Hodnocení nejlepších nápravných škol v Jekatěrinburgu v roce 2022

Pro každého rodiče „zvláštního“ dítěte je těžké si uvědomit, že jeho dítě není jako ostatní. Některá upadají do deprese, některá se vztekají, některá jsou stydlivá, ale téměř všichni rodiče takových miminek se to před ostatními snaží všemožně skrývat. Rodiče si myslí, že „ne jako všichni ostatní“ zůstane stigmatem na celý život. Naštěstí tomu tak není vždy. Státní vzdělávací systém poskytuje pro děti se speciálními potřebami školy, ve kterých se nejen vzdělávají, ale také se učí žít ve společnosti jako zcela běžné děti. O nejlepších nápravných školách v Jekatěrinburgu budeme hovořit níže.

Typy nápravných škol

Chcete-li zahájit konverzaci o nápravných školách v Jekatěrinburgu, měli byste nejprve zjistit, které vzdělávací instituce mají právo se tak nazývat.Nápravná škola je tedy vzdělávací zařízení, které poskytuje dětem se zdravotními problémy vzdělání, výchovu a vhodnou léčbu. Navíc přispívají k jejich sociální adaptaci a integraci do společnosti. Zajišťují využití speciální pedagogiky, jejíž metody jsou rozvíjeny v souladu se schopnostmi a potřebami frekventantů.

Je třeba poznamenat, že ve většině běžných vzdělávacích institucí jsou otevřeny integrované a nápravné třídy, které mohou navštěvovat i děti se speciálními potřebami. Kde přesně studovat pro takové studenty, rozhodují pouze jejich rodiče: v běžné nebo nápravné vzdělávací instituci. Při této volbě by měl být zohledněn především psychický komfort studenta.

V současné době existuje 8 typů nápravných škol. Naštěstí se už nejmenují podle vady, se kterou se tam cvičí, tzn. „pro nevidomé“ nebo „pro neslyšící“. Taková mluvící jména byla nahrazena digitálním označením:

Typ I - pro neslyšící.

Zvláštnost výchovy spočívá v zaměření na rozvoj řeči: ústní i písemné. Ve vzdělávacím procesu se využívá zařízení zesilující zvuk, které pomáhá využít zbytky sluchu k učení. Děti se učí rozumět řeči druhých na sluchově-zrakovém základě (čtení ze rtů). Výuka probíhá pomocí znakového jazyka. Počet žáků ve třídě je do 6 osob, což umožňuje věnovat dostatek času každému dítěti.

Typ II - pro sluchově postižené.

V ústavech tohoto typu studují děti s částečnou nedoslýchavostí a nedostatečně vyvinutou řečí, ale i ty, které ohluchly v předškolním nebo školním věku, kterým zůstala zachována schopnost mluvit.Vzdělávací proces je zaměřen na rozvoj řeči, korekci výslovnosti. Počet žáků ve třídě se pohybuje od 8 do 10 osob v závislosti na stupni nerozvinuté řeči.

Typ III - pro nevidomé.

Typ IV - pro děti se zbytkovým viděním a pozdě nevidomé.

Tyto dva typy jsou často kombinovány v jedné instituci. Kromě nevidomých, slabozrakých a opožděně nevidomých přijímají studenty se šilháním. Počet žáků ve třídě je do 12 osob.

Typ V - s řečovými patologiemi.

Instituce tohoto typu mohou mít několik oddělení v závislosti na závažnosti poruch řeči. Studenti mají možnost přestoupit do běžných škol, pokud komise určí, že porucha řeči byla napravena. Intenzivní pomoc logopedů a pedagogů směřuje k obnovení normální řeči žáků.

Typ VI - s poruchami pohybového aparátu.

Studují zde děti s různými poruchami pohybového aparátu: dětská mozková obrna, motorické poruchy různého původu, obrny aj. Výchovně-vzdělávací proces je zaměřen na rozvoj kognitivního zájmu dítěte, jeho celkový rozvoj, řečové schopnosti atd. Faktem je, že tato typ poruchy může často provázet vývojové zpoždění obecně. Samozřejmě jsou povinné třídy zaměřené na motorickou aktivitu. Ve třídě není více než 10 lidí.

Typ VII - s mentální retardací (ZPR).

Zvláštností tohoto typu je, že vzdělávací proces zahrnuje pouze 2 stupně: primární a základní všeobecné vzdělání, na rozdíl od výše uvedených, které poskytují i ​​třetí stupeň - úplné všeobecné vzdělání.Studenti institucí typu VII mohou úspěšně přejít do běžných škol po vyplnění stávajících mezer ve znalostech a po opravě odchylek. Kapacita třídy je omezena na 12 osob.

Studenti, kteří absolvovali školy typu I-VII, dostávají státem uznávané vysvědčení a mají právo pokračovat ve vzdělávání na středních a vysokých školách.

