Pro rodiče speciálních dětí je velmi těžké přijmout samotný fakt, že pošlou syna nebo dceru do zvláštní školy. Mnoho z nich se proto uchýlí ke službám tutora a snaží se zařídit dítě v běžné vzdělávací instituci. Volba samozřejmě vždy zůstává na rodičích, ale stojí za to pochopit, jak obtížné bude pro speciální dítě přizpůsobit se třídě. Často si navíc učitelé sami nevědí rady, co s neobvyklým žákem, protože nemají dostatečnou kvalifikaci. Obsazenost tříd v běžných školách navíc neumožňuje učitelům věnovat patřičnou pozornost každému žákovi. V důsledku toho - potíže s asimilací vzdělávacího materiálu, psychologické problémy, konflikty se spolužáky. To vše hovoří ve prospěch nápravných škol, z nichž nejlepší v Kazani bude diskutováno níže.
Obsah
Hlavním rozdílem od všeobecně vzdělávací instituce je rozdělení vyučovacího dne na 2 části. První polovina dne je běžná výuka, druhá polovina hodiny s vychovateli, logopedy, psychology.
Zpravidla se jedná o zábavné hry, které mají za cíl naučit děti s postižením rozvíjet komunikační dovednosti.
Za prvé, stojí za zmínku, že nápravná škola je stejná vzdělávací instituce. Jde jen o to, že program je přizpůsoben vlastnostem studentů, což jim umožňuje lépe absorbovat látku.
Často již v 5. třídě děti (hyperaktivní, s drobnými vadami řeči) vědomostně dohánějí své vrstevníky a mohou být převedeny do běžného výchovného ústavu.
Na konci nápravné školy dostávají kluci osvědčení o zavedené formě, skládají zkoušky.
Počet žáků ve třídách nápravných škol zřídka přesahuje 15, což umožňuje učitelům věnovat se každému z nich více. V ústavech pro žáky s opožděným vývojem řeči a složitými řečovými patologiemi pracují například logopedi, kteří absolvovali speciální defektologické kurzy.
Také ve specializovaných vzdělávacích institucích jsou studenti pod neustálým dohledem lékařů, pedagogů a dostávají potřebnou léčbu.
Práce nápravných škol je zaměřena i na sociální adaptaci žáků - korekce chování (agrese nebo naopak izolace), stimulace emocionální, intelektuální aktivity s přihlédnutím k individuálním vlastnostem každého žáka.
Mezi studenty nápravných tříd zpravidla neprobíhá na rozdíl od všeobecného vzdělání tvrdý boj o nadřazenost. V důsledku toho existuje méně důvodů pro konfliktní situace.
Učitelé učí děti vzájemné interakci, formují komunikační dovednosti, společně řeší problémy
Je třeba poznamenat, že adaptace ve speciálních vzdělávacích institucích je mnohem rychlejší a jednodušší.
Směrnice se vydává na základě závěrů lékařských specialistů nebo učitelů. Poté, co se rozhodne, že dítě není schopno se učit školní látku na rovnocenném základě s vrstevníky. Při výběru speciální vzdělávací instituce byste měli věnovat pozornost:
Při výběru specializované vzdělávací instituce je třeba věnovat pozornost umístění. Pokud například rodiče nemají možnost každý den vozit žáka na vyučování a následně ho vyzvedávat, stojí za zvážení varianta studia na internátě.
Níže je uveden přehled nejlepších nápravných škol v Kazani. S popisem specializace, seznamem vzdělávacích služeb. Všechny vzdělávací instituce jsou ve vlastnictví státu, mají příslušné licence a poskytují služby zdarma.
Založena v roce 1959. Jediná vzdělávací instituce v Tatarstánu pro děti s těžkými řečovými patologiemi. Vzdělávání probíhá podle běžného všeobecně vzdělávacího školního vzdělávacího programu v ruštině, upraveného pro speciální studenty. Náprava řečových vad se provádí nejen při vyučování, ale i při mimoškolních aktivitách.
Pro prvňáčky je vypracován speciální adaptační program krok za krokem. V prvním pololetí se tedy konají 3 lekce v délce 35 minut denně, ve druhém se počet tříd zvyšuje na 4. Zbytek času je věnován procházkám, vzdělávacím hrám a exkurzím.
Doba studia je 10 let. Během této doby děti procházejí plnohodnotným školním programem, na konci dostávají státní vysvědčení.
Učitelé a vychovatelé jsou profesionálové s bohatými pracovními zkušenostmi a defektologickým vzděláním. Řada z nich získala ocenění na krajské úrovni za úspěchy ve své odborné činnosti.
Technologické místnosti jsou vybaveny truhlářským a zámečnickým vybavením, dívky se učí šít a vařit jednoduchá jídla.
Kontakty:
Telefony: ☎+7 (843) 564-81-45, +7 (843) 564-83-30
Otevírací doba: Po-Pá. od 9:00–18:00
Adresa: Okolnaya ul., 25 A (stanice metra Yashlek)
Webové stránky: https://edu.tatar.ru/kirov/school-int7
Funguje od roku 2001. Přijímá k výcviku děti se zdravotním postižením, včetně těch, které jsou zcela nevidomé. Děti se učí podle upraveného všeobecného vzdělávacího programu od 1. do 11. ročníku. Využívají se i moderní počítačové technologie. Lekce jsou vedeny jak v ruštině, tak v tatarštině.
