Най-добрите поправителни училища в Москва през 2022 г

Децата, които по време на постъпване в училище са диагностицирани с нарушения във физическото, говорното, умственото развитие, се препоръчват да учат в специални образователни институции. Тяхната задача е да осигурят благоприятни условия за минимално необходимото образование, социална и битова подготовка на учениците с увреждания. Представяме рейтинга на най-добрите поправителни училища в Москва през 2022 г. с описание на предимствата и недостатъците.

Поправително училище: плюсове и минуси

Някои родители изпадат в отчаяние, когато получат направление от PMPK за специално училище. Толкова ли е страшно, помислете по-долу.

Детето се нуждае от пълноценна социализация в група връстници, не трябва да се чувства като "черна овца", да плаче от безсилие, изпълнявайки задача, която не създава затруднения на другите ученици. Нека направим списък на плюсовете и минусите на такива институции.

• благоприятни условия за обучение;
• адаптирана образователна програма;
• нисък размер на класа;
• изпълними изисквания;
• ментори със специално образование;
• подход към всеки ученик;
• цялостна корекция на заболяването;
• методическа и консултантска помощ на родителите;
• медицинска и психологическа подкрепа;
• акцент върху кариерното ориентиране;
• няма ненужни учебни предмети и знания;
• владеене на работническа професия.

• негативно обществено мнение;
• няма модел за подражание в лицето на успелите ученици.

Видове

Помислете какви са поправителните училища:

• Тип I - за глухите: компенсацията на слуха се извършва чрез използване на корекция на произношението, социална ориентация, специално оборудване;
• II тип - за хора с увреден слух, късно оглушали: възстановяване на слуховите способности, речева практика;
• III тип - за слепи: компенсация на слепота, комплексни нарушения, водещи до загуба на зрението;
• Тип IV - за хора с увредено зрение: частично или пълно възстановяване на зрителната острота с помощта на тифло апаратура;
• Тип V - с тежки речеви патологии, недоразвитие на речта: интензивна корекция на дефекта;
• Тип VI - с нарушение на опорно-двигателния апарат: церебрална парализа (ЦП) с различни форми и тежест, гръбначни и черепно-мозъчни увреждания с частична или пълна загуба на двигателни функции, чието възстановяване и компенсиране е насочено;
• Тип VII - със ZPR с положителна перспектива: в резултат на правилна корекция е възможно прехвърляне в масово училище;
• Тип VIII - с умствена изостаналост (олигофрения, аутизъм): социална адаптация, задълбочено трудово обучение. В продължение на девет години учениците преминават през основното училище, получават професия по работна специалност.

Как да изберем помощно училище

Децата в училищна възраст се приемат с писмено съгласие на родителите и заключение на психолого-медико-педагогическата комисия (ПМПК). В Москва и Московска област има огромен брой такива училища, разположени в различни райони и райони на столицата.

Критерии за избор

Основното, на което трябва да обърнете внимание, за да избегнете грешки при избора на подходяща образователна институция за вашето дете, е критериите за подбор:

• местоположение - добре е, ако училището е на пешеходно разстояние от дома, но в огромен метрополис тази опция е малко вероятна, така че трябва да изберете това, което се намира във вашия квартал, до метрото, спирките на обществения транспорт, така че бебето да е ясно знае как да стигне до там и така да не прекарва няколко часа на ден на пътя;
• тип - публични (бюджетни), където се предоставят безплатни образователни услуги, и частни, чието заплащане пада върху плещите на родителите;
• цена - трябва да знаете точно колко струва обучението и други услуги в платено училище, желателно е средната цена да е адекватна;
• Допълнителни услуги - когато избирате училище, е целесъобразно да разберете цялата основна информация за допълнителните услуги: благоприятни ли са условията за живот в интернат, има ли възпитатели, как се провежда извънкласната работа, какво е включено в системата за отдих дейности;
• учители - често, следвайки препоръките на приятели, родителите правят избор в полза на опитен, отзивчив, талантлив учител, така че трябва да изясните информацията за учителите, техните квалификации и лични качества;
• прегледи - не би било излишно да проучите отговорите на уебсайтове и форуми в Интернет, за да разберете къде е най-благоприятната среда, опитни учители, къде е по-добре да изпратите детето да получи компенсаторно образование. Ако училището има собствен уебсайт, препоръчително е да се запознаете с информацията, снимките, публикувани в него.

