В миналото проблемът с обучението на деца, които не са пълноценни членове на обществото, поради техните физически и интелектуални отклонения от нормата, беше изтласкан "в периферията".
Това явление се опита да не се рекламира. Съвременният свят е приел такива деца в своето общество, има програма за „достъпна среда“ за удобно придвижване извън дома, ориентация в институции, адаптация, пълноценен живот, за да се размие максимално границата между здрави хора и деца с увреждания. Специалните поправителни училища могат да помогнат на такива деца да се адаптират, ние ще говорим за най-добрите от тях в Санкт Петербург по-долу.
Диагноза
Как да определим способностите на детето и особеностите на неговото развитие, които се различават от стандартите и нормите.За какви диагнози и проблеми в развитието говорим?
Децата, нуждаещи се от коригиращи грижи, включват:
- пациенти с церебрална парализа;
- със забавяне на умственото и речево развитие;
- с феномена на минимална мозъчна дисфункция;
- проблеми на опорно-двигателния апарат;
- общо недоразвитие на речта;
- ранен детски аутизъм;
- Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност;
- здравословни ограничения.
Симптомите на деца с еднакви диагнози не винаги се копират, трябва да преминете през няколко специалисти, за да се уверите в точността на прогнозите и формулировката на заболяването.
Какво представляват поправителните училища
Градина плюс училище
По-малките деца посещават детска градина, което им помага да придобият умения за общуване с други деца, постепенно се включват в учебния процес. Ако детето е усвоило началната програма, то се записва в първи, може и във втори клас в зависимост от проявените способности.
Видове помощни училища
Общообразователните поправителни училища се различават в следните видове:
- за глухи, слабочуващи и с увреден слух;
- за деца с увредено зрение и незрящи деца;
- за деца със заекване и говорни увреждания;
- за проблемни деца с умствено и физическо развитие, посоката може да функционира в лечебни заведения с неврологични и всички вариационни психични профили;
- за деца с церебрална парализа и увреждания на гръбначния мозък и черепно-мозъчния отдел;
- за деца с дислексия, т.е. проблеми с ученето да четат поради нарушения на умствените центрове от по-високо ниво;
- за хора с умствена изостаналост, където основната задача е обучението по писане, четене, смятане и придобиване на социални и битови умения, със стажове в училищни работилници по водопроводни, шивашки и книговезки работилници.
Всеки тип е изброен по тип и има свои собствени стъпки, спецификацията е много сложна, но родителите трябва само да посетят няколко предложени опции, за да определят най-удобното училище за тяхното трудно дете.
За съжаление, броят на децата с аутизъм нараства. Днес според статистиката на всеки 80 души се пада по едно дете с аутизъм.
Единственият изход, даващ шанс за достойно бъдеще, заедно с усилията на родителите, са поправителните училища.
Най-добрите поправителни училища в Санкт Петербург
Училище 499
Държавната образователна институция се намира в квартал Красногвардейски.
Историята на училището датира от 1940 г., когато е едно от първите на Малая Охта. Като институция за корекционно образование започва дейността си през декември 1995 г. Обучението се осъществява по програми, адаптирани за ученици с увреждания и такива с увреждания.
Предимства:
- високо професионален преподавателски състав;
- помещенията са съобразени със спецификата на възможностите на учениците - разширени врати, има парапети, рампа, тактилни знаци, бутон за повикване, оборудвани са кабинети за практически занятия, класните стаи са направени в съответствие с изискванията;
- институцията е победител в здравни конкурси;
- завършилите училище участват в специални олимпиади и печелят златни медали;
- училището е победител в годишния конкурс за най-добри сайтове;
- учениците многократно са печелили победи в общоруски състезания;
- добре оборудвана трапезария с вкусна и здравословна храна;
- красива, професионално оформена библиотека с повече от 2000 книги, разполага с фонд от учебна литература от над 5000 публикации, както и над 1000 единици методически и научно-педагогически трудове;
- учениците тренират и изучават основите на спорта във фитнеса, голяма зала, специална зала и TISA;
- училището има договор с басейна за посещение и обучение по плуване;
- на сайта можете да се запознаете с впечатляващ списък от спортни победи от градски, областни, общоруски и международни мащаби;
- ежегодно се сумират резултатите от показателите за качеството на предоставяните услуги, компетентността на екипа, учтивостта и приятелското отношение на учителите, които неизменно остават на 100%;
- предлага се дистанционно обучение под ръководството на специално обучени преподаватели;
- в училището има весела атмосфера, график на заниманията през свободното време. разнообразен и вълнуващ;
- провеждат се месеци по озеленяване;
- празнуват дните на учителите.