Typ VIII - pro děti s mentální retardací.

Tyto vzdělávací instituce mají jasný rozdíl od těch, které jsou uvedeny výše. V nich studenti nezískají střední všeobecné vzdělání. Jsou zařazeni do speciálního vzdělávacího programu pro děti s mentálním postižením. Výchovný proces je především zaměřen na sociální adaptaci. Mnoho času je věnováno jejich odborné přípravě za přítomnosti potřebné materiálně-technické základny ve vzdělávací instituci. Z hlediska získávání vědomostí se děti učí číst, počítat a psát. Po absolvování studenti obdrží příslušný certifikát. Pokud má škola třídu odborného výcviku a složí zkoušku, obdrží žák doklad s přidělením kvalifikační kategorie k němu. Velikost třídy je od 5-6 do 12 osob.

Potřebují všechny "zvláštní" děti speciální školu

Je důležité, aby si rodiče „zvláštních“ dětí pamatovali, že jejich miminko potřebuje jejich lásku a pozornost víc než kterékoli jiné. Děti se speciálními potřebami se často cítí izolované od ostatních dětí. Proto je tak důležité, aby rodiče projevovali péči a pozornost svým dětem, ne jako ostatní, co nejčastěji. Potřebují se cítit potřební a milovaní.

Otázka studia ve speciální škole je pro většinu rodičů velmi obtížná a bolestivá. Mnohé zarazí myšlenka, co tomu řeknou sousedé, kolegové atd.Nápravné školy se nám totiž ve spojení s nevědomostí jeví jako instituce uzavřeného typu, ve kterých se dějí neznámé věci. To kategoricky není pravda. Vytvářejí s přihlédnutím k vlastnostem každého dítěte všechny podmínky, které umožňují žákům rozvíjet se, učit se a nacházet své místo v životě i přes zdravotní zvláštnosti.

Každý rodič musí zvážit pro a proti, když se rozhodne nechat své dítě v běžné škole nebo navštěvovat speciální. Přitom je třeba vzít v úvahu mnoho faktorů. Nejdůležitější z nich jsou studijní výsledky, vztahy se spolužáky, psychický stav atd. Opravdu často děti, kterým byl podle výsledků psychologické, lékařské a pedagogické komise nabídnut výcvik v nápravné škole, celkem úspěšně studují v řádném školy, mají výborný kontakt s vrstevníky a nepociťují psychickou nepohodu. Je důležité si uvědomit, že uzavření PMPK má pouze poradní charakter.

V případech, kdy je zřejmá potřeba vzdělávání ve speciálním výchovném ústavu, je důležité, aby rodiče neklesali na duchu. Musí pochopit, že ve speciální škole byly pro jejich dítě vytvořeny všechny nezbytné podmínky:

• malá velikost třídy (do 12 dětí):

Každý má dostatek času, aby se naučil vědomosti a získal potřebné dovednosti.

• příslušné vzdělání učitelů:

Je logické, že učitel z běžné školy bez speciálního vzdělání se nebude moci plně věnovat dětem se speciálními potřebami. V nápravných výchovných ústavech mají proto všichni učitelé speciální vzdělání nebo prošli příslušnou rekvalifikací.

• speciálně navržené tréninkové programy:

Studenti jsou připravováni v programech, které zohledňují jejich možnosti a schopnosti.Důraz je navíc kladen na odborný výcvik, který absolventům s profesí usnadňuje „postavit se na nohy“ v dospělosti.

• nepřítomnost stigmatu „ne jako všichni ostatní“.

Děti obklopené ostatními, stejný „speciál“ lépe procházejí sociální adaptací. Nejsou zesměšňováni, nikdo neupozorňuje na jejich rysy. Díky psychicky komfortnímu prostředí se nestahují do sebe, usilují o učení a rozvoj.

Před odesláním dítěte do zvláštní školy ji musí rodiče navštívit. Koneckonců, žádné recenze nemohou plně zprostředkovat atmosféru instituce. Pouze prostřednictvím osobní komunikace s učiteli lze pochopit, jak se ke svým žákům chovají. Návštěva školy umožní zhodnotit materiálně technické vybavení tříd, pořádek a kázeň a provázanost práce pedagogického sboru.

Nápravné školy v Jekatěrinburgu

V Jekatěrinburgu v současnosti poskytuje vzdělávací služby 12 speciálních nápravných internátních škol (SO SHI). Bohužel ne každá instituce má oficiální stránky, kde se můžete s její prací seznámit. Nabízíme vám veškeré informace o těchto institucích, které se nám podařilo shromáždit.

№ 89 (11)

Adresa: st. Danilovský, 2d

Telefon: ☎ +7 343 352-22-19

Webové stránky: http://internat11.lbihost.ru

Otevírací doba: Po-Pá: 09:00-18:00; So, Ne - volný den.