ПМПК съвети

Обикновено, след преминаване на PMPK, специалистите дават съвети на родителите коя поправителна институция е по-добре да изпрати детето въз основа на тежестта и характеристиките на здравословното разстройство, за да развие максимално способностите, да компенсира умственото и физическото увреждания.

Лично посещение

Необходимо е лично посещение и запознаване с ръководството и учителите за осигуряване на дисциплина, чистота и грижа за децата.

Важни точки при посещение:

• дали логопедът, психологът, дефектологът са гостуващи или на пълен работен ден;
• място в класацията на учебните заведения от този тип в града;
• има ли група за удължен ден;
• какъв е размерът на класа;
• какво общо впечатление.

Рейтинг на поправителните училища в Москва през 2022 г

Предлагаме списък с най-добрите, според родители и ученици, популярни лечебни заведения в столицата по области, като посочваме контакти, местоположения и преглед на характеристиките на всяка.

СКОШИ No17 VI вид

Административен район: Югозападен
Адрес: ул. Профсоюзная, 62
☎+7 (499) 128-7612
Работен график: петдневна учебна седмица с денонощен престой
Работно време: пон.07.30 - пт. 18.00 часа
Режисьор: Сяфуков Марат Рафикович
Година на основаване: 2015г

Учебната институция се намира в квартал Obruchevsky, до метростанция Novye Cheromuchki. Тук се практикува дванадесетгодишно обучение, общо образование, коригиращи класове, задълбочено изучаване на отделни предмети от 6 до 11 клас. Приемат се деца с увреждания на опорно-двигателния апарат, детска церебрална парализа със запазен интелект. Осигурено е безплатно настаняване с петкратно хранене. Собствен басейн. За да се включи всеки ученик в извънкласни дейности, се провеждат секции и кръгове:

• рисуване на компютър;
• журналистика;
• макраме;
• рисуване върху дърво;
• подвързване на книги;
• клуб по поезия;
• музикално студио;
• радиолюбителски клуб;
• ритъм;
• арт ателие.

Възможно е обучение задочно с живеене у дома. Учениците постоянно участват в Спартакиадата на Надежда, Всеруската олимпиада, печелейки награди. За всички, които искат да влязат в престижни московски университети, е създаден проектът "Кръг от шампиони" на Асоциацията на победителите в олимпиадата.
Фестивалът „Нашите общи възможности – нашите общи резултати” се провежда ежегодно от Междуобластния съвет на директорите. Вълнуващи образователни събития на пет места:

1. инженерство;
2. медицински;
3. социално-хуманитарни;
4. спортни и интелектуални;
5. икономически.

Повечето завършили имат най-приятните спомени, положителни отзиви за институцията. Тук работят хора, които не са безразлични към съдбата на учениците, администрацията внимателно подхожда към подбора на персонал.

Уелнес дейностите включват:

• басейн;
• масаж;
• физиотерапия;
• акупунктура;
• тренировъчна терапия.

• грижа, внимание;
• високо ниво на корекционно-възпитателна работа;
• професионален персонал;
• чистота, комфорт;
• активно участие в градски и общоруски събития;
• провеждане на фестивала;
• голям избор от кръгове;
• здравна система;
• частен басейн;
• пет хранения на ден.

• сградата се нуждае от ремонт.

