenjem u razvoju, mentalna retardacija.Za obuku se koriste posebni programi, velika se pažnja posvećuje razvoju govora, vještinama izražavanja vlastitih misli i komunikaciji. Paralelno s obrazovnim procesom odvija se praćenje i analiza napredovanja i razvoja učenika.
Škola djeluje na nekoliko principa od kojih je glavni individualni pristup svakom djetetu.
Osim glavnih predmeta, moguće je svladati zanimanja kao što su:
Školski kompleks sastoji se od 2 zgrade. Nastavna zgrada u kojoj se nalaze učionice za nastavu, radionice i spavaća soba - za boravak i rekreaciju. Na teritoriju se nalaze sportski tereni, nogometno igralište i privatna parcela.
S djecom rade psiholozi i logopedi.
Učenici sudjeluju na raznim regionalnim natjecanjima, osvajaju nagrade.
Kontakti:
Telefon: ☎ +7 (843) 571-47-14, +7 (843) 570-79-14
Adresa: ul. Timirjazev, 3
Radno vrijeme: pon. – pet od 8.00–17.00, sub. od 9.00–14.00 sati; internat - 24 sata dnevno
Web stranica: https://edu.tatar.ru/aviastroit/page1822457.htm
U Kazanu danas postoji više od 15 ustanova specijaliziranih za obrazovanje posebne djece. Škole se nalaze u različitim dijelovima grada, dizajnirane za dnevni i cjelodnevni boravak (internati). Stoga neće biti teško odlučiti se za obrazovnu ustanovu.