Škola patří do I. typu. Kromě neslyšících a nedoslýchavých se školí i děti s těžkými vadami řeči a také neslyšící a nedoslýchaví s mentální retardací. Pro všechny skupiny studentů byly vyvinuty vhodné přizpůsobené programy.

Ve vzdělávací instituci se realizují všechny stupně vzdělávání: základní, základní i střední.

Realizují se další programy: Ateliér výtvarného umění, Clay Toy, Choreografie, Tenis.

• vyučování začíná v 09:00;
• silný učitelský sbor;
• jsou přijímány děti s poruchami řeči.

• nevhodná poloha.

č. 139 (Centrum ozvěny)

Adresa: st. Bělinský, 163

Telefon: ☎ +7 343 257-37-68

Webové stránky: http://centrecho.rf/

Otevírací doba: Po-Pá: 08:00-17:00; So, Ne - volný den.

Vzdělávací zařízení patří do I. typu. Realizuje všechny tři stupně, na jejichž konci je vydáno vysvědčení o středním všeobecném vzdělání.

• ve vzdělávacím procesu jsou využívány různé technické, počítačové, telekomunikační prostředky;
• děti se učí počítačovou grafiku, což jim umožňuje v budoucnu najít práci v tomto oboru;
• velký výběr doplňkových programů.

• nenalezeno.

№ 126 (13)

Adresa: st. Republikán, 1

Telefon: ☎ +7 343 330-87-00

Webové stránky: http://internat126.ru

Otevírací doba: Po-Pá: 08:00-17:00; So, Ne - volný den.

Nejbližší zastávky: Victory Park (570 m), st. stanice metra Uralmash (3,4 km).

Instituce patří do typu II a poskytuje základní a všeobecné vzdělání pro nedoslýchavé a pozdní neslyšící.

Kromě hlavních předmětů mají studenti možnost zvládnout doplňkové programy výtvarného umění, modelářství, sportu, uměleckých řemesel, divadla a hudby.

• učitelé a vychovatelé jednají s žáky s porozuměním;
• širokou škálu doplňkových vzdělávacích programů.

• nachází daleko od zastávek MHD.

№56 (№6)

Adresa: st. Darwin, 4

Telefon: ☎ +7 343 263-48-61

Webové stránky: www.boarding school6.rf

Otevírací doba: Po-Pá: 08:00-17:00; So, Ne - volný den.

Nejbližší zastávky: metro - Botanicheskaya (asi 3 km), autobus - st. Darwin.

Škola patří do V typu - pro děti s těžkými poruchami řeči. Ke školení jsou přijímáni ti, kteří mají úrovně OHP I, II, III.

Vzdělávací instituce realizuje počáteční stupeň vzdělávání. Doba studia je 4-5 let. K hlavním předmětům jsou doplněny opravné kurzy "Logorytmika", "Rozvoj řeči", "Výslovnost" atd.

Doplňkové programy zaměřené na kreativní a fyzický rozvoj studentů: "Veselá paleta", "Plyšová hračka a suvenýr", "cvičební terapie".

• učitelé se ze všech sil snaží pomoci žákům s poruchami řeči, aby se v budoucnu dostali do běžné školy;
• znatelný pozitivní výsledek je pozorován téměř u každého.

• budova školy potřebuje opravu;
• nepohodlné parkování.

№ 17

Adresa: st. Krasnokamská, 36

Telefon: ☎ +7 343 234-34-53, 234-34-62

Otevírací doba: Po-Pá: 09:00-17:00; So, Ne - volný den.

Škola patří do VI. typu - pro děti s poruchami pohybového aparátu. V této instituci je možné získat úplné všeobecné vzdělání.

• v blízkosti se nachází „Dětské centrum“, ve kterém děti navštěvují fyzioterapii;
• třídy jsou vybaveny potřebným vybavením pro výuku dětí s dětskou mozkovou obrnou;
• přijímat autistické studenty.

• nevhodná poloha.

№ 73

Adresa: st. Tatishcheva, 78

Telefon: ☎ +7 343 246-48-35

Otevírací doba: Po-Pá: 08:30-17:00; So: 08:30-14:00, Ne - volný den.

Adresa: st. Gottwald, 19a

Telefon: ☎ +7 343 245-97-05

Otevírací doba: Po-Pá: 08:30-17:00; So: 08:30-14:00, Ne - volný den.

Škola má 2 pobočky: podél ulic Tatishchev a Gottwald. Na Tatishchevovi patří škola k typu VII, na Gottwaldově - k typu VIII.

• silní specialisté: po tréninku s nimi se zlepšují i ​​děti se složitou diagnózou.

• nenalezeno.