СКШ No 991 VIII вид

Административен район: Южен
Адрес: ул. Шипиловская, 59 сграда 2
☎+7 (495) 395-1212
График на работа: 5-дневна учебна седмица в една смяна
Работно време: пн.-пт. 08.00 – 18.00 часа
Режисьор: Маркова Татяна Владимировна
Основан: 1988 г

Едно от най-известните столични поправителни училища от VIII тип с две работещи адаптирани образователни програми в зависимост от степента на умствена изостаналост. Намира се извън Московския околовръстен път на пешеходно разстояние от метростанция Shipilovskaya.

Институцията е предназначена за 200 ученици, в края се издава сертификат за преминатия основен курс на училищната програма.

Обръща се голямо внимание на кръговата работа в три области:

1. артистичен;
2. социално-педагогически;
3. физическа култура и здраве.

Платени услуги не се предоставят, финансирането се извършва изцяло за сметка на областния бюджет. работа:

• дефектолози;
• психолог;
• логопед;
• социален учител.

Медицинска сестра посещава пункта за първа помощ всеки ден, а педиатър работи веднъж седмично.
Има физкултурен салон, библиотека, компютър, актови зали, пет оборудвани работилници за практическо обучение:

• две шиене;
• две дограми;
• едно обвързване.

Класните стаи са оборудвани с компютри, аудио и видео техника. Осигурява се безплатно двукратно хранене в столовата за 120 места.

• добър ремонт и оборудване;
• фокус върху бъдеща заетост;
• програми за кръжочна работа;
• щатни специалисти;
• опитни учители.

• не е идентифициран.

СКШ No 567 VIII вид

Административен район: Южен
Адрес: булевард Черноморски, 8
☎+7 (499) 610-1930
График на работа: петдневна учебна седмица
Работно време: пн.-пт. 08.00 – 17.40 ч
Режисьор: Мухина Ирина Федоровна
Основан: 1973 г

Институцията за обучение на хора с умствена изостаналост се намира в столичния квартал Нагорни, недалеч от метростанциите Чертановская и Варшавская. Основни цели:

• подход към всеки;
• обезщетение за дефект;
• корекция на поведението;
• трудово обучение;
• социална адаптация.

Ученици с умствени увреждания изучават специални програми, учат в кръгове и секции. Училището работи едносменно, целодневно, с петдневна учебна седмица. Организира се топла храна, организират се организирани разходки два пъти на ден. Домашното обучение е възможно за тези, които не могат да посещават училище.
Всички класни стаи са оборудвани със съвременна техника, интерактивни дъски, компютри, интернет връзка, има няколко работилници за уроци по труд. Завършилите получават професия по една от работните специалности:

• шивачка;
• ключар;
• дърводелец;
• книговезец.

Трамвайното депо и АД "Упаковка" си сътрудничат с училището, наемайки възпитаници, предоставяйки възможност за практически занятия на ученици от гимназията.

• владеене на работна специалност;
• сътрудничество с градски предприятия;
• заетост на висшисти;
• добра материално-техническа база;
• отзивчиви учители;
• индивидуален подход;
• разходки на открито;
• вкусни топли ястия
• висококласни дефектолози, логопеди.

• неудобно местоположение.

СКОШИ № 1 III - IV вид

Административен район:
Адрес: ул. 3-та Митищинская, 5
☎+7 (495) 687-5501
Работен график: петдневна учебна седмица с денонощен престой
Работно време: пон.07.30 - пт. 20.00 часа
Режисьор: Вишнивецки Иван Владимирович
Основан: 1882 г

Единствената институция в града за обучение и рехабилитация на деца със зрителни увреждания:

• напълно сляп;
• с дълбоко зрително увреждане;
• зрително увредено.

Най-старото поправително училище в града се намира в четириетажна сграда в квартал Алексеевски в близост до метростанция Алексеевская. Дванадесетгодишното обучение се провежда по основните образователни програми, няма задълбочени и профилирани паралелки. От 300-те студенти делът на напълно слепите е 80%. Институцията разполага с кабинети, спални, актова зала, спортни зали, медицински кабинети, кухня, столова, учебни и производствени работилници. На територията, освен за спорт и игри, има сензорни зони за ориентиране в пространството.

