Científicos de todo el mundo ponen en la agenda no solo la promoción del crecimiento económico, sino también el desarrollo de las capacidades humanas. La civilización, argumentan, ha alcanzado un nuevo nivel, hay una fuerte integración de las ciencias. Una persona moderna para una autorrealización exitosa debe tener una cultura de pensamiento que lo lleve a un nuevo nivel.
Hoy, la profundidad de la inteligencia no se expresa por un conjunto de conocimientos y su volumen, sino por la profundidad del pensamiento.
La profundidad, la cultura del pensamiento es el resultado de la versatilidad de intereses y habilidades. La educación musical es una de las facetas importantes del desarrollo de la personalidad. En este material se discutirá qué escuelas de música en Samara son las mejores.
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Sherlock Holmes, a pesar de su mente puramente analítica, tocaba admirablemente el violín. El autor de física teórica, Albert Einstein, tocaba maravillosamente el piano y el violín. Químico con mayúscula, el científico Alexander Borodin, autor de 21 estudios químicos, es un compositor de reconocido talento, creador de las deslumbrantes Danzas Polovtsianas. La lista de personas dotadas que pueden tener talento en muchas áreas es larga.
La profesora Chernigovskaya compara el trabajo del cerebro con la música, similar en estilo a la improvisación del jazz, en la que los intérpretes son neuronas y están fuera de comunicación.
El ser humano vive en dos mundos al mismo tiempo:
El arte desarrolla en una persona el deseo de creatividad, ese estado especial que consiste en la autoexpresión, el desarrollo de habilidades, el empoderamiento, el autoconocimiento y un indescriptible sentimiento de deleite por el resultado.
Todos los niños, dicen los científicos, necesitan que se les enseñe música, en el proceso de aprendizaje hay un "ajuste fino y refinado de la red neuronal". Las manos izquierda y derecha realizan diferentes trabajos al tocar un instrumento musical; este es un gran trabajo interno del cerebro. E incluso si el niño no se convierte en un músico profesional, el nivel de su pensamiento le permitirá estar listo para establecer y resolver problemas creativos complejos, para nuevos descubrimientos, para un enfoque talentoso en cualquier campo de actividad y, por lo tanto, para el éxito.
Casi todas las escuelas de música ofrecen audiciones para los exámenes de ingreso. Es necesario evaluar con seriedad las habilidades del niño y elegir la escuela en la que podrá estudiar. Quizás, más adelante, surja la cuestión de transferirse a una escuela más prestigiosa o especializada en una determinada dirección. En la etapa inicial, no debe sobrecargar al niño.
En "familias musicales" cada generación posterior se forma en la misma institución musical que la anterior. Esto da un efecto muy bueno en términos de dominio del material, contacto con el profesor, comprensión del tema.
Se ha convertido en una buena tradición que muchas escuelas regresen a sus "muros" nativos a los graduados de diferentes años, que han recibido reconocimiento en el ambiente musical, para que tomen el lugar de los maestros.
En las escuelas de música privadas se presta mucha más atención y tiempo a cada alumno. Si los padres observan momentos de falta de concentración, atención distraída, poca perseverancia en su hijo, entonces se debe preferir la formación comercial.
En cada ciudad, puede elegir una escuela "fuerte" para una determinada clase, por ejemplo, violín, voz, piano, etc.
Si las inclinaciones del niño se manifiestan en un área en particular y, al mismo tiempo, él mismo tiene un gran deseo de estudiar esta disciplina musical, entonces no debe temer un lugar distante, un horario inconveniente y otros obstáculos. Todos los temores son en vano y los esfuerzos darán sus frutos.
El prestigio de la escuela es de gran importancia en un momento de profunda pasión por la música. Para los niños que están dando sus primeros pasos en el mundo de la música, la escuela más cercana es más adecuada.
La institución educativa musical lleva liderando su historia desde 1933.
A los estudiantes se les ofrece la opción de 8 departamentos en las siguientes clases:
Como parte del conjunto adicional, también puede especificar direcciones:
La escuela tiene 16 equipos creativos. El Conjunto de Violines Infantiles existe desde 1972. No menos, colectivos bien merecidos de 1974: coros juveniles, coros de canto intermedios y senior. La escuela también opera conjuntos: pop-jazz, vocal, instrumental y violinistas.