недостатъци:
- без стипендии и финансова подкрепа;
- няма общежитие и интернат.
Информация за връзка:
Русия, Санкт Петербург,
Пролетна улица, къща 10.
☎ 8-812-417-31-09
Училище №627
Организацията е държавна бюджетна образователна институция, разположена в район Невски и е създадена през 2014 г.
Детската градина осигурява 33 седмици годишно обучение, от 1 до 9 клас, с 34 седмична учебна година.
Програмата за коригиращи и развиващи дейности включва:
- двигателна корекция с поддържане работата на сърдечно-съдовата система, дишане, усъвършенстване на двигателните умения, придобиване на умения за движение и промяна на позите, постигане на свободна моторика;
- умения за възприемане на форми, размери, цветове, моделиране на обекти с развитието на групиране на обект според признаци, намиране на признаци на обемни и плоски фигури, фокусиране върху детайли, премахване на предразположение към дезориентация;
- умения за възприемане на обекти чрез сетива като докосване, вкус, мирис с възстановяване на стабилността на вниманието и активността на познанието;
- умения за възприемане на времето с функция за разграничаване на кратки, малки и големи периоди от време, връзката им с пространствени промени;
- умения в социалната и битовата сфера с развитието на функции за ориентиране в сезонно и домашно облекло, храна, социални норми на поведение, по-специално при дежурство в класната стая, ходене до столовата, както и основите на движението и безопасността;
- алтернативни комуникационни умения от базално ниво и контрол на дишането до установяване на контакт, визуални и слухови стимулации, имитационни функции, реакции към собственото име и фамилия, умения за концепцията за съответствие на няколко параметъра на околния свят, тяхната връзка.
На сайта можете да видите графика, който представя всяка програма с почасови разписания и предвиденото усложняване на задачите с израстването на детето.
Индивидуален подход съобразен с личните характеристики и изходните данни е гарантиран от администрацията.
Предимства:
- децата с проблемна опорно-двигателна система имат свободен достъп до всички стаи, благодарение на архитектурните особености и организацията на учебното пространство;
- близо 200 деца с увреждания се обучават в училище;
- класовете са оборудвани със специализирани технически средства;
- работят такива специалисти като логопед, психолог, логопед, учител на глухи, тифлопедагог, олигофренопедагог;
- наличието в институцията на рампа, гъсенични асансьори, асансьор за деца в инвалидни колички;
- всеки участник в обучението, включително родители и учители, може да разчита на психологическа помощ;
- има училищен придружител;
- членовете на „клуба на родителите” споделят своя опит и натрупват нови сили за трудното обучение на децата;
- осигуряват се образователни програми за деца с множество тежки увреждания и за деца с умствена изостаналост;
- разработени и реализирани са програми за извънкласни дейности;
- на сайта можете да се запознаете подробно с календарните графици за обучение;
- деца изпълняват произведения и занаяти за участие във фестивали;
- провеждат се десетилетия на хората с увреждания;
- в интернет приемната на сайта, можете да спрете вашите предложения и желания;
- възпитаниците на училището имат възможност да преминат допълнително обучение в лицей за професионална рехабилитация.
недостатъци:
- Не във всички раздели на сайта има актуална информация.
Информация за връзка:
Русия, 193079, Санкт Петербург, Невски район, ул. Новоселов. къща 11, буква А.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru
Училище No755
Общообразователната институция от бюджетен тип съществува повече от 25 години и се нарича Регионален център за аутизъм.
В рамките на студиото се провежда допълнително обучение за придобиване на адаптивни умения със социално-педагогическа насоченост.
В училището има възможност за обучение на деца в предучилищна възраст, има специално отделение за тях.Като част от обучението на деца с аутистични разстройства, тежки говорни увреждания, умствени увреждания се предоставят програми:
- формиране на културното ниво;
- развитие на физическия потенциал;
- курс за интелектуално развитие;
- личностно израстване;
- подготовка за образователния процес в училище;
- корекция на речта, умственото, интелектуалното развитие;
- умения за социална адаптация;
- формиране на инициативност;
- развитие на творчески способности.