Научете тук:

• Компютърни умения;
• ръчно и машинно плетиво;
• макраме;
• пространствена ориентация;
• притежание на бастун;
• мимики, пантомима;
• тактилно възприемане на околния свят.

Формирането на умения за четене и писане се извършва с помощта на брайловата система. Има кръжок по рисуване с пластилин, музикално и вокално студио.

Институцията работи в петдневен режим, като се прибира у дома за уикенда. Ставане в 7.00 ч., прекъсване в 22.00 ч. Пет топли хранения на ден, подготовка на домашните. Уроците се провеждат от 8.30 до 15.10 часа с продължителност 45 минути. В общообразователните класове учат 8 души, в поправителните - от 3 до 5. Повечето ученици идват на уроци всеки ден и се прибират у дома след часовете. Клубът "Светът на откритията и взаимодействието" е отворен за родители. Цената на кръговете е 800 рубли на месец.Интернатът е научен и методически център на страната в областта на тифлопедагогиката.

• възможност за денонощен престой;
• малки оценки;
• висок професионализъм на преподавателския състав;
• научни и методически разработки;
• широк набор от придобити умения;
• добра социална адаптация;
• фокус върху работата;
• клуб за родители;
• добро оборудване;
• удобно местоположение.

• не е идентифициран.

СКОШИ No2 IV вид

Административен район: Северен
Адрес: Болшой Коптевски пр., 5
☎+7 (499) 152-7266
Работен график: петдневна учебна седмица с денонощно настаняване
Работно време: пон.08.00 — пт. 22.00 часа
Режисьор: Суворов Павел Андреевич
Основан: 1963 г

Училището за деца с увредено зрение се намира в района на летището, до метростанция „Аеропорт“, годишно обучава около 300 души по специална програма за хора с увредено зрение, продължила 12 години. За всеки се изготвя индивидуален учебно-възпитателен и корекционен план. В класовете има не повече от 10 човека. Можете да се приберете веднага след края на уроците или след удължаването в 19.00 часа. Има ученици, които остават пет дни, предимно жители на Московска област и отдалечените райони на града.

Извънкласната работа се провежда в следните направления:

• технически;
• физическа култура и спорт;
• естествени науки;
• социално-педагогически;
• туристическо-краеведски;
• артистичен.

Всички класове са безплатни.
Системата от развлекателни дейности се осъществява от:

• тифлопсихолог;
• логопед;
• офталмолог;
• педиатър;
• психолог;
• дефектолог.

Институцията разполага с благоустроена територия с отлично озеленяване, на която има спортни площадки, детска площадка.

• качествено образование;
• добра поправителна работа;
• висококвалифицирани тифлопедагози, възпитатели, учители;
• разнообразие от подобряване на здравето;
• свободни секции, кръгове;
• удобно местоположение;
• нисък размер на класа;
• дневен център;
• Възможност за 24 часов престой.

• не е идентифициран.

СКШ No 532 VIII вид

Административен район: Централен
Адрес: ул. Пятницкая, 46 сграда 3
☎+7 (495) 953-5832
График на работа: петдневна учебна седмица
Работно време: пн.-пт. 09.00 – 14.10
Режисьор: Кремнева Светлана Николаевна
Основан: 1973 г

Компенсаторна образователна институция за деца с интелектуални затруднения се намира в квартал Замоскворечие в близост до метростанциите Третяковская и Новокузнецкая. Педагогическият екип полага всички усилия децата с интелектуални затруднения да се интегрират в обществото, да развиват способности, да чувстват грижа и любов. Системата за възпитателна и корекционна работа включва:

• уроци по общо соматично развитие;
• краеведски дейности;
• класове по адаптация в обществото.

Обръща се голямо внимание на уроците по труда, като се започне от подготвителния етап в 5-ти клас, завършвайки с профила в 9-ти. Образователният маршрут продължава след завършване в колежи в Москва и Московска област в следните области:

• лека промишленост;
• озеленяване;
• технологични;
• строителство;
• печат;
• обслужващи индустрии.