Información del contacto:
Rusia, 443087, Samara, c. Chapaevskaya, 80,
☎Directora 8-846-333-42-68
☎ reloj 8-846-959-49-47
La escuela inició sus actividades educativas en el otoño de 1981.
Se reclutaron grupos con un total de 80 alumnos en las siguientes especialidades:
Hasta la fecha, el número de estudiantes ha aumentado a 255 personas, puedes elegir una especialidad en el juego entre 10 instrumentos posibles.
Los profesores de la escuela crearon y gestionan:
La escuela establece nuevas metas ambiciosas y las resuelve.
Información del contacto:
Rusia, 443087, Samara, Prospekt Kirova, 228.
☎Directora 8-846-953-09-16
☎ reloj 8-846-959-49-47
La institución de educación adicional ha estado liderando su historia desde 1950.
Los años sesenta estuvieron marcados para Dmitry Borisovich por la participación en el concurso de jóvenes pianistas de la región del Volga. Rica en concursos, incluido el concurso que lleva el nombre de Dmitry Borisovich Kabalevsky, la historia de la escuela mantiene las tradiciones. El personal docente a lo largo de los años de existencia ha crecido de 3 a 60 profesores, el número de estudiantes se acerca a la marca de 450 personas.
Los grupos se seleccionan por clase:
Las posibilidades de la escuela se amplían, la enseñanza de alto nivel está dando resultados.
Información del contacto:
Rusia, 443096, Samara,
Calle Bolnihnaya, casa 14.
☎ 8-846-336-43-50
La institución de educación adicional se estableció en 1909, lleva tradiciones profundas, la escuela es reconocida como una de las mejores de la ciudad.
A los estudiantes se les ofrece formación en las siguientes áreas:
La rica vida profesional de la escuela se desarrolla en numerosos concursos, festivales, conciertos y otros eventos.
Información del contacto:
Rusia, 443010, Samara,
Calle Kuibyshev, casa 118 (20).
☎ 8-846-332-38-29
La historia de la escuela comenzó en 1981, en ese momento había tres áreas de estudio: acordeón a botones, acordeón, piano, había 42 estudiantes.
Hoy es una institución moderna con más de doscientos estudiantes, y el cuerpo docente puede estar orgulloso de los maestros que han estado trabajando dentro de las paredes de la escuela desde el primer día. La escuela tiene educación a tiempo completo, organizada en las siguientes disciplinas:
El programa de educación adicional incluye clases de teoría de la historia de la música:
Información del contacto:
Rusia, 443050, Samara,
Calle Izyskatelskaya, casa 28.
☎ 8-846-264-03-63
Como colegio independiente, la institución inició sus actividades educativas en 1992. Anteriormente funcionaba como escuela nocturna en la escuela secundaria N° 87. A pesar de su estado dependiente, la escuela participó audazmente en concursos, dio conciertos de informes, abrió nuevas clases para tocar domra, guitarra, balalaika. La excelente formación profesional de los profesores, un gran interés en el trabajo, creó una atmósfera creativa única que llevó a los estudiantes a conciertos en microdistritos, actuaciones en áreas abiertas.
El entusiasmo creativo, junto con la profesionalidad, reinan en la escuela hasta el día de hoy.
La escuela tiene educación a tiempo completo, organizada en las siguientes disciplinas:
Se proporcionan instrucciones educativas generales adicionales.
Los programas generales de desarrollo de la escuela incluyen las siguientes disciplinas del arte musical:
Información del contacto:
Rusia, 443074, Samara,
Calle Mauricio Teresa, 115.
☎ directora 8-846-262-11-29
☎ reloj 8-846-262-11-28
Los científicos han demostrado que las personas que tocan instrumentos musicales están protegidas de forma fiable contra la enfermedad de Alzheimer. Ni siquiera se trata de la enfermedad, es un bono. Es imposible transmitir con palabras el sentimiento cuando la música nace bajo los dedos. Corre, se desborda, llena el espacio, canta y anhela... Mente, músculos, respiración: todo se funde en un solo río caudaloso, cuyo nombre es creatividad.