№ 18

Adresa: st. Povstání, 34

Telefon: ☎ +7 343 325-58-50

Webové stránky: http://ekb-school18.ucoz.ru

Otevírací doba: Po-Pá: 08:00-17:00; So, Ne - volný den.

Nejbližší zastávky: metro - pr-kt Kosmonavtov, bus - st. Stachanovská.

Tento vzdělávací ústav patří do VII. typu - pro děti s mentální retardací.

Poskytuje základní a základní všeobecné vzdělání (1.–9. ročník). Každý blok trvá 5 let, tzn. v primárním vzdělávání je 1. ročník duplikován. Byl uspořádán pětidenní tréninkový týden. Možnost 24 hodinového pobytu. Realizují se doplňkové vzdělávací programy: „Malé zázraky“ – kroužek užitého umění, „Minifotbal“, „Pesný tanec“, „Tvořivá dílna“, „Hudba a zpěv“.

Škola má 52 studoven, výtvarnou učebnu, počítačovou třídu. Samostatně přidělené ordinace psychologů, logopedů, lékařská ordinace. Pro kariérní poradenství, truhlářské a šicí dílny je k dispozici kuchyňka. Vybavená sportovní hala. K dispozici je jídelna pro 200 osob, ubytovny.

• dobré materiální a technické vybavení školy;
• silní učitelé – i složité předměty jsou prezentovány přístupným a srozumitelným způsobem;
• nachází v blízkosti autobusových zastávek.

• nenalezeno.

№ 172

Adresa: Sedov Ave 54.

Telefon: ☎ +7 343 366-49-24

Webové stránky: http://school2-ekb.ru

Otevírací doba: Po-Pá: 08:00-18:00; So, Ne - volný den.

Výchovný ústav VIII. typu pro studenty s mentální retardací. Kromě nezbytných znalostí čtení, psaní a matematiky si studenti osvojují dovednosti v dělnických oborech: šití, truhlářství a klempířství.

• učitelé zohledňují charakterové vlastnosti a úroveň rozvoje intelektu každého dítěte;
• útulné prostředí.

• nenalezeno.

№ 123 (3)

Adresa: vzdělávací budovy - st. S. Kovalevskoy, 10 a st. Krásina, 37 let; sirotčinec pro mentálně retardované děti - sv. Lyapustina, 4

Telefon: ☎ +7 343 374-35-03

Webové stránky: http://123school.ru

Otevírací doba: Po-Pá: 08:00-17:00; So, Ne - volný den

Zařízení patří do VIII. typu a realizuje základní a všeobecné vzdělávání pro děti s mentální retardací. Kromě základních předmětů mají studenti přístup k doplňkovému vzdělávání v oblastech: tělesná kultura a sport, umělecko-estetická, sociální a pedagogická.

• přijímat děti s autismem.

• budova malé školy.

№ 118 (7)

Adresa: st. Shchorsa, 107

Telefon: ☎ +7 343 269-18-00

Webové stránky: https://skosh7.uralschool.ru

Otevírací doba: Po-Pá: 08:00-18:00; So, Ne - volný den.

Vzdělávací instituce typu VIII. Škola poskytuje základní a základní všeobecné vzdělání dětem s lehkou, středně těžkou a těžkou mentální retardací. Je vybavena učebními dílnami, kde se studenti učí základům profesí: truhlář, švadlena, malíř a štukatér.

Pro všechny studenty jsou organizována dvě teplá jídla denně.

• velká pozornost je věnována sportu a tělesnému rozvoji dětí;
• velký počet kroužků a doplňkových tříd, které přispívají k tvůrčímu a uměleckému a estetickému rozvoji žáků.

• stará budova, která potřebuje rekonstrukci.

№ 111

Adresa: st. Komisaři z Baku, 50a

Telefon: ☎ +7 343 325-26-59

Otevírací doba: Po-Pá: 08:30-17:00; So: 08:30-15:00, Ne - volný den.

Škola patří do VIII. typu - pro mentálně retardované děti.

• učení doma je možné;
• k výcviku jsou přijímány děti s různou kombinací vad (intelektové nevyvinutí s poruchami řeči, s poruchami pohybového aparátu či zraku).
• dobré materiální a technické vybavení školy.

• nenalezeno.

Shrnout. V Jekatěrinburgu je 12 speciálních škol. Z toho I druh - č. 89 a 139 (1), II typ - č. 126 (13), V typ - č. 56, VI typ - č. 17, VII typ - č. 18 a 73 (na Tatiščevu ), typ VIII - č. 172, 123 (3), 118, 111, 73 (na Gottwaldov). Jak vidíte, ve městě nejsou žádné školní instituce typu III a IV - pro nevidomé a děti se zbytkovým zrakem. Jedna škola je pro děti s poruchami řeči a problémy pohybového aparátu. Většina ústavů (5) je pro děti s intelektuálně zaostalým rozvojem.