Hodnocení nejlepších nápravných mateřských škol v Kazani v roce 2022

Kazaň získala svůj neformální titul třetího hlavního města Ruska v roce 2005 z úst prezidenta Ruska. A od roku 2009, po registraci ochranné známky „Třetí hlavní město Ruska“ u Rospatent, ji formálně formalizoval. Statut hlavního města zavazuje mnohé, včetně odpovídajícího sociálního zabezpečení obyvatel, kde jsou děti vždy na prvním místě. Účelem článku je pomoci vybrat nejlepší nápravnou školku v Kazani.

O nápravných mateřských školách

Docházka do mateřské školy je pro každé dítě milníkem. Moderní děti se bohužel nevyznačují dobrým zdravotním stavem a jejich zdravotní záznamy jsou napěchované nejrůznějšími diagnózami: celková nevyvinutost řeči, problémy pohybového aparátu, krátkozrakost a další patologie, které výrazně komplikují další vzdělávání ve škole.

Pro komplexní řešení problematiky předškolní přípravy a odstranění nedostatků, které brání kvalitě osvojování školního kurikula v budoucnu, existuje kategorie nápravných mateřských škol a rodiče by se neměli bát slovního spojení: nápravný výchovný ústav, ze dvou důvodů:

• Procento dětí, které potřebují nápravu určitých vad, je tak velké, že to, co bylo dříve považováno za stigma, se dnes stalo normou a absolventům těchto institucí se při nástupu do školy nelepí žádné nálepky;
• Pokud má dítě problémy, je rozumné a racionální je řešit komplexně, včas a na jednom místě.

Klasifikace předškolních vzdělávacích zařízení podle zaměření

• Předškolní vzdělávací instituce, které poskytují komplex rekreačních aktivit pro diagnostiku krátkozrakosti, strabismu, astigmatismu. K určení v takové zahradě potřebujete směr očního lékaře;
• PEI provádějící rehabilitaci nemocí spojených se sluchadlem nebo korekci vrozených patologií. Chcete-li určit tento typ zahrady, potřebujete doporučení od otolaryngologa;
• DOW, náprava problémů spojených s řečovým aparátem a nedostatky ve výslovnosti. Přijímat děti v režii logopeda;
• Předškolní vzdělávací instituce, které provádějí soubor opatření pro léčbu a nápravu onemocnění pohybového aparátu, zakřivení různých částí páteře a obnovení motorické aktivity těla. Příjem dětí se provádí ve směru neurologa nebo ortopeda;
• Předškolní vzdělávací instituce, které provádějí preventivní opatření ke zlepšení zdraví dětí, které mají slabou imunitu a jsou náchylné k časté infekci infekčními a jinými chorobami. Příjem se provádí podle pokynů terapeuta;
• DOW kombinované, kombinující léčbu a korekci dvou nebo více indikací.

Jak se dostat do nápravné skupiny specializované mateřské školy: etapy

• diagnóza, předepsání léčby a doporučení lékaře, který dítě sleduje, psychologicko-lékařsko-pedagogické komisi;
• závěr komise o vhodnosti návštěvy předškolního zařízení se zasílá vedoucímu předškolního zařízení;
• rodiče by si měli uvědomit, že ve specializovaných mateřských školách je počet dětí ve skupinách malý, což zajišťuje dostatek pozornosti a péče nezbytné pro úspěšnou rehabilitaci.

Odpovědi na nejčastější dotazy týkající se školení

Kdo se stará o děti?

Po celou dobu pobytu na zahradě budou děti obklopeny péčí a pozorností odborníků.Zaměstnanci instituce zahrnují zkušené pedagogy a chůvy s pracovní praxí 5 let, psychologa, učitele hudby, angličtiny, ruštiny a vysoce kvalifikovaného metodika (v závislosti na zvolené instituci), všichni s vysokoškolským vzděláním.

Co budou dělat kromě nápravných programů?

Rozvoj uměleckých dovedností zahrnuje obeznámenost a ponoření se do tradičních: kresba, modelování a netradiční umění: malba prstem, monotyp, škrábání, plastineografie, objemová nášivka.

Rozvoj řeči zahrnuje: sestavování příběhů, memorování básní, cvičení k rozvoji lexikálních a gramatických dovedností a artikulace. Obecně je poskytován soubor tříd a cvičení zaměřených na zlepšení řečového aparátu a obohacení slovní zásoby dětí..

Poznávání okolního světa: teoretické studie okolního světa a světa přírody, okružní jízdy městem, seznámení s obyvateli obytného koutu (pokud je k dispozici).

Divadelní ochotnické představení přispívá k rozvoji tvůrčích schopností a fantazie a komunikačních schopností.

Zdravotní aktivity jsou zaměřeny na rozvoj vytrvalosti a motoriky dětí, denní režim zajišťuje pravidelnou tělesnou výchovu.

Zábavná matematika: lekce seznamování s čísly, počítání, množství, geometrické tvary a porovnávání veličin.

Hudební výchova: seznámení s hudbou, identifikace a rozvoj hudebních dovedností, prostřednictvím seznámení s díly klasické, lidové a moderní hudby.