Обучението в училището се осъществява по общообразователни програми за деца с диагноза умствена изостаналост, както лека, така и с придружаващо аутистично разстройство.
В зависимост от индивидуалните характеристики се осигурява обучение с необходимата корекция в следните области:
- физическо и интелектуално развитие;
- спортно-здравни аспекти;
- формиране на морална позиция и духовна платформа, които съответстват на семейните ценности;
- формиране на социално полезен компонент.
Центърът е признат за експериментална площадка със заповед на Градската комисия по образование.
Предимства:
- високо професионален състав на учителите, със званията кандидати на психологическите науки;
- сайтът предоставя информация за всеки учител, член на училищния екип, с посочване на трудов стаж, образование и данни за квалификация;
- на децата се осигурява пълноценно хранене за ученици - обяд и закуска, за деца в предучилищна възраст на десетчасов престой - четири хранения на ден;
- класовете се провеждат под формата на стандартни уроци, работата на корекционните специалисти се организира както след уроци, така и по време на тренировки;
- корекционните групи имат максимум четирима души, часовете се провеждат и в индивидуален формат;
- осигурява се курс на адаптация в социално-педагогическата сфера;
- в предучилищна възраст има музикални и спортни зали;
- учениците, в допълнение към класните стаи с маркерни дъски, разполагат с музикален клас, стая за облекчаване на психологическия стрес и фитнес зала;
- психокоригиращи класове и уроци на логопеди се провеждат в специални стаи с необходимото оборудване;
- богата училищна библиотека с 2500 издания, учебни и художествени;
- добре оборудван училищен двор;
- наличието на групи в социалните мрежи;
- приятелска и професионално грижовна атмосфера в институцията;
- гимназистите участват в облагородяването на училищната територия;
- празници се провеждат на Деня на учителя с представления на ученици;
- провеждат се дни на отворените врати.
недостатъци:
Информация за връзка:
Русия, 199004,
Санкт Петербург, 7-ма линия на остров Василиевски, сграда 66, буква А.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru
Интернат №18
Държавното учебно заведение се намира в квартал Невски на града.
Училището работи по образователни програми за деца:
- с тежки говорни нарушения;
- с умствена изостаналост;
- с лека умствена изостаналост;
- с тежка до умерена умствена изостаналост.
Преподавателският състав не е представен на сайта в свободен формат, информацията се предлага за изтегляне като отделен файл.
Предимства:
- училището разполага с библиотека с учебен фонд от 10 400 издания, художествен отдел с над 6 000 единици, както и медицински кабинет, столова;
- учениците имат възможност за преференциално хранене;
- провежда се социално-психологическо тестване;
- в рамките на работата по професионално ориентиране се решават въпроси за заетостта на завършилите, продължаване на образованието в професионалните училища, осъществява се сътрудничество с центровете по заетостта;
- провеждат се състезания по риболов;
- учениците участват в благотворителни акции;
- практическите занятия се провеждат в дърводелска работилница, шивалня;
- има отделни стаи за занимания с психолог, логопед, дефектолог;
- има стая за релакс;
- в часовете по информатика учениците получават достъп до интернет, а също така могат да използват глобалната мрежа след изпълнение на задачите;
- провеждат се дни на отворените врати.
недостатъци:
- в сайта няма достатъчно информация за работата на интерната;
- не се предоставят стипендии и други форми на подпомагане.
Информация за връзка:
Русия, 192174,
Санкт Петербург,
Улица Шелгунова, сграда 5, буква А.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru
Трябва да се добави, че финансирането за едно дете с увреждане е в пъти по-високо от субсидиите за деца с увреждания. В същото време той се нуждае от не по-малко внимание, усилия, хранене и специално оборудване.
От решаващо значение за успешната адаптация на дете с увреждания е отношението на родителите и учителите към детето. Жителите понякога са шокирани от външния вид и поведението на трудни деца, но за родителите такова дете е най-талантливият, прекрасен човек. Ако обществото се научи да приема такива деца свободно, без етикета „други“, с безгранична любов и грижа, тогава то ще стане много по-богато от постиженията и приноса към живота на планетата на специални малки борци за успех.