Рейтинг на най-добрите поправителни училища в Санкт Петербург през 2022 г

В миналото проблемът с обучението на деца, които не са пълноценни членове на обществото, поради техните физически и интелектуални отклонения от нормата, беше изтласкан "в периферията".

Това явление се опита да не се рекламира. Съвременният свят е приел такива деца в своето общество, има програма за „достъпна среда“ за удобно придвижване извън дома, ориентация в институции, адаптация, пълноценен живот, за да се размие максимално границата между здрави хора и деца с увреждания. Специалните поправителни училища могат да помогнат на такива деца да се адаптират, ние ще говорим за най-добрите от тях в Санкт Петербург по-долу.

Диагноза

Как да определим способностите на детето и особеностите на неговото развитие, които се различават от стандартите и нормите.За какви диагнози и проблеми в развитието говорим?

Децата, нуждаещи се от коригиращи грижи, включват:

1. пациенти с церебрална парализа;
2. със забавяне на умственото и речево развитие;
3. с феномена на минимална мозъчна дисфункция;
4. проблеми на опорно-двигателния апарат;
5. общо недоразвитие на речта;
6. ранен детски аутизъм;
7. Синдром на дефицит на вниманието и хиперактивност;
8. здравословни ограничения.

Симптомите на деца с еднакви диагнози не винаги се копират, трябва да преминете през няколко специалисти, за да се уверите в точността на прогнозите и формулировката на заболяването.

Какво представляват поправителните училища

Градина плюс училище

По-малките деца посещават детска градина, което им помага да придобият умения за общуване с други деца, постепенно се включват в учебния процес. Ако детето е усвоило началната програма, то се записва в първи, може и във втори клас в зависимост от проявените способности.

Видове помощни училища

Общообразователните поправителни училища се различават в следните видове:

• за глухи, слабочуващи и с увреден слух;
• за деца с увредено зрение и незрящи деца;
• за деца със заекване и говорни увреждания;
• за проблемни деца с умствено и физическо развитие, посоката може да функционира в лечебни заведения с неврологични и всички вариационни психични профили;
• за деца с церебрална парализа и увреждания на гръбначния мозък и черепно-мозъчния отдел;
• за деца с дислексия, т.е. проблеми с ученето да четат поради нарушения на умствените центрове от по-високо ниво;
• за хора с умствена изостаналост, където основната задача е обучението по писане, четене, смятане и придобиване на социални и битови умения, със стажове в училищни работилници по водопроводни, шивашки и книговезки работилници.

Всеки тип е изброен по тип и има свои собствени стъпки, спецификацията е много сложна, но родителите трябва само да посетят няколко предложени опции, за да определят най-удобното училище за тяхното трудно дете.

За съжаление, броят на децата с аутизъм нараства. Днес според статистиката на всеки 80 души се пада по едно дете с аутизъм.

Единственият изход, даващ шанс за достойно бъдеще, заедно с усилията на родителите, са поправителните училища.

Най-добрите поправителни училища в Санкт Петербург

Училище 499

Държавната образователна институция се намира в квартал Красногвардейски.

Историята на училището датира от 1940 г., когато е едно от първите на Малая Охта. Като институция за корекционно образование започва дейността си през декември 1995 г. Обучението се осъществява по програми, адаптирани за ученици с увреждания и такива с увреждания.

• високо професионален преподавателски състав;
• помещенията са съобразени със спецификата на възможностите на учениците - разширени врати, има парапети, рампа, тактилни знаци, бутон за повикване, оборудвани са кабинети за практически занятия, класните стаи са направени в съответствие с изискванията;
• институцията е победител в здравни конкурси;
• завършилите училище участват в специални олимпиади и печелят златни медали;
• училището е победител в годишния конкурс за най-добри сайтове;
• учениците многократно са печелили победи в общоруски състезания;
• добре оборудвана трапезария с вкусна и здравословна храна;
• красива, професионално оформена библиотека с повече от 2000 книги, разполага с фонд от учебна литература от над 5000 публикации, както и над 1000 единици методически и научно-педагогически трудове;
• учениците тренират и изучават основите на спорта във фитнеса, голяма зала, специална зала и TISA;
• училището има договор с басейна за посещение и обучение по плуване;
• на сайта можете да се запознаете с впечатляващ списък от спортни победи от градски, областни, общоруски и международни мащаби;
• ежегодно се сумират резултатите от показателите за качеството на предоставяните услуги, компетентността на екипа, учтивостта и приятелското отношение на учителите, които неизменно остават на 100%;
• предлага се дистанционно обучение под ръководството на специално обучени преподаватели;
• в училището има весела атмосфера, график на заниманията през свободното време. разнообразен и вълнуващ;
• провеждат се месеци по озеленяване;
• празнуват дните на учителите.