Doplňkové hodiny: zahrnují angličtinu a práci specialistů při nápravě individuálních patologií každého žáka.

Typy počtu doplňkových tříd musí být specifikovány ve vybraném předškolním vzdělávacím zařízení.

Odpovědi na nejčastější dotazy týkající se podmínek zajištění dětí

Čím a jak se budou krmit?

Přítomnost kuchaře na plný úvazek se zkušenostmi v každé provozovně zaručuje vysoce kvalitní, chutné a rozmanité jídlo, které dětem zajišťuje plnohodnotný příjem všech prvků nezbytných pro rostoucí tělo. Postup vaření, strava, jídelníček a počet denních jídel splňují požadavky SES.

Bude těžké se přizpůsobit?

Ideálně, když má ústav pro nově příchozí děti individuální adaptační program, který vypracoval zkušený metodik. Dodatečná pozornost učitelů a vychovatelů v přechodném období, možnost přítomnosti a participace rodičů v počáteční fázi závislosti zaručují návštěvu dítěte v mateřské škole s touhou a bez slz.

Jak často děti onemocní?

Ke snížení tohoto ukazatele přispívají preventivní opatření (větrání, dezinfekce) prováděná zdravotníkem, malým počtem dětí ve skupinách a organizované vycházky.

Nejlepší nápravné školky v Kazani

Mateřská škola №136

Umístění:

 Vachitovský okres, st. Volkova, 69, orientační bod st. Náměstí metra Tukaya.

Pracovní doba: 7:30-18:00

Nápravná zahrada kombinovaného typu. Instituce má čtyři věkové skupiny: 1-3; 3-4; 4-5; 5-6 let, každá skupina se věnuje samostatnému programu. Zátěže jsou racionálně plánovány tak, aby nepřetěžovaly dětský organismus a neodrazovaly od touhy zapojit se.

Mateřská škola má logopedickou zaujatost. Zkušená logopedka a psycholožka pravidelně vede individuální sezení s dětmi, které potřebují korekci řeči.Pro běžné děti - pravidelné skupinové kurzy pro rozvoj motoriky a artikulačního aparátu.

• možnost navštěvovat kurzy bojových umění a zpěvu;
• jasný rozvrh.

• předměstská poloha.

Mateřská škola №38 nápravný typ

Umístění:

Kazaň, sv. Topolevaya, dům 9a

Pracovní doba: 7:30-18:00

Nápravná zahrada s logopedickou zaujatostí. 4 skupiny pro děti s vadou řeči. Recepce od pěti let. Vzniká skupina s národní výchovou a výcvikem v tatarštině. Zahrada je vybavena sportovním a hudebním sálem.

• umístění;
• specializace.

• absence 3 věkových skupin.

Rehabilitační centrum "První krok"

Na území Republiky Tatarstán je realizován federální program „Vývoj moderních mechanismů a technologií předškolního a všeobecného vzdělávání“. V rámci jeho realizace se pracovalo na vytvoření infrastruktury center pro pomoc rodičům předškolních dětí s potřebou diagnostické, poradenské, psychologické a pedagogické pomoci. Rehabilitační centrum První krok se stalo příkladem úspěšné realizace federálního programu.

Umístění:

Kazaň, sv. Aidarová d.22

V současné době je centrum vybaveno následující infrastrukturou: 15 místností vybavených vším potřebným pro individuální i skupinové rehabilitace dětí, bazén, cvičební a masážní místnosti. Centrum využívá originální metodu regeneračních a wellness procedur, která je kvintesencí čínské medicíny a úspěšného vývoje domácích odborníků.

První krok nejen dává nový život dětem s diagnózou mentální retardace, dětská mozková obrna a autismus, ale také rehabilituje jejich rodiče po mozkové příhodě. Centrum se úspěšně vyrovnává se svým hlavním úkolem: naučit děti motorickým dovednostem a umožňuje jim začít vést plnohodnotný a bohatý život.

• vynikající infrastruktura;
• moderní a účinné metody rehabilitace;
• vysoce kvalifikovaní specialisté.

• nezjištěno.

Rozvojové centrum - Mateřská škola č. 16

Umístění:

Kazaň, sv. Akademik Lavrentiev, 28 let

Pro zlepšení pedagogické kompetence rodičů poskytuje bezplatné služby pro výchovu, rozvoj, socializaci a adaptaci předškolních dětí. Jediná školka v Kazani pro děti s diagnózou dětská mozková obrna a cukrovka.

• bezplatné poskytování poradenských služeb;
• zkušení a kompetentní odborníci;
• vzácná a vyhledávaná specializace.

• slabá materiální a technická základna a zajištění.

Nejlepší školky pro sluchově postižené děti

Ztráta sluchu u dětí je pro rodiče jedním z nejvíce znepokojujících typů poruch a tato obava je oprávněná. Špatný sluch nepříznivě ovlivňuje formování řeči, což způsobuje obecné zpoždění ve vývoji dítěte v nejdůležitější fázi jeho formování. V počátečních fázích nápravných opatření lze problémy se sluchem vyrovnat nebo dokonce odstranit.