• добра подготовка за самостоятелен живот;
• отзивчиви квалифицирани преподаватели;
• модерно оборудване;
• нисък размер на класа;
• оборудвани работилници;
• Сигурност на работата, прием в колеж.

• не е идентифициран.

СКШИ № 108 от VIII тип

Административен район: Югозападен
Адрес: Leninsky pr-t, 97 сграда 2
☎+7 (499) 132-5538
Работен график: петдневна учебна седмица с денонощен престой
Работно време: пон.7.30 - Пет. 21.00 часа
Режисьор: Бажанова Галина Павловна
Година на основаване: 2014г

В училището се приемат деца с интелектуални затруднения на възраст шест години и половина. За девет години обучение се придобиват програмата за основно училище и специализирани трудови умения. Тук работят грижовни хора, които се отнасят с доброта и разбиране към всеки от 400-те ученици. Уроците се провеждат в класове с капацитет не повече от 17 човека.

Поправителните занятия включват следните задължителни елементи:

• тренировъчна терапия;
• развитие на сетивните процеси;
• психомоторни;
• логопедична терапия.

След това мнозина отиват в градските колежи, за да усвоят работни специалности. Най-популярните сред момчетата са:

• шивачка;
• дърводелец;
• работник озеленяване;
• художник.

• индивидуален образователен маршрут;
• внимание и деликатност в отношенията с децата;
• богата материално-техническа база;
• безплатни чаши;
• добра практическа подготовка по работни специалности;
• цялостна компенсация за дефекти в умственото развитие.

• монотонна храна.

Интернат № 626 на името на Н. И. Сац (сграда № 5) Тип V

Административен район: Югозападен
Адрес: ул. Нагорная, 22
☎+7 (499) 127-4614
Работен график: петдневна учебна седмица с денонощен престой
Работно време: пон. 07.00 - Пет. 21.00 часа
Режисьор: Тирсин Денис Геннадиевич
Основан: 1967 г

Учебно заведение за деца с тежки говорни нарушения работи в петдневен денонощен престой. Има добре оборудвани кабинети, просторни спални, кухня и столова с петкратно топло хранене. Има също спортна и заседателна зала, библиотека, медицински кабинет, кабинети за логопед и психолог.Опитни учители работят за висококачествено представяне на програмния материал, провеждане на ефективни компенсаторни часове и пълноценна интеграция в обществото. Обръща се голямо внимание на извънкласните дейности и трудовото обучение. Това помага за пълното развитие на личните качества, творческите способности, подготовката за бъдеща самостоятелна работа.

Територията на училището е систематично озеленена чрез косене на тревна площ, измиване на асфалтови площи и подрязване на храсти. Монтирани са нови въртележки на детската площадка. По желание учениците остават в интерната денонощно или се прибират след удължаване. Таксата за наблюдение в групата за удължен ден е 3100 рубли на месец. Родителите плащат за кръгове и секции от 2500 до 5000 рубли на месец:

• танцови студия;
• английски кръг;
• кръжок по китайски език;
• баскетболна секция;
• секция по джудо;
• Гимнастика;
• клуб по шах;
• рисуване с нетрадиционни методи;
• кръг от меки играчки.

При провеждане на логопедични занятия се използват развиващи техники, които позволяват компенсиране и коригиране дори на сложни речеви нарушения.

• силен преподавателски състав;
• опитни логопеди
• методи на работа с ТНР;
• условия за денонощен престой;
• модерно оборудване;
• грижовни възпитатели в интерната;
• гама от допълнително образование;
• чистота в сградата, на територията.

• високи цени за някои чаши.

Кое поправително училище е по-добре да изберете, всеки родител решава сам.Горният рейтинг на популярни заведения в Москва и Московска област има за цел да помогне да направите правилния избор на място, където детето с увреждания ще бъде подпомогнато да получи средно образование, да стане пълноправен член на обществото и да намери призвание .