• без стипендии и финансова подкрепа;
• няма общежитие и интернат.

Информация за връзка:
Русия, Санкт Петербург,
Пролетна улица, къща 10.
☎ 8-812-417-31-09

Училище №627

Организацията е държавна бюджетна образователна институция, разположена в район Невски и е създадена през 2014 г.

Детската градина осигурява 33 седмици годишно обучение, от 1 до 9 клас, с 34 седмична учебна година.

Програмата за коригиращи и развиващи дейности включва:

• двигателна корекция с поддържане работата на сърдечно-съдовата система, дишане, усъвършенстване на двигателните умения, придобиване на умения за движение и промяна на позите, постигане на свободна моторика;
• умения за възприемане на форми, размери, цветове, моделиране на обекти с развитието на групиране на обект според признаци, намиране на признаци на обемни и плоски фигури, фокусиране върху детайли, премахване на предразположение към дезориентация;
• умения за възприемане на обекти чрез сетива като докосване, вкус, мирис с възстановяване на стабилността на вниманието и активността на познанието;
• умения за възприемане на времето с функция за разграничаване на кратки, малки и големи периоди от време, връзката им с пространствени промени;
• умения в социалната и битовата сфера с развитието на функции за ориентиране в сезонно и домашно облекло, храна, социални норми на поведение, по-специално при дежурство в класната стая, ходене до столовата, както и основите на движението и безопасността;
• алтернативни комуникационни умения от базално ниво и контрол на дишането до установяване на контакт, визуални и слухови стимулации, имитационни функции, реакции към собственото име и фамилия, умения за концепцията за съответствие на няколко параметъра на околния свят, тяхната връзка.

На сайта можете да видите графика, който представя всяка програма с почасови разписания и предвиденото усложняване на задачите с израстването на детето.

Индивидуален подход съобразен с личните характеристики и изходните данни е гарантиран от администрацията.

• децата с проблемна опорно-двигателна система имат свободен достъп до всички стаи, благодарение на архитектурните особености и организацията на учебното пространство;
• близо 200 деца с увреждания се обучават в училище;
• класовете са оборудвани със специализирани технически средства;
• работят такива специалисти като логопед, психолог, логопед, учител на глухи, тифлопедагог, олигофренопедагог;
• наличието в институцията на рампа, гъсенични асансьори, асансьор за деца в инвалидни колички;
• всеки участник в обучението, включително родители и учители, може да разчита на психологическа помощ;
• има училищен придружител;
• членовете на „клуба на родителите” споделят своя опит и натрупват нови сили за трудното обучение на децата;
• осигуряват се образователни програми за деца с множество тежки увреждания и за деца с умствена изостаналост;
• разработени и реализирани са програми за извънкласни дейности;
• на сайта можете да се запознаете подробно с календарните графици за обучение;
• деца изпълняват произведения и занаяти за участие във фестивали;
• провеждат се десетилетия на хората с увреждания;
• в интернет приемната на сайта, можете да спрете вашите предложения и желания;
• възпитаниците на училището имат възможност да преминат допълнително обучение в лицей за професионална рехабилитация.

• Не във всички раздели на сайта има актуална информация.

Информация за връзка:
Русия, 193079, Санкт Петербург, Невски район, ул. Новоселов. къща 11, буква А.
☎ 8-812-417-28-68; ☎ 417-28-65.
http://627.gou.spb.ru

Училище No755

Общообразователната институция от бюджетен тип съществува повече от 25 години и се нарича Регионален център за аутизъм.

В рамките на студиото се провежда допълнително обучение за придобиване на адаптивни умения със социално-педагогическа насоченост.

В училището има възможност за обучение на деца в предучилищна възраст, има специално отделение за тях.Като част от обучението на деца с аутистични разстройства, тежки говорни увреждания, умствени увреждания се предоставят програми:

1. формиране на културното ниво;
2. развитие на физическия потенциал;
3. курс за интелектуално развитие;
4. личностно израстване;
5. подготовка за образователния процес в училище;
6. корекция на речта, умственото, интелектуалното развитие;
7. умения за социална адаптация;
8. формиране на инициативност;
9. развитие на творчески способности.