Mateřská škola pro děti se sluchovým postižením №189 "Sputnik"

Jedno z míst, kde jsou vysoce kvalifikovaní odborníci schopni vrátit dětem sluch.

Umístění:

Kazaň, sv. Vorošilov, 51

Věda nestojí, moderní technologie vrací sluch neslyšícím dětem. Kochleární implantace na hlemýžď ​​vrací dítě do světa zvuků. Ve Sputniku vznikají kombinované skupiny, kam patří děti po operaci, sluchově postižené i běžné děti. Atmosféra kolaborativního učení v kombinaci s metodologií nápravy dává úžasné výsledky, kterými se tato školka proslavila.

Mateřská škola má výbornou infrastrukturu: bazén, tělocvičnu, učebnu pro rozvojovou výchovu, smyslovou místnost, dobře vybavená a prostorná hřiště.

Tým zahrady č. 189 si je jistý, že ty nejpesimističtější předpovědi jsou lepší než neznalost a neznalost, a zve rodiče na diagnostiku a konzultace.

• kvalifikovaní specialisté;
• vynikající podmínky pro výuku a učení.

• nezjištěno.

Mateřská škola pro neslyšící a nedoslýchavé děti při internátě 1-2 typy pojmenované po E.G. Lastochkina

Místo: Kazaň, ul. Popova d.21.

Instituce je již řadu let schopna pomocí komplexního rehabilitačního programu zajistit vysokou úroveň všeobecného a řečového rozvoje svých absolventů a umožnit jim úspěšnou adaptaci na školní vzdělávací program.

Zahrada nabízí dva způsoby chovu dětí:

• nepřetržitá pětidenní práce s volnými dny v sobotu a neděli;
• denní vzdělávání s možností vyzvedávat děti po skončení vyučování.

Zahrada má možnost přijímat děti nejen od obyvatel Kazaně, ale také z nejbližších předměstí.

• vysoká úroveň kvalifikace odborníků;
• nástupní práce.

• nedostatečně rozvinutá infrastruktura instituce.

Mateřská škola č. 221 vyrovnávací typ

Místo: Kazaň, ul. H. Yamasheva, 16 let

Mateřská škola č. 221 se specializuje na děti s různým zrakovým postižením. V ústavu jsou všechny podmínky pro léčbu a rehabilitaci.Zdravotní blok zahrnuje oftalmologické, ošetřovací místnosti a izolační místnost. Léčebné a rehabilitační práce jsou prováděny pod dohledem zkušeného oftalmologa, sestry pod jeho vedením provádějí potřebné úkony. Pokoje jsou vybaveny potřebným vybavením a moderním softwarem pro léčbu očních onemocnění jako je krátkozrakost, tupozrakost a strabismus.

Používají se účinné metody léčby:

• ošetření léze oční bulvy laserem. Poskytuje imunostimulační, protizánětlivé, baktericidní a neurotropní účinky na lézi;
• elektrická stimulace zrakového systému proudy odpovídajícími frekvenci aktivity neuronů vizuálního analyzátoru.

Na zahradě je 10 věkových skupin. Od pěti let je možné být pod dohledem logopeda.

• moderní vybavení;
• kvalifikovaní specialisté;
• 12 hodinový servis.

• nezjištěno. 

Mateřská škola č. 253 péče a rehabilitace pro děti s intoxikací tuberkulózou

Místo: Kazaň, ul. Nikolaj Eršov, 78 let

Na zahradě je 6 skupin, kde vychovává 106 dětí ve věku od jednoho a půl do 7 let. Školení probíhá v ruštině a tatarštině. Instituce se vyznačuje dobrou materiální a technickou podporou. Je zde sportovní a hudební sál, lékařská, fyzioterapeutická, logopedická a metodická místnost. Venkovní vycházková a sportovní hřiště. Kolektiv tvoří 19 učitelů a 12 vychovatelů. Většina z nich má vyšší vzdělání.

Mateřská škola č. 253 je základnou pro praxi studentů Kazaňské pedagogické školy.

Za šíření zkušeností byli zaměstnanci instituce opakovaně zaznamenáni a oceněni diplomy na celoruské a republikánské úrovni. Zkušenosti učitelek a vychovatelů MŠ č. 253 jsou šířeny v rámci zdokonalovacích kurzů pro pracovníky předškolní výchovy. Zaměstnanci instituce byli oceněni diplomy Ministerstva školství Ruské federace a žáci byli oceněni diplomy za úspěšnou účast v recenzích a soutěžích dětské kreativity.

• vysoce kvalifikovaný a zkušený personál učitelů, vychovatelů a zdravotnických pracovníků.

• nezjištěno.

Zaměstnanci výše uvedených mateřských škol vyvinou maximální úsilí, aby žákům poskytli nezbytnou pomoc, ale upozorňujeme rodiče na to, že aby děti uspěly, budou muset prokázat vytrvalost a píli, a to nezvládnou. bez pomoci svých rodičů.