Kromě školních předmětů program vzdělávací instituce zahrnuje:
Vzdělávací instituce aktivně spolupracuje s Ústavem pedagogiky a psychologie, což umožňuje učitelům a vychovatelům vytvářet vlastní rozvojové vzdělávací programy.
Zápis do první třídy probíhá bez jakýchkoli přijímacích zkoušek na základě doporučení republikové PMPK.
Kontakty:
Telefon:☎ +7(843)562-53-72
Otevírací doba: Po. – So od 8.30–17.00
Adresa: st. Bondarenko, 29 A
Webové stránky: https://edu.tatar.ru
Funguje od roku 1966. K výcviku a souběžné léčbě jsou přijímány děti s poruchami pohybového aparátu a také s následky dětské mozkové obrny.
Hlavními úkoly výchovného ústavu jsou zdravotní, psychologická a sociální adaptace. Internát je otevřen 24/7. Jsou zde vytvořeny pohodlné podmínky pro studium a bydlení. V roce 2014 byly provedeny velké opravy v budově kolejí, na pokojích byl kompletně vyměněn nábytek. Herní plochy pro žáky základních škol jsou vybaveny vším potřebným.
Vzdělávací proces je rozdělen do dvou částí. První polovina dne je věnována třídám, druhá - průchodu předepsaných lékařských procedur, organizaci a účasti na mimoškolních aktivitách (exkurze, procházky). Tréninkový plán obsahuje:
Všechny učebny jsou vybaveny multimediálními obrazovkami a mají vlastní počítačovou třídu.
Léčebná jednotka zahrnuje: pohybovou terapii, elektroléčbu, podvodní masážní místnosti. Stejně tak bazén, senzorická místnost a léčebna, která umožňuje dodržovat doporučení lékařů bez přerušení edukačního procesu.
Kontakty:
Telefon:☎ +7 (843) 272-04-80
Adresa: st. Svítání, 11
Pracovní doba: 24 hodin denně
Webová stránka: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page8967.htm
Přijímá děti se sluchovým postižením. Na základě vzdělávací instituce funguje předškolní oddělení pro děti od 3 do 7 let, školní a celoroční zdravotní tábor "Lastochka".
K dnešnímu dni zde studuje 179 lidí, 39 dětí je v předškolním vzdělávání.
Budova se skládá ze 2 budov: vzdělávací a spací. Ve vzdělávací budově jsou kanceláře, tělocvična, knihovna, truhlárna, zámečnické dílny. Budova kolejí je určena pro současné ubytování 60 studentů.
K dispozici je soukromá lékařská ordinace, studenti každoročně podstupují klinické vyšetření, fluorografii.
Doba studia je 10 let (všeobecné vzdělání), 12 let - úplné střední. Souběžně se vzdělávacím procesem získávají žáci školy profese:
Všichni se zabývají sportovními sekcemi, kroužky založenými na vzdělávací instituci.
Kontakty: ☎ + 7 (843) 273-82-70, +7 (843) 279-55-21
Otevírací doba: Po. – pá. od 8.00–17.00; So. od 8.00–14.00; internátní škola - 24 hodin denně.
Adresa: st. A. Popová, 21
Webové stránky: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2456.htm
Hlavní oblastí činnosti je náprava psychofyzických vývojových nedostatků, poruch řeči a celkové zlepšení žáků.
Díky speciálně navrženým osnovám, individuálnímu přístupu děti zvládají všeobecně vzdělávací školní učivo a rozvíjejí svůj potenciál. Ve škole je spousta kroužků, takže si můžete vybrat ty, které se vám nejvíce líbí.
Na základě školy existují rozšířené denní skupiny, kroužky:
Možná individuální trénink doma s plánem zohledňujícím vlastnosti žáka. Tato služba je poskytována dětem se zdravotním postižením na základě předchozí žádosti rodičů.
Kontakty:
Telefon:☎ +7(843)-279-55-13
Adresa: st. Popová, 17
Pracovní doba: Po. – pá. od 8:00 - 17:00 (dlouhodenní skupina - do 18:00)
Webové stránky: https://edu.tatar.ru/sovetcki/page2454.htm
Hlavní specializací jsou děti s opožděným vývojem, mentální retardací.Pro trénink se používají speciální programy, velká pozornost je věnována rozvoji řeči, schopnostem vyjadřovat vlastní myšlenky a komunikaci. Paralelně se vzdělávacím procesem probíhá sledování a analýza pokroku a rozvoje žáků.
Škola funguje na několika principech, z nichž hlavním je individuální přístup ke každému dítěti.
Kromě hlavních předmětů je možné ovládat takové profese, jako jsou:
Areál školy tvoří 2 budovy. Vzdělávací budova, kde jsou učebny pro třídy, dílny a ložnice - pro bydlení a rekreaci. Na území se nachází sportoviště, fotbalové hřiště a soukromý pozemek.
S dětmi pracují psychologové a logopedi.
Žáci se účastní různých krajských soutěží, vyhrávají ceny.
Kontakty:
Telefon: ☎ +7 (843) 571-47-14, +7 (843) 570-79-14
Adresa: st. Timiryazev, 3
Pracovní doba: Po. – pá. od 8.00–17.00, so. od 9.00–14.00; internátní škola - 24 hodin denně
Webové stránky: https://edu.tatar.ru/aviastroit/page1822457.htm
V Kazani dnes existuje více než 15 institucí specializujících se na vzdělávání speciálních dětí. Školy se nacházejí v různých částech města a jsou určeny jak pro denní, tak pro nepřetržitý pobyt (internáty). Proto nebude těžké rozhodnout o vzdělávací instituci.