Обучението в училището се осъществява по общообразователни програми за деца с диагноза умствена изостаналост, както лека, така и с придружаващо аутистично разстройство.

В зависимост от индивидуалните характеристики се осигурява обучение с необходимата корекция в следните области:

1. физическо и интелектуално развитие;
2. спортно-здравни аспекти;
3. формиране на морална позиция и духовна платформа, които съответстват на семейните ценности;
4. формиране на социално полезен компонент.

Центърът е признат за експериментална площадка със заповед на Градската комисия по образование.

• високо професионален състав на учителите, със званията кандидати на психологическите науки;
• сайтът предоставя информация за всеки учител, член на училищния екип, с посочване на трудов стаж, образование и данни за квалификация;
• на децата се осигурява пълноценно хранене за ученици - обяд и закуска, за деца в предучилищна възраст на десетчасов престой - четири хранения на ден;
• класовете се провеждат под формата на стандартни уроци, работата на корекционните специалисти се организира както след уроци, така и по време на тренировки;
• корекционните групи имат максимум четирима души, часовете се провеждат и в индивидуален формат;
• осигурява се курс на адаптация в социално-педагогическата сфера;
• в предучилищна възраст има музикални и спортни зали;
• учениците, в допълнение към класните стаи с маркерни дъски, разполагат с музикален клас, стая за облекчаване на психологическия стрес и фитнес зала;
• психокоригиращи класове и уроци на логопеди се провеждат в специални стаи с необходимото оборудване;
• богата училищна библиотека с 2500 издания, учебни и художествени;
• добре оборудван училищен двор;
• наличието на групи в социалните мрежи;
• приятелска и професионално грижовна атмосфера в институцията;
• гимназистите участват в облагородяването на училищната територия;
• празници се провеждат на Деня на учителя с представления на ученици;
• провеждат се дни на отворените врати.

• няма компютърни класове.

Информация за връзка:
Русия, 199004,
Санкт Петербург, 7-ма линия на остров Василиевски, сграда 66, буква А.
☎ 8-812-241-32-02.
http://autismspb.ru

Интернат №18

Държавното учебно заведение се намира в квартал Невски на града.

Училището работи по образователни програми за деца:

• с тежки говорни нарушения;
• с умствена изостаналост;
• с лека умствена изостаналост;
• с тежка до умерена умствена изостаналост.

Преподавателският състав не е представен на сайта в свободен формат, информацията се предлага за изтегляне като отделен файл.

• училището разполага с библиотека с учебен фонд от 10 400 издания, художествен отдел с над 6 000 единици, както и медицински кабинет, столова;
• учениците имат възможност за преференциално хранене;
• провежда се социално-психологическо тестване;
• в рамките на работата по професионално ориентиране се решават въпроси за заетостта на завършилите, продължаване на образованието в професионалните училища, осъществява се сътрудничество с центровете по заетостта;
• провеждат се състезания по риболов;
• учениците участват в благотворителни акции;
• практическите занятия се провеждат в дърводелска работилница, шивалня;
• има отделни стаи за занимания с психолог, логопед, дефектолог;
• има стая за релакс;
• в часовете по информатика учениците получават достъп до интернет, а също така могат да използват глобалната мрежа след изпълнение на задачите;
• провеждат се дни на отворените врати.

• в сайта няма достатъчно информация за работата на интерната;
• не се предоставят стипендии и други форми на подпомагане.

Информация за връзка:
Русия, 192174,
Санкт Петербург,
Улица Шелгунова, сграда 5, буква А.
☎ 8-812-362-06-87
http://www.18.internat.spb.ru

Трябва да се добави, че финансирането за едно дете с увреждане е в пъти по-високо от субсидиите за деца с увреждания. В същото време той се нуждае от не по-малко внимание, усилия, хранене и специално оборудване.

От решаващо значение за успешната адаптация на дете с увреждания е отношението на родителите и учителите към детето. Жителите понякога са шокирани от външния вид и поведението на трудни деца, но за родителите такова дете е най-талантливият, прекрасен човек. Ако обществото се научи да приема такива деца свободно, без етикета „други“, с безгранична любов и грижа, тогава то ще стане много по-богато от постиженията и приноса към живота на планетата на специални малки борци за успех.